实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料，深受科学家的青睐。
（1）果蝇易饲养，能以腐烂的水果为食，每次产卵约400枚，其卵经幼虫、蛹，再羽化为成虫只要10天左右。由此可知，果蝇繁殖速度快且发育类型属于_______（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）果蝇的染色体数目少，如图1所示，仅由3对常染色体和1对____组成。其性别决定方式与人类相同，因此，图1中表示雄性果蝇染色体组成的是____（用图中数字①或②表示）。
（3）果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状，长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图，根据图中信息可以判断隐性性状是_____。
（4）综上所述，下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因（____）
A．易饲养，繁殖快
B．相对性状明显，便于观察
C．染色体数目少，便于分析
D．体形适中，外观美丽
九年级生物综合题中等难度题
实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料，深受科学家的青睐。
（1）果蝇易饲养，能以腐烂的水果为食，每次产卵约400枚，其卵经幼虫、蛹，再羽化为成虫只要10天左右。由此可知，果蝇繁殖速度快且发育类型属于_______（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）果蝇的染色体数目少，如图1所示，仅由3对常染色体和1对____组成。其性别决定方式与人类相同，因此，图1中表示雄性果蝇染色体组成的是____（用图中数字①或②表示）。
（3）果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状，长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图，根据图中信息可以判断隐性性状是_____。
（4）综上所述，下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因（____）
A．易饲养，繁殖快
B．相对性状明显，便于观察
C．染色体数目少，便于分析
D．体形适中，外观美丽
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实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料，深受科学家的青睐。
（1）果蝇易饲养，能以腐烂的水果为食，每次产卵约400枚，其卵经幼虫、蛹，再羽化为成虫只要10天左右。由此可知，果蝇繁殖速度快且发育类型属于_______（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）果蝇的染色体数目少，如图1所示，仅由3对常染色体和1对____组成。其性别决定方式与人类相同，因此，图1中表示雄性果蝇染色体组成的是____（用图中数字①或②表示）。
（3）果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状，长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图，根据图中信息可以判断隐性性状是_____。
（4）综上所述，下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因（____）
A．易饲养，繁殖快
B．相对性状明显，便于观察
C．染色体数目少，便于分析
D．体形适中，外观美丽
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实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料，深受科学家的青睐。
（1）果蝇易饲养，能以腐烂的水果为食，每次产卵约400枚，其卵经幼虫、蛹，再羽化为成虫只要10天左右。由此可知，果蝇繁殖速度快且发育类型属于_______（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）果蝇的染色体数目少，如图1所示，仅由3对常染色体和1对____组成。其性别决定方式与人类相同，因此，图1中表示雄性果蝇染色体组成的是____（用图中数字①或②表示）。
（3）果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状，长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图，根据图中信息可以判断隐性性状是_____。
（4）综上所述，下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因（____）
A．易饲养，繁殖快
B．相对性状明显，便于观察
C．染色体数目少，便于分析
D．体形适中，外观美丽
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果蝇个体小，生活史短，易饲养，繁殖快，染色体少，突变型多，是遗传学实验研究的模式生物之一。摩尔根研究果蝇成果斐然，获1933年诺贝尔奖。请回答：
（1）果蝇在分类上属于昆虫，体表有 ，能防止体内水分的蒸发。
（2）果蝇的发育过程与家蚕一样，需要经历不食不动的蛹期，属于 发育。
（3）果蝇主要以腐烂的水果为食，枯草杆菌能使水果腐烂。两者在细胞结构上的主要区别是果蝇细胞有 。
（4）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成 。
（5）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。右图是摩尔根的果蝇杂交过程示意图，根据图中信息判断，隐性性状是 ；若用A、a表示控制相对性状的基因，则第三代长翅果蝇的基因组成是 。
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美国三位遗传学家利用果蝇作为模式动物（研究材料）发现了控制生物钟的分子机制，从而获得2017年诺贝尔生理学或医学奖。这已是果蝇第五次帮助科学家们赢得诺贝尔奖。
（1）根据乙图分析，果蝇在甲图检索表中对应的是_______（填字母）。
（2）果蝇有圆眼和棒眼，红眼和白眼等一系列性状，它们是由_______决定的。
（3）果蝇的下列特点，能让它成为遗传学研究最佳模式动物的有（______）
A．属于节肢动物中的昆虫类
B．主要以腐烂的水果和植物体为食
C．染色体数目少，只有4对，便于研究
D．繁殖变异速度很快，一年就可以繁殖30代
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果蝇繁殖能力强，有明显的相对性状，常常作为遗传学研究的实验材料。甲、乙两只果蝇及其体细胞内染色体组成如图所示，其中B, b表示染 色体上的基因。请据图回答：
(1)甲、乙两只果蝇，雄果蝇是________，判断依据是__________
(2)果蝇的灰身和黑身基因位于II号染色体上。甲为灰身，乙为黑身，两只果蝇杂交，产生子一代。若子一代均为灰身，让子一代中雌、雄果蝇相互交 配，子二代的性状表现及比例为_________；若子一代中_________，则无法判断灰身、黑身性状的显隐性关系。
(3)果蝇的红眼对白眼是显性，控制这对相对性状的基因B, b只位于X染色体上，Y染色体上没有相应的基因，如图所示。只考虑B, b基因，果蝇甲的基因组成可表示为XBXb，它产生的生殖细胞有__________种 类型果蝇乙产生的生殖细胞有 _______种类型。若让这两只果蝇杂交，则子一代中， 白眼果蝇的基因组成可表示为________，红眼果蝇的性别比例为_________
(4)果蝇的红、白眼性状的遗传与灰、黑身性状的遗传相比较，红、白眼性状遗传的最大特点是___________
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果蝇在夏秋季节分布广、易饲养、繁殖能力强，遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学的重要定律。请分析回答：
(1)1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼果蝇，这种现象在生物学上称为__________。
(2)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄性果蝇体细胞的染色体组成________。
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请分析回答：
①果蝇的长翅和残翅，属于显性性状的是________。
②亲代果蝇的基因组成是________，子代残翅果蝇的基因组成是________。
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）果蝇的发育方式是________．
（2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为________．
（3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成________．
（4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是________．
（5）某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交．
第二种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交．
你认为第________种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由________．
（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇．由此说明________．
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）果蝇的发育方式是________。
（2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为____________。
（3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成___________。
（4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是___________。
（5）某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。
第二种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。
你认为第________种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由________________________。
（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此说明______________________________。
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）果蝇的发育方式是________。
（2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为____________。
（3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成___________。
（4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是___________。
（5）某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。
第二种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。
你认为第________种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由________________________。
（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此说明______________________________。
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