运用你课外阅读积累的知识，完成小题。（4分）
1.《水浒》中“智取生辰纲”的组织者是________；“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指的是________。
2.《名人传》的作者是法国作家________。作品中塑造了三位伟人：贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；________则在生命的最后一刻下定了摆脱贵族生活的决心。
九年级语文文学作品阅读简单题
运用你课外阅读积累的知识，完成小题。（4分）
1.根据阅读体验，回答问题。(2分)
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!””她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (选自高尔基《童年》)
①这里的“她”是___________。 ②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
2.《朝花夕拾》中有两个故事与“隐鼠”有关 ，这两篇文章分别是____________和______________。 （2分）
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文学常识与名著阅读。(4分)
(1)根据提示，写出对应的古代作品名称。。(1分)
“史家之绝唱，无韵之离骚”——《▲ 》
(2)根据阅读体验，回答问题。(3分)
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。
(选自高尔基《童年》)
①这里的“她”是谁?②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
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运用课外阅读积累的知识，完成小题。
(1)在《童年》中，阿廖沙的外祖父家招了两个房客:一个是进步知识分子，绰号叫“___________”；一个是抢劫教堂后伪装成马夫的____________________，他的残忍和奴隶习气引起阿廖沙的反感。
(2) A走不到三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋漓，正走不动，声唤不止。
上面这段文字中的A是指《水浒传》中的_______________。他因得罪高太尉而被刺配沧州，在经过野猪林时，被_____________救了下来。
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运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 。
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
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运用你课外阅读积累的知识，完成下面问题。
（1）根据《水浒传》的相关情节，补出下面的歇后语和故事中的主要人物。
A．（ ）射箭——百发百中；B． 醉打蒋门神。
（2） （国籍）思想家培根的《培根随笔》属于 （体裁），随笔中为我们留下了许多隽永的哲理名言。
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运用你课外阅读积累的知识，完成下列小题
下面分别是《西游记》动画片和电视剧的主题歌词，阅读后回答问题。
| （一） 你挑着担 我牵着马 迎来日出 送走晚霞 踏平坎坷 成大道 斗罢艰险 又出发 又出发 啦啦…… …… 几番番春秋 冬夏 一场场酸甜 苦辣 敢问路在何方 路在脚下 | （二） 猴哥猴哥 你真了不得 五行大山压不住你 蹦出个孙行者 猴哥猴哥 你真太难得 紧箍咒再念 没改变老孙的本色 |
（1）《西游记》是我国古典四大名著之一，它的作者是______________。
（2）根据《西游记》的相关内容，歌词（一）中“你”和“我”应该分别是小说中的__和____。
（3）请概括出歌词（二）中划横线句在小说中的主要人物和情节。
____________________________________
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运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题（4分）。
1.阅读下面文字，回答问题：
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”
“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”
“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：
“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
文中的“我”是文学名著《 》中的主人公，名叫阿廖沙。你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个____________的人。（2分）
2.请写出《水浒传》中与鲁智深有关的两个情节（每空不得多于5个字）：
。（2分）
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运用名著阅读积累回答：（6分）
1.填空（4分）
| 阿廖沙的成长环境 | 代表人物 | 典型事件 |
| 弥漫着残暴和仇恨 | ||
| 不乏温暖和光明 |
2.回答问题：阿廖沙因为什么事和奥夫相尼科夫家的三个小男孩成为朋友？（2分）
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运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）
1.下面是《伊索寓言·马和驴》的开头，请你根据阅读的印象写出该故事的结尾。（2分）
开头：某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，就请分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。
结尾：________
2.《安徒生的童话》为我们塑造了一系列栩栩如生的人物形象：有宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福的________；有历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅的丑小鸭；还有虽身材微小但理想远大、富有爱心、向往光明、追求美好生活的________。 （2分）
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运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。 (4分)
(1)根据《水浒》的叙述，本书表现了“________”的主题。《水浒》印证了“________”真理。
(2) 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中________等已成为全世界家喻户晓的故事。其中流传的谚语有：________。（各举一列即可）
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