阅读下面的材料，按要求作文。
在《现代汉语词典》里，“悟”字有下面几种解释：理解，明白，觉醒。由此而产生醒悟、领悟、参悟、感悟，觉悟、大彻大悟等词语。也许，在成长的历程中，你因为某种经历而得到过顿悟，你因为思考某个问题而懂得了一个道理，你因为观察某种现象而体验到成长的味道。
请以“悟”为题目，写一篇文章
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
九年级语文命题作文中等难度题
阅读下面的材料，按要求作文。
在《现代汉语词典》里，“悟”字有下面几种解释：理解，明白，觉醒。由此而产生醒悟、领悟、参悟、感悟，觉悟、大彻大悟等词语。也许，在成长的历程中，你因为某种经历而得到过顿悟，你因为思考某个问题而懂得了一个道理，你因为观察某种现象而体验到成长的味道。
请以“悟”为题目，写一篇文章
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
习近平总书记说：“幸福是奋斗出来的！”“幸福”在词典里的解释是使人心情舒畅的境遇与生活。每个人对幸福的理解不尽相同，幸福可以是久逢甘霖、他乡遇故知、饥俄时一饭之哺、伤痛时一剂良药；可以是给予的快乐、一种获得的满足、一种成功的喜悦、一种淡然的生活态度……
你一定有心中的“幸福”，关于“幸福”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“幸福”词语的标题，写—篇不少于500字的文章，自选文体，诗歌除外。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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阅读下面材料，按要求作文。
读书破万卷，下笔如有神。——[唐代]杜甫
我读书总是以少为贵，从不贪多，不怕读得少，只怕记不牢。——[现代]徐特立
要求：可以全面理解材料，也可以选择一个角度构思作文。自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不得透露个人的真实信息。
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阅读下面的材料，按要求作文。
没有思考，就没有领悟；没有领悟，就没有思想。没有思考的愿望，没有这种来自灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活。
人人都有思考的潜能，思考是生命的高级形式。
请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
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（题文）阅读下面的文字，按要求作文。
古诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在学习、生活、成长的路上，我们有很多困惑。起初，不明白、不懂得、不知道、不理解。后来，经历了一些事，遇到了一些人……豁然开朗，顿时有“柳暗花明又一村”的体验。
请以“顿悟”为题写一篇作文。
要求：（1）自选文体；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实的姓名及校名
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阅读下面的文字，按要求作文。
古诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在学习、生活、成长的路上，我们有很多困惑。起初，不明白、不懂得、不知道、不理解。后来，经历了一些事，遇到了一些人……豁然开朗，顿时有“柳暗花明又一村”的体验。
请以“顿悟”为题写一篇作文。
要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名及校名
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阅读下面的文字，按要求作文。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得来的东西终归是浅薄的，要真正理解其中的深意，往往需要亲身去实践。很多东西是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理。
以上文字给你什么联想或感悟？请以“体验”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
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阅读下面材料，按要求作文。（50分）
汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。
总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。
请以“我心中最重的那个字”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名和校名。
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阅读下面文字，按要求作文。
感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，它的表现形式不一，或渐悟或顿悟，或隐藏或彰显。真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟。正是不断的感悟使人们对人生、对事物以及对世界的看法发生改变。
请以“感悟 ”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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阅读下面的材料，按要求作文。
你可曾叫醒你的耳朵，聆听雨点坠落的声音？你可曾擦亮眼睛，欣赏雨丝飘洒的美丽，可曾领悟雨的柔情和雨的禅机？如果没有，你便未曾读懂雨。雨是上苍的恩赐，温雅而顽皮；雨是大自然的精灵，空灵而飘逸；雨是心灵的慰藉，亲密而醇美。它可爱、美丽、有趣，富有诗意，富有生命……让我们敞开心扉，走进雨的世界，去品读它，你将会发现它的精彩。
请以“品读雨”为话题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。题目自拟，不少于600字。
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