用如下图装置测定空气中氧气含量(夹持装置已略去),左侧直玻璃管中液面以上平分为5份。
(1)白磷燃烧的化学方程式______。
(2)能证明空气中氧气含量的现象是______。
九年级化学实验题简单题
用如下图装置测定空气中氧气含量(夹持装置已略去),左侧直玻璃管中液面以上平分为5份。
(1)加热铜丝可以引燃白磷,利用的是铜有良好的_______性。
(2)能证明空气中氧气含量的现象是________________________。
(3)用白磷能测定空气中氧气含量的原因是________。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
用如下图装置测定空气中氧气含量(夹持装置已略去),左侧直玻璃管中液面以上平分为5份。
(1)白磷燃烧的化学方程式______。
(2)能证明空气中氧气含量的现象是______。
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如图所示加热铜丝引燃白磷测定空气中氧气的体积分数,相关说法正确的是( )
A. 用加热铜丝的方法引燃白磷,可以减小误差
B. 试剂瓶内液面上升至 1,证明氧气的质量分数约是 20%
C. 用木炭粉代替白磷也可达到实验目的
D. 若白磷过量,实验数据可能偏大
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用如图所示装置测定空气中氧气的含量。加热粗铜丝一段时间后,白磷燃烧。下列说法不正确的是( )
A.实验中白磷应过量
B.实验中玻璃管中液面先下降,后上升
C.用木炭代替白磷仍能达到实验目的
D.玻璃管内液面最终上升至刻度1处,证明了空气中氧气的含量
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利用下图装置测定空气中氧气含量(两支玻璃管内径相同)。实验前K1、K2、K3均已关闭。左管中燃烧匙盛有足量白磷,右管盛有水。
I光照引燃白磷
Ⅱ待白磷熄灭,冷却,打开K2,至液面不再变化,右管中液体的高度为h1。
(1)白磷燃烧的化学方程式为__________。
(2)右管中液体进入左管的原因是___________。
(3)计算空气中氧气体积分数的表达式为_________(用h0、h1表示)。
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用如图所示装置(气密性良好)测定空气中氧气的含量,加热粗铜丝- -段时间后,白磷燃烧。下列说法正确的是
A.白磷燃烧产生大量白色烟雾
B.该实验过程只发生一个化学变化
C.玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处
D.氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一
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如图是测定空气中氧气含量的改进实验,通过加热铜丝引燃白磷,下列关于该实 验说法正确的是
A.白磷燃烧时产生大量的白雾
B.氮气不与白磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
C.实验结束后装置内剩余气体只有氮气
D.实验过程中,玻璃管内的水位一直慢慢上升
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如图是测定空气中氧气含量的改进实验,通过加热铜丝引燃白磷,下列关于该实 验说法正确的是
A.白磷燃烧时产生大量的白雾
B.氮气不与白磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
C.实验结束后装置内剩余气体只有氮气
D.实验过程中,玻璃管内的水位一直慢慢上升
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如图所示,测定空气中的氧气含量,闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。下列有关说法正确的是
A.实验前倾斜U型管,若管内液体始终水平,则装置气密性良好
B.白磷燃烧时,可观察到右侧管内液面降低
C.装置未冷却时,左侧管内液面始终低于1刻度处
D.若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体,则实验结果偏小
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用图1装置(夹持装置已略去)测定空气中氧气的含量。已知:①白磷的着火点为40℃;②带刻度玻璃管从上往下读数增大
Ⅰ. 实验步骤
(1)检查图1装置的气密性:往图1装置管B中加适量的水,塞紧管A上端的橡皮塞,调整带刻度玻璃管的高度,使管B内液面高于另一侧液面,过一段时间,当观察到_________现象,说明装置气密性良好。
(2)如图2所示,将稍过量的白磷放入燃烧匙,塞紧橡胶塞,调整管A与带管B内液面于同一水平线,读取带刻度玻璃管内视数V0。
(3)用激光笔点燃白磷,可观察到管A内现象是_________,待冷却至室温,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管A内视数V1(如图3所示)。
(4)如图4所示,打开管A上端橡胶塞,将管A位置下移,管B上移,至管A中充满水,立即再塞紧上端橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取带管B内视数V2。
Ⅱ. 数据记录与处理
(5)某次实验记录数据如下表,请根据数据计算并填写表中空格。
V0/mL | V1/mL | V2/mL | V(O2)/ mL | V(空气)/ mL | 空气中氧气含量 (用数值列式即可) |
1.87 | 8.02 | 31.60 | ① ___ | ②____ | ③ ______ |
重复3次实验,计算出空气中氧气含量的平均值。
Ⅲ. 实验评价
(6)与教材实验(如下图所示)比较,本实验的优点是______________(写一条)。
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