回答下列问题。2019年1月初二年级开展了研学之旅，四条线路分别前往腾冲（25°N，98°...

回答下列问题。

2019年1月初二年级开展了研学之旅，四条线路分别前往腾冲（25°N，98°E）、西双版纳（21°N，100°E）、广州（23°N，113°E）、深圳（22°N，114°E）四城市、天坑望远镜（26°N，107°E）这五个不同的地区，小苏选择了前往乙地，她的爸爸此时正在山西省甲地开会。图甲为中国区域图。

（1）甲图中甲乙丙丁四个地点中，根据所给经纬度判断，图中_____地是天坑望远镜，位于_______省，简称_________。

（2）乙图 是沿甲地到乙地绘制的地形剖面图，剖面图是沿着______至______方向绘制的，依次穿过了_________、________两条长河。乙图 中①是______（山脉名称）），②是________（地形区名称）

（3）从甲地到丙地的年降水量变化特点是_______，导致这种变化的主要原因是________。

（4）小苏为了准备此次考察，特意查询了乙地的自然环境特征，罗列了相关情况，请找出错误语句：_______（填写序号）

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2017年6月初二年级开展了研学之旅，共有五条线路，以下是去A条线路的同学写的科考见闻。读图，回答问题。

第一天：我们乘坐飞机到达了m市，淅淅沥沥的小雨迎接我们的到来，夜里的温度还是很低的，我们都打着冷战，大家快速从皮箱里拿出厚厚的衣服穿上。

第五天：草原上“碧云天，黄花地，西风紧”的美景已经使我们审美疲劳了，而少有的小羊羔和牦牛，却也不能满足我们的眼睛啦。高原的阳光亮的刺眼，忽然听导游说了一句，现在的海拔已经4120米了，我看到了白茫茫的一片，原来远在天边的雪山，这时候已与我近在咫尺。

（1）m市所在的省级行政区的简称是　　 。省级行政区B的全称是 ，行政中心是　　　　 。

（2）如果我们想坐火车去m市，我们可以先走线到达　　　　 （城市）再转　　　 线到达m市。

（3）A省位于我国的阶梯，这里主要的土地利用类型是　　　　 ，遵循因地制宜的原则，主要发展的是　　　　 业。

（4）A线的同学们想给父母带点特产，以下哪些合适（　　 ）

A. 葡萄干　　 B. 青稞酒　　 C.腊肠　　 D. 普洱茶　　 E. 牦牛肉干

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家住A地的贝贝同学计划寒假期间开展研学之旅,设计的三条研学线路分别前往贵阳、广州、昆明。读图,回答问题。

（1）若贝贝同学选择前往贵阳,图中字母代表贵阳的是______,贵阳所在省级行政单位的简称是______

（2）贝贝沿32°N做中国地形剖面图,在第二阶梯经过的地形区是______

（3）若贝贝从A地到C地,从中国温度带的划分来看,依次经过了______从C地到A地的年降水量变化特点是______

（4）贝贝为准备此次研学,特意上网查询了贵阳所在省级行政单位的自然地理概况,罗列了相关情况,错误的有______ (填序号,1处即可),应改正为______

①属于亚热带季风气候,冬暖夏凉,湿润多雨②地形以高原山地为主,海拨较低

③矿产资源丰富④暗河众多,河流含沙量大

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读下列材料，回答问题（每空2分，共8分）。

材料一：10月19日，新华社“南水北调中线工程探秘之旅”在湖北丹江口市启动，探秘车队沿中线工程线路一路北上，途经湖北、河南、河北、天津，抵达中线工程终点首都北京。

材料二：南水北调中线工程南起丹江口水库，计划向河南、河北、天津和北京四省市送水，一期工程年调水量95亿立方米。一库清水北送，将缓解沿线众多城市的缺水问题，兼顾沿线生态环境和农业用水，具有社会、经济、生态三大效益。

材料三：南水北调中线干线工程示意图（下图）。

（1）探秘车队沿途经过了我国省级行政单位的行政中心有郑州、　　　　　　　　 、天津、北京，他们主要行驶在我国的哪一个地形区：　　　　　　　　　　 （填名称）。

（2）根据材料回答，南水北调中线工程的意义何在？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）南水北调中线工程是把南方地区长江流域的水资源调到北方去，该工程反映了我国水资源的空间分布特征是：　　　　　　　　　　　　　　 。

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阅读图文资料，回答下列问题。

家住哈尔滨的小玲同学了解到：云南被誉为我国少数民族博物馆。她决定和家人去云南的西双版纳过春节，感受那里的民族特色。左图为黑龙江到昆明的铁路线路图，右图为小玲查找的西双版纳多年平均气候资料统计图。

（1）云南省的简称为______，读图可知，云南省与____________、老挝、越南等国家相邻。

（2）西双版纳位于云南省的________，气候特点为__________________，下图中为小玲准备的一些物品，她能够在西双版纳当地使用的是______________________。（选择填空）

（3）春节有7天假期，小玲想去西双版纳旅游的同时，还想领略一下哈尔滨到云南的沿途风光，体会南北气候差异。下表是小玲查找到的交通方式资料，同时她了解到西双版纳有多个景点，但相对分散，距离较远。

请根据小玲的时间帮她选择适合的交通运输方式：由哈尔滨到昆明选择_____________运输，从昆明到西双版纳选择航空运输，在西双版纳游玩期间选择__________运输，假期最后一天，小玲全家乘飞机从西双版纳到昆明转机再飞回哈尔滨。

（4）小玲沿途会在_________（省级行政区的全称）穿过黄河，该省区的行政中心为_________。经过长江之后，小玲看到沿途树木郁郁葱葱，河流都没有结冰，主要原因是____________。

（5）在西双版纳期间，小玲有可能参与的当地民俗活动（或节日）是_____。（选择填空）

A.泼水节　　　　　　 B.那达慕大会　　　　　　 C.雪顿节　　　　　　　　 D.元宵节

（6）在西双版纳游玩期间，小玲通过微信发朋友圈，展示她的旅游经历。请你根据所学的地理知识，选择下列词语补全小玲的微信朋友圈内容。

结冰　 不结冰　 竹楼　 木屋　 火炕　 电风扇　 酸菜　 竹筒饭

这里的河流和我家乡的河流不一样，它们_______，这里的人们住_______，房间内没有_________。人们喜食_________，穿短袖。这里和我的家乡有着截然不同的风土人情。

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阅读图文资料,回答下列问题.

家住哈尔滨的小玲同学了解到:云南被誉为我国少数民族博物馆。她决定和家人去云南的西双版纳过春节,感受那里的民族特色。左图为黑龙江到昆明的铁路线路图,右图为小玲查找的西双版纳多年平均气候资料统计图。

（1）云南省的简称为_______,读左图可知,云南省与_______、老挝、越南等国家相邻.,下图中为小玲准备的一些物品,她能够在西双版纳当地使用的是:_______.(选择填空)

A. 　 B. 　 C. 　 D.

（2）西双版纳位于云南省的______,气候特点为______

（3）春节有7天假期,小玲想去西双版纳旅游的同时,还想领略一下哈尔滨到云南的沿途风光,体会南北气候差异。请根据小玲的时间帮她选择适合的交通运输方式:由哈尔滨到昆明选择______运输,从昆明到西双版纳选择航空运输,在西双版纳游玩期间选择______运输,假期最后一天,小玲全家乘飞机从西双版纳到昆明转机再飞回哈尔滨.

（4）小玲沿途会在______ (省级行政区的全称)穿过黄河,该省区的行政中心为______.经过长江之后,小玲看到沿途树木郁郁葱葱,河流都没有结冰,主要原因是:______.

（5）在西双版纳期间,小玲有可能参与的当地民俗活动(或节日)是______.(单选)

A.泼水节　 B.那达慕大会　 C.雪顿节　 D.元宵节

（6）在西双版纳游玩期间,小玲通过微信发朋友圈，展示她的旅游经历.请你根据所学的地理知识,选择下列词语补全小玲的微信朋友圈内容.

结冰　 不结冰　 竹楼　 木屋　 火炕　 电风扇　 酸菜　 竹筒饭

这里的河流和我家乡的河流不一样,它们______,这里的人们住______,房间内没有______.人们喜食______,穿短袖.这里和我的家乡有着截然不同的风土人情.

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阅读下列图文材料，回答问题。

家住哈尔滨的小玲同学了解到：云南被誉为我国少数民族博物馆。她决定和家人去云南 的西双版纳过春节，感受那里的民族特色。下左图为哈尔滨到昆明的铁路线路图，右图为小玲查找的西双版纳多年平均气候资料统计图。

（1）小玲出发前查阅到云南省简称__，西双版纳位于云南省南部，其气候类型是__, 主要气候特征是：____。下图中为小玲准备的一些物品，她能够在西双版纳当地使用的是___。（选择填空）

（2）小玲乘坐火车进入贵州、云南时，发现窗外多石灰岩、峰林景观，小玲知道火车正行驶在___（地形区）上，并了解到该地形区的地形特征是____

（3）火车进入云南时，小玲在火车上看到这样一则新闻：

“云南省位于南方地区，但近几年经常遭遇春夏连旱、雨季干旱及冬春连旱等气象灾害。 ”你认为造成云南省连续干旱的主要原因是____（选择填空）

A．西南季风较弱B．东南季风较弱C．西南季风较强D.东南季风较强

（4）在西双版纳期间，小玲有可能参与的当地民俗活动（或节日）是____（选择填空）

A．雪顿节　 B.那达慕大会　 C.泼水节　 D.元宵节

（5）在西双版纳游玩期间，小玲通过微信发朋友圈，展示她的旅游经历。请你根据所学的地理知识，选择下列词语补全小玲的微信朋友圈内容。

结冰　 不结冰　 竹楼　 木屋　 火炕　 电风扇　 酸菜　 竹筒饭

这里的河流和我家乡的河流不一样，它们 ___，这里人们住的___，它们房间内没有_____，人们喜食___，穿短袖。这里和我的家乡有着截然不同的风土人情。

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阅读材料，回答问题。

2019年10月31日,国务院正式发布通知,我国将于2020年开展第七次全国人口普查。中华人民共和国成立后,我国分别在1953年、1964年、1982年、199年、2000年、2010年进行了六次人口普查。读我国六次人口普查统计图(图1)和人口密度分布图(图2)。

（1）读图1可知,第三次人口普查后,人口增幅下降,主要是受到　　　　　　 政策的影响,之后虽然人口增幅下降,但每年新增人口总数仍然很大,主要是因为我国人口基数　　　　　　 (大/小)。

（2）读图2可知,我国人口空间分布的规律是　　　　　　

（3）图2中,①地所在省级行政单位的少数民族主要是　　　　　　 ;①②两地中,人口密度较大的是　　　　　　 地。请说明这里人口稠密的主要原因。(至少列举两条)

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长沙某中学设计路线（如下图），利用寒暑假开展“美丽中国之旅”地理研学活动。读图完成下面小题

1.长沙是省会城市，它所在的省是（　　 ）

A.鄂 B.赣 C.湘 D.皖

2.①线路跨越我国重要的地理分界线——“秦淮一线”，它大致相当于（　　 ）

A.1月0°C等温线 B.热带和温带的界线

C.湿润区和干旱区的界线 D.林区和牧区的界线

3.“穿过茫茫林海，见到辽阔草原，正遇那达慕大会，往西正如王维描绘：大漠孤烟直，长河落日圆参观航天基地，再往西北左手雪山右手盆地，葡萄挂满枝头”，研学队员描述的是图中（　　 ）

A.①线路 B.②线路 C.③线路 D.④线路

4.造成此线路自然景观差异的影响因素是（　　 ）

A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.地势

5.线路④跨越的自然区域是（　　 ）

A.南方和北方 B.青藏和西北

C.北方和西北 D.青藏和南方

6.“美丽中国之旅”让同学们感受到祖国的辽，中国的陆地领土面积约（　　 ）

A.760万平方千米 B.960万平方千米

C.1260万平方千米 D.1700万平方千米

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（极地科考双龙探极）读图，回答以下问题。

2019年7月11日，我国自主建造的全球首艘具备双向破冰能力的极地科考船—“雪龙2”号在上海交付，并于今年的10月15日正式开启南极之旅。11月13日入南极地区，它将与“雪龙”号协力开启“双龙探极”新时代。图甲中的航线①②分别是去往极地科考的航行线路。图乙是我国南极科学考察站分布图。

（1）航线②是从我国______（城市）出发，穿过东南亚地区，进入______洋，首先到达南极洲的_______（科考站）。

（2）南极地区的科考站中，纬度最高的是________。昆仑站所在的地区大气稳定，空气稀薄，视野开阔，非常适合进行天文观测，与其他三个科考站相比较，其优势是_______（单项选择）

A.常年科考站利于全年观测　　　　 B.比长城站建筑面积大

C.海拔高大气透明度好　　　　　　　 D.比泰山站纬度低

（3）“雪龙2”号交付时南极地区气温最________（高/低）。

材料：南极大陆气候酷寒，是世界“寒极”。有2%的地方无长年冰雪覆盖，动植物能够生存，南极大陆是风力最小的陆地；年均降水量只有55mm，空气非常千燥，是世界淡水储量最小的大陆，有“白色荒漠”之称；南极大陆上覆盖着平均厚度2000米的冰盖，素有“冰雪高原”之称，海拔高度仅次于亚洲。南极地区的科考站暖季均有连续的极昼，动物有企鹅、海象等，已发现矿物有煤、石油、天然气、金、银等。

（4）材料中有错误信息。请找到其中两处错误原文：错误①_____；错误②_____。

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