在“比较不同物质的吸热情况”实验中，某同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，用相同的加...

在“比较不同物质的吸热情况”实验中，某同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，用相同的加热器加热，如图所示。

（1）水和油吸收热量的多少是通过________来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）；　　

（2）分析表中的数据可知：质量相同的水和油，升高相同温度时，水吸收的热量________（填“大于”或“小于”）油吸收的热量；

（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用________这个物理量来描述。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“比较不同物质的吸热情况”实验中，某同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，用相同的加热器加热，如图所示。

（1）水和油吸收热量的多少是通过________来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）；　　

（2）分析表中的数据可知：质量相同的水和油，升高相同温度时，水吸收的热量________（填“大于”或“小于”）油吸收的热量；

（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用________这个物理量来描述。

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在“比较不同物质的吸热情况”实验中，某同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，用相同的加热器加热，如图所示。

（1）水和油吸收热量的多少是通过__________来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）；

（2）分析表中的数据可知：质量相同的水和油，升高相同温度时，水吸收的热量______（填“大于”或“小于”）油吸收的热量；

（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用____这个物理量来描述。

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为了比较物质的吸热情况，小强同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，如图甲所示。

（1）小强在实验中分别选用了两只相同的电加热器来加热，目的是为了　　　　 。

（2）小强在两只烧杯中所装入的水和食用油的质量应该是　　　　 （填“相同”或“不同”）的。

（3）图乙是小强根据实验数据绘出的图像，由图像可知：　　　　 （填“a”或“b”）代表水，其依据是　　　　　　　　 　 。

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如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里各装入200g的水和食用油，用相同的电加热器加热，比较它们吸热的情况。

（1）除了甲图中显示的器材外，实验中还要用到的测量工具是　　　　 。（填一个即可）

（2）不同物质，在加热相同时间时，吸收的热量　　　　　　　　 （相同或不同）。

（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是　　　　 ，不计热量损失，3min内该物质吸收的热量是　　　　　 J。

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（5分）如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、食用油，比较他们的吸热情况。

（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入　　　　　　　　　　　　　 的电加热器。

（2）实验结果表明：不同物质，在　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　 时，吸收的热量不同.

（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是　　　　　　　　 ，其比热容是　　　　　　 _____________。

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小霞为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和食用油，实验装置如图甲所示，实验时每隔一段时间同时测量水和食用油的温度。

（1）实验中，水和食用油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间的长短”）。

（2）分析实验现象，得出结论：_____，从而得出水比食用油吸热能力强。

（3）小江经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示（两只试管中的液面相平）。与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_____相同。 图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制___相同。

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小霞为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和食用油，实验装置如图甲所示，实验时每隔一段时间同时测量水和食用油的温度。

（1）实验中，水和食用油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间的长短”）。

（2）分析实验现象，得出结论：_____，从而得出水比食用油吸热能力强。

（3）小江经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示（两只试管中的液面相平）。与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_____相同。 图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制___相同。

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如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水和食用油，比较它们吸热的情况。

（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入_____的电加热器。

（2）实验结果表明：不同物质，在_____、_____时，吸收的热量不同、

（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是_____，其比热容是_____ J/（kg•℃）。

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某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，如下图所示。操作如下：

(1) 在两烧杯中分别装入初温相同且_________相等的水和食用油。

(2) 实验中，是通过比较_____________来间接反映水和食用油吸收的热量。

(3) 用相同的电加热器加热，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，该同学最终得到了水的吸收能力较强的结果，其中能合理反映该实验结果的图像是下图中的_______（选填“甲”、“乙”或“丙”）。理由是________________。

(4) 某同学在水沸腾后仍继续进行该实验，这样做是否合理_______？

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