为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
九年级语文综合性学习简单题
为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习。
近日、重庆某中学开展“垃圾分类、你我同行”的主题活动，请你参与并完成以下内容。
（垃圾分类我宣传）
（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。
（垃圾分类我策划）
（2）为积极响应学校的号召，你班决定持续开展活动。请你设计三种与“垃圾分类”有关的活动，写出活动的名称。
活动一：
活动二：
活动三：
（垃圾分类我谏言）
（3）请你综合下面三则材料，概括出一些国家在垃圾分类方面的三条先进经验。（每条不超过15个字）
（材料一）日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家，每年只有410公斤；也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类；同时，扔垃圾还要分日子：可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一、三、五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。
（材料二）英国每个家庭都有3个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房的垃圾；黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥，眼镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。
（材料三）瑞士每年垃圾产量总体上在增长，但送入焚烧厂的垃圾量在减少，可回收利用垃圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上，塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上。在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中，机器便会吐出收据，顾客凭收据可以领取一小笔钱。垃圾清运公司由三家民间团体联合组成，他们发给每户居民四种纤维袋，分别盛放可以再利用的废纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维。公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次，对其他垃圾则是每周一次。此外在公寓、旅馆等公共住宅区，也都设有专门的收集装置。
经验一：
经验二：
经验三：
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综合性学习（8分）
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
1.如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（2分）
【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：
目的：
2.为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（不超过15个字）（2分）
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一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（12分）
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。 （4分）
【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一：________
目的：________
项目二：________
目的：________
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。( 4分）
（3）小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，见你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”
你听后可以这样说：“________”( 4分）
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复兴中学正在举行“爱国主义教育周”活动，请你参与。
（1）为了营造浓郁的活动氛围，九（1）班负责撰写并在校门口悬挂爱国主义宣传标语的横幅。班长找到了下面一则材料，并从中提炼出了宣传标语的下句，请你仿照下句，从划线部分提炼出上句。
资料：天下国家，情系中华。我们是炎黄子孙，我们是龙的传人，作为中国人，我们当牢固树立报效祖国、复兴民族之志，争当走在时代前列的奋进者、开拓者，用我们的满腔热情践热爱祖国、奉献民族之行。
宣传标语：______________________，践爱国之行。
（2）活动周期间，九（2）班准备举行一次爱国主题诗歌朗诵会，由刘墨依同学担任主持。下面是她
写的开场白的前半部分，请你帮她补写出后半部分。
各位老师、各位同学：
在浩如烟海的古今文学作品中，有不可胜数的爱国诗歌，这是中华民族宝贵的精神财富。比如陆游的“王师北定中原日，家祭不忘告乃翁”，秋瑾的“不惧仇人气焰高，频倾赤血救同胞”……吟诵这些诗句，无不令人热血沸腾。_______________________________________________
（3）九（3）班要出一期以爱国为主题的黑板报。请你排列出正确的组织工作操作步骤。组织工作
操作步骤（填序号）：________________________________
①设计黑板报具体栏目 ②请语文老师帮忙审稿 ③确定黑板报主题名称
④誊写并美术加工插图 ⑤成立黑板报编辑小组 ⑥分派搜集和写作任务
（4）九（4）班在“爱国主义教育周”期间搜集到一组材料，请写出你的探究结果。
（材料一）：2014年5月4日，习近平在北大纪念五四运动座谈会上告诫青年学子，爱国是五四运动的核心价值。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，以强烈的爱国主义精神，学好过硬本领，担负起建设现代化强国的历史责任。
（材料二）：2015年9月3日，习近平在抗战胜利70周年阅兵式上讲话时强调：我们纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、珍爱和平、开创未来，并将对国家的热爱投入到社会主义现代化强国的建设事业中去。
（材料三）：2017年10月18日，习近平在党的十九大报告中指出，要深化中国梦宣传教育，弘扬民族精神，加强爱国主义教育，引导人们树立正确的民族观、国家观，激励人们忠于祖国、忠于人民，为建设现代化强国而不懈努力。
你的探究结果是：____________________
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近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）
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综合实践活动。（5分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔书法”的主题活动。
（1） 如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。
示例：项目——硬笔书法比赛
目的——激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目________
目的________
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关，形式对称的话，作为宣传标语。
，________。
（3） 班上的小刚同学是你的好朋友，它平时不用心写钢笔字，看到你在比赛中得了一等奖，祝贺你说：“你的字太漂亮了，要是我也能写的这么好，那该多好啊！”你听后可以这样说：“________”。
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综合性学习。
黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。
（活动一：标语我设计）为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法）
（活动二：通知我来改）学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。
通 知
我校将在本周五下午3点举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请准时参加。
此致
敬礼
学生会
2018年4月18日
（活动三：图表我探究）下列表格是在报告会上展示的，请用简洁的文字分点概括表格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表
| 项目 年份 | 粮食总产量（万吨） | 国内生产总值（亿元） | 国内生产总值排名 |
| 1978年 | 30477 | 3679 | 15 |
| 2017年 | 61791 | 744127 | 2 |
（来源：国家统计局）
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综合性学习:生活处处有语文。某中学准备开展“漫游语文世界”专题实践活动,请你参与完成下列任务。
(1)拟写标语
为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照例句也来拟一则标语。
如:在生活中学语文,在语文中品生活。
______________________________________________
(2编写手册
为了培养同学们课外学习语文的兴趣和爱好,使大家充分认识到语文与生活的密切联系,班级根据各人兴趣爱好,将全班同学分成了若干个小组搜集家庭校园、社会上学习运用语文的情况,井编成了小册子,现已编两种,请你再补两种。
①校外标语手册 ②不规范用语举陽
③________________ ④ _________________
(3)探究发现
请结合两则材料,写出你的探究结果。
材料一:现在许多品学兼优的大学生,在应聘工作时,由于填写表格时提笔忘字或书写太差,结果不被聘用;有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认,导致一些医疗纠纷发生。
材料二:在当代教育制度的影响下,很多学生只是一味注重考试成绩,认为只要分数高,成绩好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此”冷漠”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了。学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少,老师讲课也大多以PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。
我的发现:__________________________________
(4)合理建议
请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。
__________________________________________________________
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综合性学习。3月5日,是学雷锋纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，学校打算开展学雷锋系列活动，请你一起参与：（6分）
（1）学生部为营造学雷锋活动的氛围，向全校同学征集学雷锋宣传标语，你所拟的宣传标语是________（2分）
（2）、活动期间，有的同学认为雷锋精神值得弘扬，也有同学认为在以经济建设为中心的今天，再谈学雷锋显得有点过时，为了统一同学们的思想，班主任老师决定举行一次辩论会，请你帮助班主任老师确定一个有针对性的辩题：________（2分）
（3）雷锋在全心全意为人民服务上，具有十分鲜明的特点。板报小组同学搜集了以下三则材料，请你仿照材料一帮助他们用四字短语概括出材料二和材料三所体现出来的雷锋全心全意为人民服务的特点。 （2分）
材料一，言行一致。雷锋在日记中写道：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活的更美好。”“多帮助人民做点好事，就是我最大的快乐和幸福。”“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”这些生动、质朴的话语，道出了雷锋人生的真谛，表明他完全摆脱了资产阶级极端利己主义的私念，把自己升华到高度忘我的精神境界。他不仅这样说， 也是这样做的。他立志“做一个毫不利己，专门利人的人”，时刻把“对同志像春天般的温暖”作为自己的座右铭，一生中做了数不清的好事。从农村到机关，从工厂到部队，在他走过的地方，凡是对国家、对集体、对人民有利的事情，他都自觉地积极去做。他用自己的实际行动模范地实践了自己的诺言。
材料二________。雷锋做好事，没有领导看到，更没有报酬，不是为了个人脸上贴金，也不是捞取点什么实惠，而是要“永远愉快地帮助别人，毫不计较个人得失……”。人民群众这样赞扬他：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在火车站，一位大嫂的车票丢了，雷锋用自己的津贴费替他补了票，大嫂十分感动，当问他叫什么名字，家住在哪里时，他只是风趣地回答道：“我的名字叫解放军，家住在中国。”雷锋认为，“当一名无名英雄是最光荣的。”有人说雷锋是个“傻子”，在雷锋看来，当这样的“傻子”是光荣的。他说：“有些人说我是‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’。革命需要这样的‘傻子’。建设也需要这样的‘傻子’。”雷锋的 “傻子”精神，充分表现了一位伟大共产主义战士的博大胸怀和为人民服务的执著追求。
材料三________。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋做好事，为人民服务，决不是靠一时的热血和激动，而是坚持不懈，始终如一。无论在哪里，他从不降低为人民服务的满腔热情。入伍前，雷锋曾多次被有关单位评为红旗手，被树为标兵。入伍后，他为人民做好事，从不间断。火车上，主动地协助乘务员打扫卫生、扶老携幼；建筑工地上，他带病参加义务劳动，多拉快跑；当人民群众遭水灾时，主动捐款慰问；班里战友的被子脏了，他不动声色地拆洗好；哪个战友的鞋子破了，他就拿去修补……雷锋始终为人民勤勤恳恳做好事，他的一生真正体现了为人民奉献自己光和热的一生。
材料二________材料三________
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