对诗歌《次北固山下》理解不正确的一项是（ ）
A. 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。
D. 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
七年级语文选择题中等难度题
对《次北固山下》这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A.标题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思想愁绪。
七年级语文选择题困难题查看答案及解析
对诗歌《次北固山下》理解不正确的一项是（ ）
A. 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。
D. 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
次北固山下
（唐 王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
1.首联中的______、______两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
2.诗的前二联中，描写远景的句子是__________
3.对这首诗赏析不正确的一项是( )
A. 这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情．表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟！
B. 诗的颈联描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。
C. 尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D. 在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
对《次北固山下》这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。
B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
对《次北固山下》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。
B. 第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。本诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C. 第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已陶醉于江南的美景中。
D. 尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的客路进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深深的乡愁。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
选出对下面这首诗理解有误的一项（ ）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A.首联写出羁旅天涯的漫漫归途远在青山之外，我正乘船在碧绿的江水中逐浪向前。此两句既写大江两岸青山绿水的旅途景色，，又暗指船行镇江后尚需走驿道才能回乡。
B.颔联的“平”“阔”两字点出江水上涨、平缓无浪方显江岸宽阔，“正”“悬”两字指出江风和顺不猛才能孤帆高悬，缓行江上。
C.颈联把“海日”和“江春”作为新生的美好事物的象征，透出旧事物必将被新事物所替代的自然理趣，形象的写出夜退日出、冬去春来的变化，表现出一种乐观、积极、向上的感情。
D.尾联运用反问修辞，希望像北归的大雁一样插上强劲的翅膀快点飞回家乡洛阳，表达了漂泊在外的游子对家乡对亲人深切的思念之情。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
古诗赏析（5分）
次北固山下
王湾
客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。
1.本诗尾联中流露出诗人漂泊羁旅之情的词语是：“_________”“_________”（2分）
2.“海日生残夜，江春入旧年”这句历来受到人们的好评。请写出你对这两句诗的理解。（3分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.请写出题目中“次”的近义字 _______ 。
2.下列对诗歌内容理解不正确的一项是________________________________
A.首联中的“青山”当指北固山，“客路”即驿道，表示坐船后还要乘驿车到别的地方去，暗含旅途奔波之意。
B.颔联写景的观察点在船上，视眼开阔，心潮澎湃，此两句表达了诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。
C.颈联点明了时令，而“残”字则表达出作者对时间流逝之快而倍感消沉。
D.尾联直抒胸臆，以设问的形式来表达故园之思。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下列诗歌，完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是：
A.诗题“次北固山下”中的“次”是停宿的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗，诗的首尾两联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
2.“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读诗歌《次北固山下》，回答下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析