小鹿同学在测定铁在氧气中燃烧时的产物时，发现 5.6g 铁在足量的氧气中燃烧，生成 7.3...

小鹿同学在测定铁在氧气中燃烧时的产物时，发现 5.6g 铁在足量的氧气中燃烧，生成 7.38g 的产物，请通过计算判断：铁是否全部转化为四氧化三铁？（3Fe+2O2 Fe3O4）（精确到 0.01）

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小芳在实验室用蜡烛燃烧法通过下图甲装置来测定空气中氧气的含量，经过多次实验，发现误差仍然很大．你猜想她的实验结论会________（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．请根据蜡烛燃烧产物的特点阐述你自己的理由：________，并用图甲装置进行实验，证实了自己的结论．（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中液体是水．）

小明认真分析了小芳的实验设计后，进行如下探究：

提出问题：导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？

实验探究：小明设计了图乙装置，进行以下操作：

取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内．

将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．

待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，由此说明通电前钟罩内含有________，产生白烟反应的化学方程式是________．

得出结论：导致小芳这一实验结果的另一原因是________．

反思与评价：分析了上述实验后，请你就“燃烧法测定空气的组成”的实验设计提出有价值的建议________．

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小芳在实验室用蜡烛燃烧法通过下图甲装置来测定空气中氧气的含量，经过多次实验，发现误差仍然很大．你猜想她的实验结论会________（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．请根据蜡烛燃烧产物的特点阐述你自己的理由：________，并用图甲装置进行实验，证实了自己的结论．（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中液体是水．）

小明认真分析了小芳的实验设计后，进行如下探究：

提出问题：导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？

实验探究：小明设计了图乙装置，进行以下操作：

取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内．

将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．

待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，由此说明通电前钟罩内含有________，产生白烟反应的化学方程式是________．

得出结论：导致小芳这一实验结果的另一原因是________．

反思与评价：分析了上述实验后，请你就“燃烧法测定空气的组成”的实验设计提出有价值的建议________．

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某校研究性学习小组发现铁条在空气中燃烧的产物也为固态，于是提出问题：能不能用镁条测定空气中氧气的含量?对此他们进行了实验探究：

[进行实验]同学们用右图装置进行铁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

[实验分析]（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是_____________________________；

（2）镁条与氧气反应的化学方程式是_____________________________；如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______________________________%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

[发现问题]氮气是怎么减少的呢?

假设一：_____________________________；假设二:氮气与细沙反应而减少。

[查阅资料]

镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，已知氮化镁中氮元素化合价为-3价，则该反应的化学方程式为_____________________；

[结论与反思]不能用镁条测量空气中氧气的含量，同时对氮气化学性质有了新的认识：_____________________________(写一点)

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小芳做探究性实验：用称量法测定铁在O2燃烧的产物．发现5.6g铁在足量的O2中燃烧得到7.82g固体．小芳排除了其他因素可能产生的误差，则她得到的固体产物可能是（　 ）

A.Fe3O4和Fe的混合物 B.Fe3O4和FeO的混合物

C.Fe3O4和Fe2O3的混合物 D.Fe3O4、FeO和Fe的混合物

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某有机物1.6g在足量的氧气中充分燃烧后，生成两种产物．将所得的产物全部依次通过盛有足量浓硫酸的甲装置（吸收水分）和盛有足量石灰水的乙装置（吸收二氧化碳），经测定甲装置增重1.8g，乙装置增重2.2g．则下列结论正确的是（　　）

A. 该有机物只含有C、H两种元素

B. 该有机物一定含有C、H元素，可能含有O元素

C. 该有机物一定含有C、H、O三种元素

D. 该反应不符合质量恒定律

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