“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列对CO2和CO的比较，表述错误的是（）
A.结构：二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子
B.性质：二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能
C.用途：二氧化碳能灭火，一氧化碳却能做燃料
D.产生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃烧过程中生成
九年级化学单选题中等难度题
“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列对CO2和CO的比较，表述错误的是（）
A.结构：二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子
B.性质：二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能
C.用途：二氧化碳能灭火，一氧化碳却能做燃料
D.产生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃烧过程中生成
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“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列对CO2和CO的比较，表述错误的是（）
A．结构：二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子
B．性质：二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能
C．用途：二氧化碳能灭火，一氧化碳却能做燃料
D．产生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃烧过程中生成
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“归纳比较”是化学学习的重要方法。下列关于CO和CO2的不同点比较错误的是
A. 组成：二氧化碳比一氧化碳在组成上多一个氧元素
B. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
C. 用途：二氧化碳可用于灭火等，一氧化碳可用作生活燃料
D. 危害：二氧化碳会造成“温室效应”，一氧化碳会引起中毒
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| A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子． |
| B | 性质 | 都能溶于水，并使紫色石蕊变红． |
| C | 用途 | CO2可用于灭火，CO可用作气体燃料． |
| D | 危害 | CO2会造成“温室效应”，CO极易使人中毒． |
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| A．构成--1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 |
| B．性质--都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等 |
| C．用途--CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等 |
| D．危害--CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等 |
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| A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子． |
| B | 性质 | 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性； 都能与石灰水反应；都能燃烧等． |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料， “干冰”可用于人工降雨等； CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等． |
| D | 危害 | CO2会造成“温室效应”； CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等． |
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| A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子． |
| B | 性质 | 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性； 都能与石灰水反应；都能燃烧等． |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料， “干冰”可用于人工降雨等； CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等． |
| D | 危害 | CO2会造成“温室效应”； CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等． |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（ ）
| A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子． |
| B | 性质 | 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等． |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等． |
| D | 危害 | CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等． |
A.A B.B C.C D.D
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