补写出下列句子中的空缺部分
（1）《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景：________，_______。
（2）《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“_____________，_____________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
（3）《过秦论》中_____________，____________形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。。
（4）《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“____________，_____________。”
（5）《师说》中韩愈认为 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由：“________，_______。”
高一语文情景默写中等难度题
补写出下列名句名篇空缺部分。
（1）《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光，诗人用“______ ，____。”写出了水石激荡、山谷空鸣的场景。
（2）《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现热烈紧张场面的句子是“_______________，________________。”乐曲的终止也写得很好：“_________________，__________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
（3）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“__________________，__________________。”
（4）《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的句子是“_____，_____。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。用 “ ， ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
（2）《秋兴八首》（其一）中直接抒发作者故园之思的句子： “______________________，______________________。”
（3）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“ ， 。”
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按要求补写出下列句子中的空缺部分。
⑴李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。 ， 写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
⑵《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： ， 。
⑶《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是 ， 。
（2）运用景物描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是 ， 。
（3）以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是 ， 。
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补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《蜀道难》一诗中，渲染蜀道上凄清苍凉的环境氛围的句子是 ，
。 ， 。”
（2）《蜀道难》中“ ， ”写出了水石激荡，山谷空鸣的场景。
（3）《咏怀古迹》中，杜甫 “___________，_________”这两句简短而雄浑有力的诗句，写尽了昭君一生的悲剧。
（4） 杜甫在《秋兴八首》中发出：“ ， ”的慨叹，抒发了羁旅无依，思念故土的惆怅之情。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景的两句是_______________，_______________。
（2）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是_______________，_______________。
（3）《荀子•劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是_______________，_______________。
（4）杜鹃是古代文人笔下常见的意象，如《锦瑟》中______________，以杜鹃表达伤感之情。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是： ， 。
（2）《蜀道难》一诗中表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是： ，
。
（3）《蜀道难》中写水石激荡，山谷空鸣的场景的诗句是： ，
。
（4）白居易《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是： ， 。
（5））白居易《琵琶行》中写琵琶女正值青春年华纵情欢乐的句子是： ，
。
（6）《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“ ， ”的佳句描绘了余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
（7）李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。
（8）杜甫《登高》“ ， ”表达时光流逝而壮志未酬的感叹，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。
（9）画图省识春风面， 。
（10） ，孤舟一系故园心。
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补写下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难》中“____________________”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。
（2）《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景诗句“________________________”。
（3）《登高》中作者对自己漂泊异乡、年老体弱感叹的句子是“_______________________。”
（4）《琵琶行》在第二次音乐描写中表达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是：“_______________”。
（5）李商隐《锦瑟》中“________________________”运用典故，描绘了美好的情境、虚缈的梦境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追寻的执着表现了出来。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中为渲染蜀道之险，状写水石激荡，山谷轰鸣的两句是：“ ， 。”
（2）杜甫《秋兴八首》（其一）中借傍晚时分捣衣的砧声来抒写羁旅乡愁的两句是：“ ， 。”
（3）杜甫在《咏怀古迹》（其三）中揭示昭君悲剧原因、表达万千遗恨的两句是：“ ， 。”
（4）李商隐在《锦瑟》中表达往事不堪回首的怅恨情的两句是：“ ， 。”
（5）李商隐《马嵬》中“ ， 。”两句借用夜间刁斗和拂晓鸣唱这两个报时意象，形象地表现唐玄宗“昔安今危”的处境变化。
（6）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，表现琴声暂停时，于静默之中蕴蓄一股深藏的愁绪与恨意。
（7）《琵琶行》中“ ， ”两句，形容乐声杂乱难听的，借贬谪地不如意的环境，衬托自己“不得意”的境遇。
（8）韩愈在《师说》“ ， ”两句中，指出孩子从师存在的误区，只是学习小知识；从而提出教师的职责应从习字断句，扩大到“传导授业解惑”。
（9）《师说》中“ ， ”两句，揭示士大夫之族以地位、官职为由拒绝从师的现象。
（10）贾谊在《过秦论》中陈述秦始皇登基称帝、用酷刑奴役天下的两句是：“ ， 。”
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中的 ， 句子，道出了他的诸多积郁以及难以派遣的无限悲凉。
（2）《蜀道难》中写水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是 ， 。
（3）《琵琶行》中描写音乐间歇时诗人感受的诗句是： ， 。
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