下列图表的内容与中华文明的起源有关,左侧是史实的陈述,下面是对史实的推论或评价。其中史实与推论正确的是( )
史实 | 推论(评价) | |
A | 元谋人 | 能制造和使用工具,已会人工取火 |
B | 河姆渡人 | 生活在长江流域,主要粮食作物是粟和水稻 |
C | 黄帝 | 发明养蚕缫丝和文字,教会人民种植五谷 |
D | 禹 | 禹建立夏朝,他是我国历史上第一个国王 |
A. A B. B C. C D. D
七年级历史选择题中等难度题
下列图表的内容与中华文明的起源有关,左侧是史实的陈述,下面是对史实的推论或评价。其中史实与推论(评价)正确的是
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下列图表的内容与中华文明的起源有关,左侧是史实的陈述,下面是对史实的推论或评价。其中史实与推论(评价)正确的是
史实 | 推论(评价) | |
A | 北京人 | 能制造和使用工具,已会人工取火 |
B | 河姆渡人 | 生活在长江流域,主要粮食作物是粟和水稻 |
C | 黄帝 | 发明养蚕缫丝和文字“人文始祖” |
D | 尧舜禹 | 禹通过禅让成为部落首领,并建立夏初,他从部落联盟首领转变为奴隶制国家国王 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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下列图表的内容与中华文明的起源有关,左侧是史实的陈述,下面是对史实的推论或评价。其中史实与推论正确的是( )
史实 | 推论(评价) | |
A | 元谋人 | 能制造和使用工具,已会人工取火 |
B | 河姆渡人 | 生活在长江流域,主要粮食作物是粟和水稻 |
C | 黄帝 | 发明养蚕缫丝和文字,教会人民种植五谷 |
D | 禹 | 禹建立夏朝,他是我国历史上第一个国王 |
A. A B. B C. C D. D
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下面表格内容所反映的历史信息是
时间 | 民族 | 领导人 | 国号 |
10世纪初 | 契丹 | 耶律阿保机 | 辽 |
960年 | 汉族 | 赵匡胤 | 宋 |
11世纪前期 | 党项 | 元昊 | 西夏 |
A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立
C. 民族政权的并立 D. 繁荣与开放的社会
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下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是( )
①百家争鸣
②商鞅变法
③铁器、牛耕的使用和推广
④兼并战争
⑤中华文明的起源
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源
B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字
C. 了解商周时期的历史
D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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中国需要世界,世界也需要中国。我国古代历史上,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。观察下面三幅图片,回答问题。
请回答:
(1)与图一人物有关的唐朝对外交往的史实是什么?这反映出唐朝实行怎样的对外政策?
(2)图二反映了明朝时我国对外交往的壮举,这个壮举指的是什么?
(3)依据图三漫画,指出清朝推行的对外政策是什么?这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么?
(4)依据上述材料谈谈你的认识。
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