请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，但是结果发现制得氧气并不纯净，其原因可能是____。(答一点即可)
(2)实验室可用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置，其优点是____。
(3)用G装置可以收集并测得CO2的体积，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是视线与____保持水平。
九年级化学实验题中等难度题
请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，但是结果发现制得氧气并不纯净，其原因可能是____。(答一点即可)
(2)实验室可用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置，其优点是____。
(3)用G装置可以收集并测得CO2的体积，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是视线与____保持水平。
九年级化学实验题中等难度题
请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，但是结果发现制得氧气并不纯净，其原因可能是____。(答一点即可)
(2)实验室可用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置，其优点是____。
(3)用G装置可以收集并测得CO2的体积，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是视线与____保持水平。
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请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，但是结果发现制得氧气并不纯净，其原因可能是____。(答一点即可)
(2)实验室可用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置，其优点是____。
(3)用G装置可以收集并测得CO2的体积，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是视线与____保持水平。
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根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题
（1）写出仪器a的名称 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是 （填字母序号），若制取较干燥的氧气则收集装置是 （填字母序号），发生反应的符号表达式为 实验装置B通入 时会产生白色浑浊，常用来检验该气体。
（3）实验室还可以用过氧化氢溶液（俗名双氧水）制取氧气，该反应的符号表达式为
某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。
①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是 接C（填接口编号）
②A瓶中原有的空气对氧气体积测定 （填“有”或“没有”）影响？
③如图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？ ， 。如管中出现左低右高，应将水准管 （填“上移”，“下移”“不动”）
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通过一学期的学习，我们对实验室制取气体有了初步的认识，请根据下列图示回答问题：
（1）小明同学选择图1中A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，他应选择的收集装置是________（填字母序号），写出该方法制取氧气的化学反应方程式________。
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，他选择的发生装置是________（填字母序号），理由是________。收集装置是________（填字母序号），该反应的化学方程式为________。
（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。如果你改变所选装置，便可控制其反应速度，请你从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学所选装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是________（填字母编号），它将更换原装置中的________（填名称）。
①你认为________（填小明或小华）的方法更好，理由是a________，
b ________ （写两点）。
②若实验室对你开放，图1中B实验装置还可制取________气体，你还需向实验老师领取的药品有________、________（写名称）其反应的化学方程式________。
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实验一:根据如图所示实验装置回答问题:
（1）写出B中两种仪器的名称（导管利胶塞除外）_。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是__（填字母），反应的化学方程式是____。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用G装置收集氢气，气体应从__（填“a ”或“b”）处通入。
实验二:实验室制取二氧化碳是中学化学的一个重要实验，同学们在制出二氧化碳后又进行了相关的系列实验，实验装置如图:
（1）用A装置制气体的最大优点是可以___。B裝置的现象:____。
（2）D装置可以吸收气体中的水蒸气，D装置中盛放的药品是_____。
（3）E装置中发生反应的实验现象为___，F装置中盛放的药品是__。
（4）G装置的作用是___。
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实验一:根据如图所示实验装置回答问题:
（1）写出B中两种仪器的名称（导管利胶塞除外）_。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是__（填字母），反应的化学方程式是____。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用G装置收集氢气，气体应从__（填“a ”或“b”）处通入。
实验二:实验室制取二氧化碳是中学化学的一个重要实验，同学们在制出二氧化碳后又进行了相关的系列实验，实验装置如图:
（1）用A装置制气体的最大优点是可以___。B裝置的现象:____。
（2）D装置可以吸收气体中的水蒸气，D装置中盛放的药品是_____。
（3）E装置中发生反应的实验现象为___，F装置中盛放的药品是__。
（4）G装置的作用是___。
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试验室常用下列装置制取气体，请你根据所学有关知识回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选用的发生和收集装置为_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____。
（2）实验室还可以用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选用A而选用B做气体的发生装置，其理由是_____，如何检查B装置的气密性_____。
（3）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“d”或“e”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将集气瓶装满水，再将气体从_____（填“d”或“e”）端通入。
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置和收集装置组合是_____（填字母）。
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根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是 （填字母序号），收集装置是 （填字母序号），发生反应的化学方程式为 。
（3）实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为 。
（4）用B装置检验二氧化碳时，观察到澄清石灰水 。
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根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中仪器a的名称：________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______（填字母序号），若要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为______（填字母序号），写出该反应的化学方程式：_______。
（3）组装发生装置A时，下列仪器、用品的组装顺序是________（填字母序号）。
a．试管 b．酒精灯 c．铁架台 d．木块
（4）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式______，F装置可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是_______，植物油上方原有的空气对实验的结果_______（填“有”或“没有”）明显影响。
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