某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是A. 镁条在氧气和二氧化碳中...

某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中错误的是（　　 ）

A.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素:反应物（内因)和反应条件（外因)

B.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气

C.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关

D.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关

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某同学用一系列实验，探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是

A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中含有氧分子

B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身的化学性质有关

C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关

D.燃烧是一种发光、放热的氧化反应，说明化学能可以转化为热能

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某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是

A. 镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气

B. 玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关

C. 蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关

D. 燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)

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以下是同学们设计的几个实验方案，你认为不能达到预期目的的是

A. 探究NaOH固体溶于水的能量变化

B. 探究影响物质溶解速率的因素

C. 探究可燃物的燃烧条件

D. 控制反应的停止与发生

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下列实验操作不能得到正确结论的是( )

A.探究CO2能否与水反应 B.探究分子运动

C.探究燃烧的条件 D.探究铁制品生锈的条件

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在复习铁的化学性质时，某小组同学再一次对铁丝在氧气中燃烧实验的影响因素进行了更深入的探究。

【提出问题】1：铁丝燃烧与　　　　　　　 有关。

【查阅资料】1、氮气性质稳定，在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。

2、普通铁丝的含碳量在0.6%左右，熟铁丝的含碳量在0.2%以下。

【进行实验】：取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在体积分数不同的氧气中用下图装置进行实验（其余为氮气）。

实验记录如下：

（1）第一次实验中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）通过这组探究实验，小刚同学得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【提出问题】2：铁丝燃烧与氧气的接触面积有关。

【进行实验】：取多束相同的细生铁丝（直径0.2mm），每束长度和重量均与上组实验一致，重复第一组实验。发现前五次实验中铁丝均剧烈燃烧，补充第六、七次实验如下：

（3）通过第二组探究，小刚同学得出结论：在控制　　　　　　　 条件下，铁丝表面积越大就能在更低浓度的氧气中燃烧。

【反思与评价】

（4）小明同学推测如果将铁丝换成铁粉，有可能在更低浓度的氧气中燃烧。他准备选择铁粉和浓度为__________________的氧气进行对比实验。

A．40%　　　　　　　　　　　 B．30%　　　　　　　　　　　 C．20%　　

（5）在第二组探究实验过程中，小红同学使用了更加柔软的0.2mm熟铁丝，结果发现实验中观察不到火星四射现象，由此她认为实验中火星四射的原因是　　　　　　　 。

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下列实验方案能达到目的的是(　　 )

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控制变量法是常用的实验方法，下列实验中，没有运用控制变量法的是(　 )

A. 酸碱中和反应实验

B. 探究燃烧的条件

C. 探究影响物质溶解性的因素

D. 探究铁生锈的条件

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下列实验不能达到目的的是

A.验证质量守恒定律

B.探究燃烧的条件

C.探究影响物质溶解性的因素

D.证明二氧化碳能与水反应

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