在一个长、宽、高分别是２米、１米和１米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉...

该图是一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜，柜内底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶部和下部悬垂纸片A、B（如图所示）。电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此完成问题。

1.该实验模拟的是（    ）

A．大气温室效应     B．大气热力环流

C．地壳物质循环     D．海陆间水循环

2.在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（    ）

A．A、B都向左偏     B．A向左偏、B向右偏

C．A、B都向右偏     D．A向右偏、B向左偏

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图是一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜，柜内底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶部和下部悬垂纸片A、B（如图所示）。电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此完成问题。

1.该实验模拟的是（    ）

A．大气温室效应                           B．大气热力环流

C．地壳物质循环                           D．海陆间水循环

2.在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（   ）

A．A、B都向左偏

B．A向左偏、B向右偏

C．A、B都向右偏

D．A向右偏、B向左偏

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阅读材料，回答下列问题。

在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。

(1)以上实验要验证的是_____原理。

(2)在电炉通电一段时间之后，纸片A向_____ (填“左”或“右”)偏，纸片B向_____ (填“左”或“右”)偏。

(3)试根据纸片A、B的偏动情况，解析这一现象。

(4)在图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压面的弯曲情况，并用箭头画出空气的运动方向。

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实验题:在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且6面都封闭的透明玻璃柜内,底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜内壁顶面中部贴一张下垂的纸片A,在玻璃柜内壁底面中部贴一张竖立的纸片B(如图所示)。在电炉通电一段时间之后,根据纸片A、B的偏动情况,可以模拟验证某一地理原理。

（1）以上实验要验证的是　　　　　　地理原理。

（2）在电炉通电一段时间之后,纸片A向　　(填“左”或“右”)偏,纸片B向　　(填“左”或“右”)偏。

（3）在下图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压线的弯曲情况,并用箭头画出空气的运动方向。

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阅读图文材料，完成下列各题。

在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的彩色纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的彩色纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。

（1）描述电炉通电一段时间之后，纸片A、纸片B的偏动方向。

（2）说明该实验可以验证的地理原理。

（3）绘图表示该地理原理。（用实线画出等压面的弯曲情况、用箭头标出出空气的运动方向、用文字表示高低气压状况）

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在一个长、宽、高分别是２米、１米和１米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如下图所示）。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。

1.实验验证的地理原理是

A．板块的碰撞运动

B．海洋中密度流的形成

C．地球自转的偏向力影响

D．大气的热力环流

2.中纸片A、B的偏动情况是

A．纸片A、B同时偏向冰块方向

B．纸片A、B同时偏向电炉方向

C．纸片A偏向冰块方向、纸片B偏向电炉方向

D．纸片A偏向电炉方向、纸片B偏向冰块方向

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阅读实验探究材料，回答下列问题。

在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如图1所示）。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。

（1）以上实验要验证的是________地理原理。

（2）在电炉通电一段时间之后，纸片A向______（左或右）偏，纸片B向______（左或右）偏。

（3）根据纸片B的偏动情况，分析这一现象形成的原因。

（4）从以上可以看出，空气水平运动产生的根本原因是_______，直接原因是___________。

（5）在图2中用箭头画出空气的运动方向。

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在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底部两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底部中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如图所示）。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。

（1）以上实验要验证的是_______原理。

（2） 在电炉通电一段时间之后，纸片A向___________（填“左或右”）偏，纸片B向______（填“左或右”）偏。

（3）试根据纸片A、B的偏动情况，解析这一现象。

（4）在图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压面的弯曲情况，并用箭头画出空气的运动方向。

______

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在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底部两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底部中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如图所示）。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。

（1）以上实验要验证的是_______原理。

（2） 在电炉通电一段时间之后，纸片A向___________（填“左或右”）偏，纸片B向______（填“左或右”）偏。

（3）试根据纸片A、B的偏动情况，解析这一现象。

（4）在图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压面的弯曲情况，并用箭头画出空气的运动方向。

______

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根据实验小组所做的的实验,回答问题。

我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法：在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如甲图所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片A、B的偏动情况。

（1）在电炉通电一段时间后纸片A向__　　 _（左或右）偏，甲图中电炉对应乙图

中的________________　　　　 ________（填字母）

（2）乙图中ABCD中气压由小到大排序为　　　　　　　　　  ，其中AB的风向为 　　　　　 。

（3）将下列各环节序号，按环流形成过程的先后顺序填入相应方框内。

①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动引起同一水平面气压的差异④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力

（4）若该热力环流发生于夜间的海洋与陆地之间，则甲图中电炉代表________________________　　　　　　  。

(5)成语“巴山夜雨”源于唐朝李商隐的博作《夜雨寄北》。下图中反映“巴山夜雨”现象成因的是（　　 ）

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