根据实验小组所做的的实验,回答问题。
我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法：在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如甲图所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片A、B的偏动情况。
（1）在电炉通电一段时间后纸片A向__ _（左或右）偏，甲图中电炉对应乙图
中的________________ ________（填字母）
（2）乙图中ABCD中气压由小到大排序为 ，其中AB的风向为 。
（3）将下列各环节序号，按环流形成过程的先后顺序填入相应方框内。
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动引起同一水平面气压的差异④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
（4）若该热力环流发生于夜间的海洋与陆地之间，则甲图中电炉代表________________________ 。
(5)成语“巴山夜雨”源于唐朝李商隐的博作《夜雨寄北》。下图中反映“巴山夜雨”现象成因的是（ ）
高一地理综合题中等难度题
根据实验小组所做的的实验,回答问题。
我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法：在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如甲图所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片A、B的偏动情况。
（1）在电炉通电一段时间后纸片A向__ _（左或右）偏，甲图中电炉对应乙图
中的________________ ________（填字母）
（2）乙图中ABCD中气压由小到大排序为 ，其中AB的风向为 。
（3）将下列各环节序号，按环流形成过程的先后顺序填入相应方框内。
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动引起同一水平面气压的差异④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
（4）若该热力环流发生于夜间的海洋与陆地之间，则甲图中电炉代表________________________ 。
(5)成语“巴山夜雨”源于唐朝李商隐的博作《夜雨寄北》。下图中反映“巴山夜雨”现象成因的是（ ）
高一地理综合题中等难度题查看答案及解析
根据实验小组所做的的实验,回答问题。
我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法：在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如甲图所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片A、B的偏动情况。
（1）在电炉通电一段时间后纸片A向__ _（左或右）偏，甲图中电炉对应乙图
中的________________ ________（填字母）
（2）乙图中ABCD中气压由小到大排序为 ，其中AB的风向为 。
（3）将下列各环节序号，按环流形成过程的先后顺序填入相应方框内。
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动引起同一水平面气压的差异④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
（4）若该热力环流发生于夜间的海洋与陆地之间，则甲图中电炉代表________________________ 。
(5)成语“巴山夜雨”源于唐朝李商隐的博作《夜雨寄北》。下图中反映“巴山夜雨”现象成因的是（ ）
高一地理选择题组困难题查看答案及解析
5、某高一学生实验小组，在模拟验证某地理原理时，采用下列做法：在一
个标有尺度的六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如图)。电炉通电一段时间后，根据纸片A、B的偏动情况，可以验证该原理。回答:
（1）以上实验要验证的是________（地理原理）。
（2）在电炉通电一段时间之后，纸片A向________（填左或右）偏， 纸片B向________（填左或右)偏。
（3）在图中线段上用箭头画出电炉和冰块附近低处（B等高面）和高处（A等高面）之间空气的流动方向。（2分）
（4）运用该原理解释其存在对改善城市大气环境的影响.（2分）
高一地理综合题简单题查看答案及解析
根据图文资料，回答下列问题。
某学校的学生在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内做一实验，验证某一地理原理。在玻璃柜頂面中部的内壁贴一张下奋的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如图所示)。实验开始前，学生观察到玻璃柜中间悬挂的纸片没有明显的水平摆动，实验开始后，学生在左侧放置若干根蜡烛并点燃，并在右侧放入若干块冰块，逐渐观察到两张纸片有明显的摆动。多次重复实验，学生发现结果相同。
（1）以上实验想要验证的是大气运动中的__________原理。形成该现象的根本原因是_____________。
（2）在蜡烛和冰块放置一段时间之后，纸片A向________(填“左”或“右”)偏，纸片B向__________(填“左”或“右”)偏。
（3）请你结合所学知识，在下图中短线上绘出前头以表示空气的运蜡烛冰块动方向，并在方框中标出气压状况。
（4）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大，请提出你的实验建议。
高一地理综合题中等难度题查看答案及解析
该图是一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜，柜内底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶部和下部悬垂纸片A、B（如图所示）。电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此完成问题。
1.该实验模拟的是（ ）
A.大气温室效应 B.大气热力环流
C.地壳物质循环 D.海陆间水循环
2.在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（ ）
A.A、B都向左偏 B.A向左偏、B向右偏
C.A、B都向右偏 D.A向右偏、B向左偏
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
阅读图文材料，回答下列问题。
我国东南一滨海城市的高中地理兴趣小组开展了“海陆风的现象及影响”小课题研究。甲图是学生绘制的该滨海城市的海陆气温日变化图；乙图是学生绘制的该地区海陆之间气流的运动状况图；丙图是该城市海陆风的天数统计图。请你根据所学知识，帮助他们完成这项研究。
（1）图甲中代表海洋的序号是________________________________；由图甲可推断，图乙中海风出现的时间约为________________________________________________。
（2）从图丙可知，一年中海陆风出现的天数，因季节而异，________________________________（季节）最少。
（3）简析海风对沿海城市大气环境的有利影响。
高一地理综合题中等难度题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组为了验证某个知识，设计并进行了如下实验，据此回答下列问题。
1.该实验的主要目的是验证
A．热力环流 B．海陆热力差异 C．温室效应 D．风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
高一地理选择题中等难度题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组为了验证某个知识，设计并进行了如下实验，据此回答下列问题。
1.该实验的主要目的是验证
A．热力环流 B．海陆热力差异
C．温室效应 D．风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
高一地理选择题中等难度题查看答案及解析
某同学利用自己制作的学具（左图），在教室中模拟演示所学的某自然地理原理。读图，回答下列问题。
实验开始前（左图），学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后，学生点燃蜡烛，并在纸杯中放入冰块，逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动（右图）。多次重复实验，学生发现结果相同。
（1）该实验模拟的是______。
A．温室效应 B．热力环流 C．锋面形成 D．水循环
（2）简述该原理的形成过程。
（3）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出你的建议(至少两条)。
高一地理综合题困难题查看答案及解析
我国东南一滨海城市的高中地理兴趣小组开展了“海陆风的现象及影响”小课题研究。甲图是学生绘制的该滨海城市的海陆气温日变化图；乙图是学生绘制的该地区海陆之间气流的运动状况图。请你根据所学知识，帮助他们完成这项研究。
“海陆风的现象及其影响”研究报告：
（1）海陆风是沿海地区在一天之中，由于 的差异，风向以 为周期，随昼夜更替而转换。它也是一种 ，是最基本、最简单的大气运动形式之一。
（2）图甲中代表陆地的序号是 ；由图甲可推断，图乙中海风出现的时间约为 。
A．18时～次日7时 B．4时～当日14时
C．16时～次日8时 D．6时～当日18时
（3）简析海风对沿海城市大气环境的有利影响。
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