根据图文资料，回答下列问题。
某学校的学生在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内做一实验，验证某一地理原理。在玻璃柜頂面中部的内壁贴一张下奋的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如图所示)。实验开始前，学生观察到玻璃柜中间悬挂的纸片没有明显的水平摆动，实验开始后，学生在左侧放置若干根蜡烛并点燃，并在右侧放入若干块冰块，逐渐观察到两张纸片有明显的摆动。多次重复实验，学生发现结果相同。
（1）以上实验想要验证的是大气运动中的__________原理。形成该现象的根本原因是_____________。
（2）在蜡烛和冰块放置一段时间之后，纸片A向________(填“左”或“右”)偏，纸片B向__________(填“左”或“右”)偏。
（3）请你结合所学知识，在下图中短线上绘出前头以表示空气的运蜡烛冰块动方向，并在方框中标出气压状况。
（4）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大，请提出你的实验建议。
高一地理综合题中等难度题
根据图文资料，回答下列问题。
某学校的学生在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内做一实验，验证某一地理原理。在玻璃柜頂面中部的内壁贴一张下奋的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如图所示)。实验开始前，学生观察到玻璃柜中间悬挂的纸片没有明显的水平摆动，实验开始后，学生在左侧放置若干根蜡烛并点燃，并在右侧放入若干块冰块，逐渐观察到两张纸片有明显的摆动。多次重复实验，学生发现结果相同。
（1）以上实验想要验证的是大气运动中的__________原理。形成该现象的根本原因是_____________。
（2）在蜡烛和冰块放置一段时间之后，纸片A向________(填“左”或“右”)偏，纸片B向__________(填“左”或“右”)偏。
（3）请你结合所学知识，在下图中短线上绘出前头以表示空气的运蜡烛冰块动方向，并在方框中标出气压状况。
（4）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大，请提出你的实验建议。
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根据实验小组所做的的实验,回答问题。
我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法：在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如甲图所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片A、B的偏动情况。
（1）在电炉通电一段时间后纸片A向__ _（左或右）偏，甲图中电炉对应乙图
中的________________ ________（填字母）
（2）乙图中ABCD中气压由小到大排序为 ，其中AB的风向为 。
（3）将下列各环节序号，按环流形成过程的先后顺序填入相应方框内。
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动引起同一水平面气压的差异④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
（4）若该热力环流发生于夜间的海洋与陆地之间，则甲图中电炉代表________________________ 。
(5)成语“巴山夜雨”源于唐朝李商隐的博作《夜雨寄北》。下图中反映“巴山夜雨”现象成因的是（ ）
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根据实验小组所做的的实验,回答问题。
我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法：在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如甲图所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片A、B的偏动情况。
（1）在电炉通电一段时间后纸片A向__ _（左或右）偏，甲图中电炉对应乙图
中的________________ ________（填字母）
（2）乙图中ABCD中气压由小到大排序为 ，其中AB的风向为 。
（3）将下列各环节序号，按环流形成过程的先后顺序填入相应方框内。
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动引起同一水平面气压的差异④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
（4）若该热力环流发生于夜间的海洋与陆地之间，则甲图中电炉代表________________________ 。
(5)成语“巴山夜雨”源于唐朝李商隐的博作《夜雨寄北》。下图中反映“巴山夜雨”现象成因的是（ ）
高一地理选择题组困难题查看答案及解析
阅读实验探究材料，回答下列问题。
在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如图1所示）。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。
（1）以上实验要验证的是________地理原理。
（2）在电炉通电一段时间之后，纸片A向______（左或右）偏，纸片B向______（左或右）偏。
（3）根据纸片B的偏动情况，分析这一现象形成的原因。
（4）从以上可以看出，空气水平运动产生的根本原因是_______，直接原因是___________。
（5）在图2中用箭头画出空气的运动方向。
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阅读材料，回答下列问题。
在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。
(1)以上实验要验证的是_____原理。
(2)在电炉通电一段时间之后，纸片A向_____ (填“左”或“右”)偏，纸片B向_____ (填“左”或“右”)偏。
(3)试根据纸片A、B的偏动情况，解析这一现象。
(4)在图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压面的弯曲情况，并用箭头画出空气的运动方向。
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阅读图文材料，完成下列各题。
在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的彩色纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的彩色纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。
（1）描述电炉通电一段时间之后，纸片A、纸片B的偏动方向。
（2）说明该实验可以验证的地理原理。
（3）绘图表示该地理原理。（用实线画出等压面的弯曲情况、用箭头标出出空气的运动方向、用文字表示高低气压状况）
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该图是一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜，柜内底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶部和下部悬垂纸片A、B（如图所示）。电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此完成问题。
1.该实验模拟的是（ ）
A.大气温室效应 B.大气热力环流
C.地壳物质循环 D.海陆间水循环
2.在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（ ）
A.A、B都向左偏 B.A向左偏、B向右偏
C.A、B都向右偏 D.A向右偏、B向左偏
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
该图是一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜，柜内底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶部和下部悬垂纸片A、B（如图所示）。电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此完成问题。
1.该实验模拟的是（ ）
A．大气温室效应 B．大气热力环流
C．地壳物质循环 D．海陆间水循环
2.在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（ ）
A．A、B都向左偏 B．A向左偏、B向右偏
C．A、B都向右偏 D．A向右偏、B向左偏
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图是一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜，柜内底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶部和下部悬垂纸片A、B（如图所示）。电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此完成问题。
1.该实验模拟的是（ ）
A．大气温室效应 B．大气热力环流
C．地壳物质循环 D．海陆间水循环
2.在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（ ）
A．A、B都向左偏
B．A向左偏、B向右偏
C．A、B都向右偏
D．A向右偏、B向左偏
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实验题:在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且6面都封闭的透明玻璃柜内,底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜内壁顶面中部贴一张下垂的纸片A,在玻璃柜内壁底面中部贴一张竖立的纸片B(如图所示)。在电炉通电一段时间之后,根据纸片A、B的偏动情况,可以模拟验证某一地理原理。
（1）以上实验要验证的是 地理原理。
（2）在电炉通电一段时间之后,纸片A向 (填“左”或“右”)偏,纸片B向 (填“左”或“右”)偏。
（3）在下图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压线的弯曲情况,并用箭头画出空气的运动方向。
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