某校化学学习小组的同学利用下列仪器装置探究制取气体的原理、方法等，请帮助他们完成相关内容。...

某校化学学习小组的同学利用下列仪器装置探究制取气体的原理、方法等，请帮助他们完成相关内容。

（1）写出图中标有编号的仪器名称:①_________________。

（2）实验室可选用A、D装置来制取并收集氧气，若A装置中的药品呈暗紫色，则装置需要改进的不足之处是____________________，反应的化学方程式为____________________。用D装置收集满氧气后在水下盖好玻璃片并将集气瓶取出______________________________（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）若要制取一瓶二氧化碳完成如图的实验，在B装置中装有石灰石，那么长颈漏斗中应加入的药品是___________________。如图实验的现象是_________________。通过该实验说明二氧化碳的性质有_________________。

（4） F装置也能用于实验室制取二氧化碳，请说出该装置的一个优点________________。

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某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。 甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。

(1)写出图中有标号仪器的名称：a___________。

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______(填序号， 下同)，化学方程式为____。

可选用 C 装置收集氧气，其原因是_______________。

(3)反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是____________。

(4)已知氨气是一种易溶于水，密度比空气小的气体，实验室常用氯化铵固体与碱石 灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的制取装置是__________。

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某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．

①写出图中有标号仪器的名a　　　　 ．

②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　 （填序号，下同）．

③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是　　　　 ．

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是　　　　 ．

（2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是　　　　 （填序号）．

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，则装置I中发生反应的化学方程式为　　　　 ；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是　　　　 ．

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（12分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。

1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。

① 写出图中有标号仪器的名称：a________；b________。

② 甲同学若选用高锰酸钾制取氧气，他应选择的发生装置是________（填序号，下同），如果他想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是________。

③ 甲同学若选用B装置来制取氧气，其反应的化学方程式为________。

④ 实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生装置是________。

2）乙同学设计的实验装置(如右下图所示)，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

① 当打开K₁、关闭K₂时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是________（填序号）。

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b．锌与稀硫酸反应制取氢气

② 当打开K₂、关闭K₁时，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为________。

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