下表是小李同学对自己家庭进行的遗传调查记录，请你帮助分析．双眼皮相对于单眼皮为显性性状，双...

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

班级中生育二孩的共有四组家庭，某同学对他们双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查，其调查结果记录如表．D表示显性基因，d表示隐性基因，以下说法正确的是（　　）

A. 第Ⅰ组中，母亲的基因组成一定为DD

B. 第Ⅱ组中，父亲的基因组成一定为Dd

C. 根据第Ⅲ组可以推断出双眼皮是显性性状

D. 第Ⅳ组中，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的机率为50%

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班级中生育二孩的共有四组家庭，某同学对他们双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查，其调查结果记录如表．D表示显性基因，d表示隐性基因，以下说法正确的是（　　）

A. 第Ⅰ组中，母亲的基因组成一定为DD

B. 第Ⅱ组中，父亲的基因组成一定为Dd

C. 根据第Ⅲ组可以推断出双眼皮是显性性状

D. 第Ⅳ组中，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的机率为50%

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已知人类的双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a，下表是某中学三位同学小张、小李和小王及其家庭成员眼皮性状的调查记录：

⑴ 双眼皮和单眼皮在遗传学上称为_______性状。

⑵ 小王母亲的基因组成是______，如果她再生一个孩子，是单眼皮男孩的可能是______。

⑶ 小李父亲的基因组成是_______。

⑷ 小张母亲通过整形手术，变成双眼皮后，能否再生一个双眼皮的孩子？_______。

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据。请回答相关问题：

(1)从第1组的结果可以推测出______耳垂是隐性性状。

(2)第2组中的某个家庭，再生一个有耳垂孩子的可能性是________。

(3)第3组中，母亲的基因组成为________，父亲的基因组成为________。

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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：

（1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为_______。

（2）根据表中第2 组数据可以推测，单眼皮为_______性状。

（3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是_________________。

（3）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是___________________。

（4）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生成双眼皮的孩子的概率为________。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：

（1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为_______。

（2）根据表中第2 组数据可以推测，单眼皮为_______性状。

（3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是_________________。

（3）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是___________________。

（4）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生成双眼皮的孩子的概率为________。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析

（每空1分，共7分）某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据。请回答相关问题：

（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为________；父母为双眼皮，子女为双眼皮，此现象称为________。

（2）根据表中第2组数据可以推测单眼皮为________性状。

（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是________。

（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是________。

（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？________。为什么？________。

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