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某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）．三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离s_BC＜s_BD＜s_BF．

（1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于______法．
（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的______能相同，滑到水平部分左端B处时______能相同，则它们的速度______．
（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系f_BC______f_BD______f_BF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与______有关．
（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做______．

九年级物理解答题中等难度题

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试题答案

试题解析

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某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同 (毛巾、棉衣、木板)．三个相同的小木块分别
从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离s_BC＜s_BD＜s_BF.
(1)控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于________法．
(2)三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的________能相同，滑到水平部分左端B处时________能相同，则它们的速度_______．
(3)在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关f_BC_____f_BD________f_BF(填不等号)，这个实验只能说明物体所受摩擦力与________有关．
(4)结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做________．

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某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）．三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离s_BC＜s_BD＜s_BF．

（1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于______法．
（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的______能相同，滑到水平部分左端B处时______能相同，则它们的速度______．
（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系f_BC______f_BD______f_BF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与______有关．
（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做______．
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某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）．三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离s_BC＜s_BD＜s_BF．

（1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于______法．
（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的______能相同，滑到水平部分左端B处时______能相同，则它们的速度______．
（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系f_BC______f_BD______f_BF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与______有关．
（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做______．
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某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）．三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离s_BC＜s_BD＜s_BF．

（1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于______法．
（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的______能相同，滑到水平部分左端B处时______能相同，则它们的速度______．
（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系f_BC______f_BD______f_BF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与______有关．
（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做______．
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某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）．三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离s_BC＜s_BD＜s_BF．

（1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于______法．
（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的______能相同，滑到水平部分左端B处时______能相同，则它们的速度______．
（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系f_BC______f_BD______f_BF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与______有关．
（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做______．
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小赵同学想要利用如图所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。
(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时，应保持小车的______相同，让小车从斜面上______（选填“相同”或“不同”）的高度滑下，这里用到的科学方法是______。该部分实验得到的结论是______；
(2)他在实验的过程中又发现只要去掉木块，将毛巾、棉布和玻璃板等分别铺在水平面上，就可以探究“阻力对物体运动的影响”。如图 2 所示，他让小车分别从斜面上同一高度由静止滑下，该过程中可以通过______来反映小车在不同接触面所受摩擦力的大小；
(3)每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：使小车到达水平面时具有相同的______；
(4)实验发现，小车在玻璃面上运动的距离最远，说明小车受到的阻力最______。进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将______。

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如图所示，给水平桌面铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面（三个斜面相同）顶端从静止开始滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

（1）小车在______表面运动得最远，这是因为______．在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将______．
（2）小刚想测其中一个斜面的机械效率，除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理最有______，______．请你在下面的空白处设计一个简单的实验表格（只测一次斜面的机械效率）．
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如图所示，给水平桌面铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面（三个斜面相同）顶端从静止开始滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

（1）小车在______表面运动得最远，这是因为______．在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将______．
（2）小刚想测其中一个斜面的机械效率，除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理最有______，______．请你在下面的空白处设计一个简单的实验表格（只测一次斜面的机械效率）．
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如图所示，给水平桌面铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面（三个斜面相同）顶端从静止开始滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

（1）小车在______表面运动得最远，这是因为______．在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将______．
（2）小刚想测其中一个斜面的机械效率，除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理最有______，______．请你在下面的空白处设计一个简单的实验表格（只测一次斜面的机械效率）．
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如图所示，给水平桌面铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面（三个斜面相同）顶端从静止开始滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

小车在________表面运动得最远，这是因为________．在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将________．
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