普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答:
(1)根据表中数据,你得出的实验结论是____________。
(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要____________。
(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃),应该在____________(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
(4)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是____________(种子处于休眠期除外)。
(5)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究,结果如图所示:由图可知,当播种量为____________千克/公顷时,普通小麦的产量最高。
七年级生物综合题困难题
普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答:
(1)根据表中数据,你得出的实验结论是____________。
(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要____________。
(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃),应该在____________(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
(4)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是____________(种子处于休眠期除外)。
(5)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究,结果如图所示:由图可知,当播种量为____________千克/公顷时,普通小麦的产量最高。
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答:
(1)根据表中数据,你得出的实验结论是_____。
(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要_____。
(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃℃),应该在_____(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
(4)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是_____(种子处于休眠期除外)。
(5)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究,结果如图所示:由图可知,当播种量为_____千克/公顷时,普通小麦的产量最高。播种密度过大,作物的叶片互相遮光,从而影响_____的效率,造成作物的产量下降。在小麦开花期间,同学们观察到小麦花的主要结构是_____。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答:
(1)根据表中数据,你得出的实验结论是____________。
(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要____________。
(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃),应该在____________(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
(4)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是____________(种子处于休眠期除外)。
(5)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究,结果如图所示:由图可知,当播种量为____________千克/公顷时,普通小麦的产量最高。
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普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量(粒) | 48 | 4 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答:
(1)根据表中数据,你得出的实验结论是___________________。
(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要_________。
(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃),应该在_______________(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
(4)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是_______(种子处于休眠期除外)。
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普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答:
(1)每个培养皿中种子的数量是100粒,而不是1粒,其目的是__________。
(2)根据表中数据,你得出的实验结论是______________。
(3)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要________。
(4)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃),应该在__________(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
(5)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是__________(至少写两条)。
(6)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究。结果如图所示,由图可知,当播种量为________千克/公顷时,普通小麦的产量最高。由此我们得出结论:为了提高产量,应该_______。
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为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90 mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等。
实验过程:
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内。
②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在8只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水。
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表:
组别 | A | B | C | D | E | F |
温度/℃ | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽率/% | 48 | 74 | 82 | 94 | 86 | 75 |
请分析回答下列问题。
(1)根据表中数据,可得出的实验结论是_________________________________________。
(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是_____________________
(3)为了在20~30 ℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是____________(简要说出操作方法)。
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探究(模拟酸雨影响植物种子的萌发)
某生物学兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如表所示的实验:
培养皿 | 种子所处环境 | 萌发数 |
A组 | 取100粒小麦种子,定时喷酒清水,置于25℃翻柜中 | 90粒 |
B组 | 取100粒小麦种子,定时喷洒pH=5.5的模拟酸雨,置于25℃橱柜中 | 75粒 |
C组 | 取100粒小麦种子,定时喷酒pH=4的模拟酸雨,置于25℃橱柜中 | 0粒 |
(1)A组和B组是一组对照实验,探究的变量是_____。若探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种子萌发的影响,可选择_____作为一组对照实验。
(2)根据A、B、C三组的实验结果,可得出结论:_____。
(3)实验说明生物与环境的关系是_____。
(4)A组有10粒小麦种子没有萌发,可能的原因是_____。
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培养皿 | 菜豆 | 放置环境 | 温度 | 水 | 实验现象 |
1号 | 100粒 | 光照 | 25℃ | 适量 | 有98粒发芽 |
2号 | 100粒 | 暗室 | 25℃ | 适量 | 有99粒发芽 |
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科学探究是研究生物学的一种非常重要的方式。某生物兴趣小组为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析
培养皿编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布 | 25℃ |
② | 10 | 培养皿底部无水 | 25℃ |
③ | 10 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布 | 0℃ |
(1)若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是________;若探究“水对菜豆种子萌发的影响”需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足:________________。
(2)将浸软的菜豆种子解剖(见下图),剥去种皮C后剩下就是胚,它们分别是A________、B________、D________、E________。菜豆属于双子叶植物,是因为菜豆种子有________。
(3)为探究菜豆种子萌发的最适条件,该组同学又将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养,实验时保持其它环境条件适宜且相同,记录7天后种子的萌发情况,结果如表所示。据表中数据得出的结论,正确的是(______)
种子含水量(%) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
种子萌发率(%) | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A.该种子萌发的最适温度为25℃ B.该种子萌发的最适合水量约为70%
C.该种子含水量越大,萌发率越高 D.该种子的萌发率与氧气浓度有关
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为了探究种子的萌发,某生物兴趣小组作了如下实验:将蚕豆种子放在培养皿内的棉花上,种子上面盖上一层纱布,然后进行以下四组实验。请你根据表格中提供的数据和结果回答问题。(5分)
实验 | 棉花状态 | 温度 | 空气 | 发芽率 |
A | 干燥 | 23° | 接触 | 0 |
B | 潮湿 | 23° | 接触 | 100% |
C | 潮湿 | -5° | 接触 | 0 |
D | 水中 | 23° | 隔绝 | 0 |
(1)选择A、B两组的实验变量是 。
(2)选择D、B两组实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要 。
(3)实验D与实验A不能进行对照,原因是这一对实验有关的操作中,有 个不同的因素,没有遵循控制 的原则。
(4)在学习科学探究中,下列有助于将来取得科学成就的是( )
A.认真和严谨的科学态度
B.勇于创新的精神
C.勇于挑战前人的观点
D.以上都对
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