如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（ ）
A. 乙灯灯丝断了
B. 乙灯的实际功率小
C. 相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能
D. 通过乙灯的电流小于甲灯的电流
九年级物理单选题中等难度题
如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（ ）
A. 乙灯灯丝断了
B. 乙灯的实际功率小
C. 相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能
D. 通过乙灯的电流小于甲灯的电流
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如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（ ）
A. 乙灯灯丝断了
B. 乙灯的实际功率小
C. 相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能
D. 通过乙灯的电流小于甲灯的电流
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如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（ ）
A． 乙灯灯丝断了
B． 乙灯的实际功率小
C． 相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能
D． 通过乙灯的电流小于甲灯的电流
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晓黎在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后发现只有灯泡L1发光，电流表、电压表均有示数。关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，下列说法正确的是（ ）
A. 灯泡L1和L2串联，L2的灯丝断了
B. 灯泡L1和L2串联，L2被短路了
C. 灯泡L1和L2并联，L2与灯座接触不良
D. 灯泡L1和L2并联，L2的实际功率太小
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晓黎在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后发现只有灯泡L1发光，电流表、电压表均有示数。关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，下列说法正确的是
A. 灯泡L1和L2串联，L2的灯丝断了
B. 灯泡L1和L2串联，L2被短路了
C. 灯泡L1和L2并联，L2与灯座接触不良
D. 灯泡L1和L2并联，L2的实际功率太小
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如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1发光，L2不发光，对此有下列几种猜想，其中可能的是 （ ）
① L2灯丝断了；
② 灯泡L2的电阻太小，导致它的实际功率太小；
③ 灯泡L2的电阻太大；
④ 通过灯泡L2电流比L1小；
⑤ 灯泡L2的灯座被短路
A.① B.①③ C.③④ D.②⑤
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用测电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是
A. 开关接触不良 B. 灯丝断了
C. 灯泡短路 D. 插座短路
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如图是学生设计的模拟调光台灯电路。闭合开关灯泡发光后，无论怎样移动回形针，发现灯泡亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（ ）
A. 电路处于断路状态 B. 灯泡被短路
C. 灯泡灯丝的阻值太小 D. 金属丝的阻值太小
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如图是学生设计的模拟调光台灯电路。闭合开关灯泡发光后,无论怎样移动回形针,发现灯泡亮度几乎不变,产生这一现象的原因可能是()
A. 电路处于断路状态
B. 灯泡被短路
C. 灯泡灯丝的阻值太小
D. 金属丝的阻值太小
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如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（ ）
A. 灯泡短路 B. 灯丝断了 C. 开关接触不良 D. 插座短路
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