晓黎在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后发现只有灯泡L1发光，电流表、电压表均有示数。...

晓黎在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后发现只有灯泡L1发光，电流表、电压表均有示数。关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，下列说法正确的是（　　 ）

A. 灯泡L1和L2串联，L2的灯丝断了

B. 灯泡L1和L2串联，L2被短路了

C. 灯泡L1和L2并联，L2与灯座接触不良

D. 灯泡L1和L2并联，L2的实际功率太小

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晓黎在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后发现只有灯泡L1发光，电流表、电压表均有示数。关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，下列说法正确的是

A. 灯泡L1和L2串联，L2的灯丝断了

B. 灯泡L1和L2串联，L2被短路了

C. 灯泡L1和L2并联，L2与灯座接触不良

D. 灯泡L1和L2并联，L2的实际功率太小

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在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中：

（1）如图所示的电路未完成连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整_________。

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有正常偏转，但偏转角度较小。则接下来应进行的操作是（________）

A.更换小灯泡　　 　　 B.检查电路是否断路　　 C.移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光

（3）为了测量小灯泡正常发光时的电阻，该同学应进行的下一步操作是_______________________。

（4）李翔利用如图所示的电路还完成了“小灯泡的额定功率”（ 可供选择的灯泡是2.5V和3.8V中的一个）的测量，若他连接的电路完全正确，当灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则他选用的灯泡的额定功率为______ W。

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小军为测量小灯泡L的电功率，连接了如图甲所示的实验电路。

（1）连接电路时开关S应____，滑动变阻器滑片P应置于____端。（选填“A”或“B”）

（2）闭合开关S，发现小灯泡L不发光，电流表和电压表的指针有偏转，但不明显，则可能是电路中________。

A. 滑动变阻器接入电阻较大　　　　 B. 小灯泡L断路　　

C. 电流表断路　　　　 D. 小灯泡L短路

（3）调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，电压表、电流表示数如图乙所示，小灯泡L两端的电压为______V，通过小灯泡L的电流为______A，此时小灯泡电功率为_______W。

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在“测量小灯泡的电功率”实验中，小丹设计了如图甲所示的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω　 1A”。

（1）正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表有示数，则接下来的操作是_______________

（2）接着，缓慢移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，电流表示数如图乙所示为___A，则小灯泡的额定功率为___W，此时灯丝的电阻为___Ω。

（3）小丹继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率,滑动变阻器的滑片应向___端调节(填字母)，观察到小灯泡变亮。

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小彤用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及学生电源等实验器材，测量客定电压为小灯泡的额定功率．

（）小彤连接好如图甲所示电路，闭合开关，发现小灯泡不发光、电压表和电流表都没有示数．她取下电压表，分别并联在两点间、两点间、两点间时，电压表都没有示数，并联在丙点间时电压表有示数，上述现象可判断出电路的故障是__________．

A．小灯泡短路　　 B． 导线断路　　 C． 导线断路　　 D．小灯泡断路

（）排除故障后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片处于某个位置时电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数为__________ ，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“A”或“B”）端移动．

（）调整滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，此时电流表的示数为__________ ，根据测量的数据可知小灯泡的额定功率为__________ ．

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小明在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压6V，待测小灯泡的额定电压为“2.2V”和“3.8V”中的一个。

（1）如图甲所示，正确连接电路，规范操作，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表示数如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流_____A．根据电压表示数以及小灯泡的亮度，可以判断小灯泡的额定电压为_____V。

（2）继续实验，小明发现电压表0～15V量程损坏，0～3V量程完好，在不更换电压表的情况下，他想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整后闭合开关，调整变阻器的滑片位置，当电压表示数为_____V时，小灯泡正常发光，此时滑动变阻器滑片的位置恰好在中点上，小灯泡的额定功率为_____W。

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