关于流感及接种流感疫苗的认识
材料一:流感和普通感冒的区别
普通感冒 | 流感 | |
病原体 | 多种病毒 | 流感病毒 |
流行范围 | 散发 | 常发生大流行 |
流行季节 | 季节性不明显 | 晚秋和初冬 |
传染方式 | 空气飞沫,但传染性弱 | 空气飞沫,但传染性强 |
感染频率 | 每年可患2次以上 | 最多每年1次 |
典型症状 | 呼吸道局部症状较重:鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等 | 全身症状较重:高烧,伴有全身肌肉、关节疼痛、极度疲乏和虚弱、头痛较重 |
病程 | 3-5日即可自愈 | 病程一般数周 |
材料二:
秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢?
学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法,要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现,应通知家长带孩子及时就医,以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在地疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
材料三:对流感疫苗接种率低的原因进行调查,结果如图:
1.根据材料二,学校预防流感暴发需要采取哪些措施?
2.某市政府想对接种流感疫苗费用进行补助,以提高流感疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗?为什么?
3.根据材料一,说法错误的一项是( )
A. 流感由流感病毒引发,有特定的发作期,普通感冒则一年四季都有可能发作。
B. 流感比普通感冒严重,但是一般情况下,个人每年得流感的次数少于普通感冒。
C. 流感比较突出的症状是发高烧,而且持续时间较长,常会发生较大规模的传染。
D. 流感常伴有全身肌肉、关节疼痛,呼吸道严重不适,极度疲劳等症状。
九年级语文综合性学习中等难度题
关于流感及接种流感疫苗的认识
材料一:流感和普通感冒的区别
普通感冒 | 流感 | |
病原体 | 多种病毒 | 流感病毒 |
流行范围 | 散发 | 常发生大流行 |
流行季节 | 季节性不明显 | 晚秋和初冬 |
传染方式 | 空气飞沫,但传染性弱 | 空气飞沫,但传染性强 |
感染频率 | 每年可患2次以上 | 最多每年1次 |
典型症状 | 呼吸道局部症状较重:鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等 | 全身症状较重:高烧,伴有全身肌肉、关节疼痛、极度疲乏和虚弱、头痛较重 |
病程 | 3-5日即可自愈 | 病程一般数周 |
材料二:
秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢?
学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法,要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现,应通知家长带孩子及时就医,以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在地疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
材料三:对流感疫苗接种率低的原因进行调查,结果如图:
1.根据材料二,学校预防流感暴发需要采取哪些措施?
2.某市政府想对接种流感疫苗费用进行补助,以提高流感疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗?为什么?
3.根据材料一,说法错误的一项是( )
A. 流感由流感病毒引发,有特定的发作期,普通感冒则一年四季都有可能发作。
B. 流感比普通感冒严重,但是一般情况下,个人每年得流感的次数少于普通感冒。
C. 流感比较突出的症状是发高烧,而且持续时间较长,常会发生较大规模的传染。
D. 流感常伴有全身肌肉、关节疼痛,呼吸道严重不适,极度疲劳等症状。
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阅读下面材料,完成下面小题
材料一:流感和普通感冒的区别
普通感冒 | 流感 | |
病原体 | 多种病毒 | 流感病毒 |
流行范围 | 散发 | 常发生大流行 |
流行季节 | 季节性不明显 | 晚秋和初冬 |
传染方式 | 空气飞沫,但传染性弱 | 空气飞沫,但传染性强 |
感染频率 | 每年可患2次以上 | 最多每年1次 |
典型症状 | 呼吸道局部症状较重:鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、疲乏和虚声音嘶哑等 | 全身症状较重:高烧,伴有全身肌肉、关节疼痛、极度弱、头痛较重。 |
病程 | 病程一般数周 | 3-5日即可自愈 |
材料二:秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢? 学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法,要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现,应通知家长带孩子及时就医,以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在区疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
材料三:对接种率低的原因进行调查,结果如图:
1.根据材料一,说法错误的一项是( )
A. 流感由流感病毒引发,有特定的发作期,普通感冒则一年四季都有可能发作。
B. 流感比普通感冒严重,但是一般情况下,个人每年得流感的次数少于普通感冒。
C. 流感比较突出的症状是发高烧,而且持续时间较长,常会发生较大规模的传染。
D. 流感常伴有全身肌肉、关节疼痛,呼吸道严重不适,极度疲劳等症状。
2.根据材料二,预防学校流感暴发需要采取哪些措施?
3.某市政府想对接种疫苗费用进行补助,以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗?为什么?
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阅读下面的文章,完成下列小题。
流感及防治
流感,即流行性感冒,是由流感病毒呼吸道感染引起的病症,主要症状是发热、乏力和肌体酸痛。流感与普通感冒是两回事,普通感冒多数是由鼻病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、冠状病毒等引起。一般而言,普通感冒的局部症状较明显,比如喷嚏、流涕、咳嗽等;而流感则全身症状比较明显,表现为高热、乏力,伴头痛、身痛,可以有消化道症状如腹泻等,但多无喷嚏、流涕等症状,咳嗽也不明显,合并肺炎时可以出现气促。有些乙型流感的患者还会出现眼睛球结膜(即眼白处)出血。流感的发热一般3-4天可以自行消退,乏力等症状持续时间较久可以长达2周以上。流感造成的危害主要是病毒肺炎,死亡率很高,需要警惕预防。流感肺炎主要见于有基础病或体弱的患者,早期用药可以有效预防重症的出现。
流感怎么去预防?
流感是一种传染病。大家应该都知道很多病原体感染之后,我们人体会产生抗体,从此之后对这种病原体就有了抵抗力。但流感病毒有它的特殊性。由于甲型和乙型流感病毒抗原很容易会发生变异,尤其是甲型流感,所以每年流感流行时,多数病人并没有抵抗力。因为流感病毒抗原性的高度异变,流感流行时病毒品种难以预测,要不要接种流感疫苗现在也有很大争论:如果接种的疫苗与流行的病毒抗原性完全不同,可能就没有保护作用;如果抗原性有部分交叉,可能会有部分保护作用。对高危的人群如老人、孕妇、婴幼儿和有基础疾病如慢阻肺、糖尿病等患者,可以考虑接种。
我们还可以通过切断传播途径去防止流感传染。普通流感会人传人,因此避免在人群密集处长时间停留是明智的,谁都不知道那么多人里面有没有流感的患者。多洗手是至关重要的,很多呼吸道传染病其实是通过你的手来传播的,飞沫的威力没有你想象的那么大,当年非典的时候我们20几层的口包都戴上了,洗手却很迟才想起,这是一个教训。
流感和普通感冒有时不容易区分,普通感冒也会传播。如果家里有感冒的病人,其他人应该怎么预防?最有意义的还是洗手,尤其是护理过病人之后或者接触过被患者的鼻涕、痰、粪便等污染的物品之后。口服一些中成药如板蓝根、抗病毒口服液等也是不错的办法。家里经常开门窗通风透气,可以减少室内病毒负荷量;当然,及时治疗好病人减少传染的机会也是必要的。
1.下列对于“普通感冒”的理解,不符合文意的一项是( )
A. 普通感冒的局部症状较明显,如喷嚏、流涕、咳嗽、腹泻等。
B. 普通感冒多数是由鼻病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、冠状病毒等引起。
C. 普通感冒会传播,面对他人的感冒,最有意义的预防手段是洗手。
D. 当家里有人犯感冒时,我们可以口服一些板蓝根、抗病毒口服液等中成药来预防。
2.下列对于“流感”的理解,不符合文意的一项是( )
A. 流感是由流感病毒呼吸道感染引起,主要症状是发热、乏力和肌体酸痛。
B. 流感的发热可以3-4天自行消退,可是,乏力等症状持续时间比较长。
C. 流感的全身症状比较明显,不会出现喷嚏、流涕、咳嗽等症状。
D. 流感对人造成的危害很大,早期用药可以有效预防,减少危害。
3.下列对于“流感的预防”的理解,符合文意的一项是( )
A. 预防流感的最好方法是接种流感疫苗,特别是老人、孕妇、婴幼儿和有基础疾病的人。
B. 普通流感会人传人,我们应避免在人群密集处长时间停留,这样可以帮助我们预防流感。
C. 流感主要是通过手来传播的,因此要想预防流感就必须多洗手。
D. 预防流感和预防普通感冒一样,要经常开门窗通风透气,要及时吃药。
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阅读下面材料,完成小题。
材料一:流感和普通感冒的区别
材料二:
秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢?
学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法,要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现,应通知家长带孩子及时就医,以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在区疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
材料三:对接种率低的原因进行调查,结果如图:
1.根据材料一,说法错误的一项是( )
A.流感由流感病毒引发,有特定的发作期,普通感冒则一年四季都有可能发作。
B.流感比普通感冒严重,但是一般情况下,个人每年得流感的次数少于普通感冒。
C.流感比较突出的症状是发高烧,而且持续时间较长,常会发生较大规模的传染。
D.流感常伴有全身肌肉、关节疼痛,呼吸道严重不适,极度疲劳等症状。
2.根据材料二,预防学校流感暴发需要采取哪些措施?
3.某市政府想对接种疫苗费用进行补助,以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗?为什么?
4.2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界卫生组织命名。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。
对于此,你认为该如何采取保护措施,请给出几条建议。(不少于四条)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )
流感是由流感病毒引起的,特点是具有流行性。
①流行性感冒多发于冬春季节,大面积群体出现,由病毒引起。
②流感的症状在有些病人身上表现比较典型,一发病即可能出现高烧、头痛、咽痛、全身乏力等症状。
③但在有些病人身上表现不典型,通常和普通感冒症状类似,只是在程度上稍重。
④尽管这些流行性感冒的主要症状与普通感冒相似,但季节性和传染性较强,一定要引起注意。
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②④③①
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
禽流感究竟是什么?
①禽流感究竟是什么?专家解释,通俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒,是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症状的传染病,禽类感染后死亡率很高。1997年5月9日,香港一名3岁男童体内分离出一株甲型流感病毒,同年8月确诊为全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人间病例,至当年底,香港共发生18例确诊病例,其中死亡6例.这也首次证实了H5N1病毒能感染人类,并有很高的致死率。遗憾的是,人类至今尚未研制出相应疫苗。
②禽流感的传染源主要是鸡、鸭,特别是感染了H5Nl病毒的鸡,目前已有证据显示病人也可以成为传染源;在自然条件下,存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力,特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间,人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染。此外,通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
③人类患上禽流感后,潜伏期一般为7天以内,早期症状与其它流感非常相似,主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状,有些患者可见跟结膜炎,体温大多持续在39C以上,一些患者胸部x线还会显示单侧或双侧肺炎,少数患者伴胸腔积液。大多数患者治愈后良好,病程短,恢复快,且不后遗症,但少数患者特别是年龄较大、治疗过迟的患者病情会迅速发展成进行性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾衰竭、败血症休克及Reye综合症等多种并发症而死亡。专家建议,病人一旦出现以上症状应该及时就医,一旦被怀疑为H5N1病毒感染,应马上住院隔离并报告疫情,防止病情恶化和传染扩散。
④由于没有相应疫苗,而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期,专家提醒市民,健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累,不吸烟;发现疫情时,应尽量避免与禽类接触,对鸡肉等食物应彻底煮熟;保持室内空气流通,尽量少去空气不流通的场所,注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。此外,禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂,热及紫外线均敏感,56C加热30分钟,60C加热10分钟,70C加热数分钟,阳光直射40--48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭亡。
1.本文说明了禽流感的哪些内容?(2分)
2.第③段中画线词语“一般”、“主要”有什么表达作用? (2分)
3.第①段中画线的句子运用了什么说明方法?意在说明什么?(2分)
4.近两年,非典和禽流感给 我们的生活造成了不良影响。有人说,这与人类的生活习惯和对自然界的破坏有很大关系,你同意这种观点吗?说说你的理由。(2分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面选段,完成后面题目。(5分)
H7N9:禽流感再临!
禽流感的全名,是“鸟禽类流行性感冒”,简单说就是禽鸟类患的流感。通常禽流感不会在人与人之间传播 ,但它们有时能够传染给直接接触鸟类的人或者其它动物。1997年香港出现的H5N1,导致18人感染,6人死亡 ,就是这种情况。
世界卫生组织(WHO)的调查数字显示,全世界范围内,每年约有300万人感染流感病毒,其中约25至50万人死于流感及其引起的并发症,1999年更是有超过400万人死于流感。离我们最近的一次是2009年暴发的猪流感(pH1N1),共在208个国家得到确诊,累计1.8万人死亡。流感病毒暴发已经成为现代人类社会公共卫生的一大威胁 。
近期发生在上海和安徽的禽流感病例,是有史以来首次发现人感染H7N9型禽流感病毒,我们对于这种禽流感病毒知之甚少。从官方发布的《人感染H7N9禽流感疫情答问》可知,人感染H7N9型禽流感的症状与其他型流感病毒类似,均为发热,咳嗽等急性呼吸道感染症状,严重者会出现高热,呼吸困难和重症肺炎。最近研究人员在上海活禽交易市场的鸽子和鸡中分离到H7N9禽流感病毒,而且与之前在病人体内分离的病毒高度同源,说明感染H7N9的病禽有可能是传染源。
因为目前已知H7N9禽流感病毒主要存在于病禽的呼吸道和消化道内,所以应避免直接接触禽鸟或它们的粪便,尤其要避免接触死亡的野生鸟类。由于禽流感病毒对外界环境抵抗能力不强,高温很容易造成病毒失活,所以对于禽鸟及鸡蛋,应彻底加热熟透后再食用。同时,要注意手部卫生,注意避免用手接触眼睛,鼻子和嘴巴,特别是在直接接触到禽类及其排泄物、人呼吸道分泌物或在照顾病人后应认真洗手。在打喷嚏或咳嗽时应用手帕纸巾等掩住口鼻,用后的纸巾应及时放入有盖的垃圾桶内。凡有呼吸道感染的症状,或需要照顾发烧病人时,都应佩戴口罩。
1.下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是( )(2分)
A. 禽流感有时能传染给直接接触鸟类的人或者其它动物。
B. 我们目前对H7N9型禽流感病毒知道已经很详细了。
C. 人感染H7N9型禽流感的症状与其他型流感病毒类似,均为急性呼吸道感染症状。
D. 本文第②段运用了列数字的说明方法,具体地说明了流感病毒暴发对人类公共健康的巨大危害。
2.请根据选文内容概括出至少三点预防H7N9型禽流感病毒的要点。(3分)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
(题文)(2017届中考云南曲靖卷)给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①对于疫苗来说,安全性和有效性缺一不可。②接种疫苗,就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”,以此激发人体免疫系统产生特异性抗体,从而免受疾病侵袭。③大量实践证明,我国疫苗的安全性是有保障的。④人类与疾病斗争,疫苗功不可没。⑤如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种,无异于因异废食,只会增加患病风险。
A. ④①②⑤③ B. ②①③⑤④ C. ④②①③⑤ D. ②①⑤③④
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
(2017届中考云南曲靖卷)给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①对于疫苗来说,安全性和有效性缺一不可。②接种疫苗,就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”,以此激发人体免疫系统产生特异性抗体,从而免受疾病侵袭。③大量实践证明,我国疫苗的安全性是有保障的。④人类与疾病斗争,疫苗功不可没。⑤如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种,无异于因异废食,只会增加患病风险。
A.④①②⑤③ B.②①③⑤④ C.④②①③⑤ D.②①⑤③④
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出下列句子中没有语病的一项。(2分)
A.H7N9禽流感病毒来势汹汹,能否发现传染源、控制病原体是控制整个疫情的关键所在。
B.通过开展“防灾、逃生演练”活动,我校师生的安全意识得到了很大的提高。
C.元宵节已远去,但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在眼前浮现。
D.虽然我们丽水的空气质量不错,但是也不能大意,应好好爱惜。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析