在一次班会课上，同学们热烈讨论学校的规章制度，认为有些规定学校需要做些修改。假设你是班长，...

在一次班会课上，同学们热烈讨论学校的规章制度，认为有些规定学校需要做些修改。假设你是班长，总结同学的一些建议与理由，给学校领导发一封电子邮件。 注意：1. 邮件必须包括下面表格中的内容，并且增加两点建议与理由；词数 100 左右，开头已给出（不计次数）

Dear leaders,

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I am the monitor from Class Nine Grade Three. My classmates and I have learned a lot and enjoyed ourselves in the past over two years. I think it will be better if we are allowed.

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书面表达

假设你是九年级1班的班长，班级上周举行了“成长的烦恼”主题班会，同学们进行了积极的讨论。请你根据以下提示，写一篇文章总结讨论的内容。

注意：1．短文须包括以上内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

2．不要标题； 100词左右。开头已写好，不计入总词数。

Recently our class has talked about “Growing pains” of students, and the main ways to deal with the problems as follows．

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书面表达

假设你是九年级1班的班长，班级上周举行了“成长的烦恼”主题班会，同学们进行了积极的讨论。请你根据以下提示，写一篇文章总结讨论的内容。

注意：1．短文须包括以上内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

2．不要标题； 100词左右。开头已写好，不计入总词数。

Recently our class has talked about “Growing pains” of students, and the main ways to deal with the problems as follows．

九年级英语看图作文中等难度题查看答案及解析

随着人工智能的快速发展，很多传统行业被取代。一些传统技艺在消失，同时导致很多人失业。上周你们班开了一次班会讨论是否要保护传统技艺。大家纷纷阐述了自己的观点。请你为学校公众号写一篇活动总结。文章需要包含以下内容：

要求：

1.所写内容必须包括提供的所有信息，可适当发挥；

2.文章不少于80词；

3.语气通顺，意思连贯，语法正确，条理清楚，字迹工整；

4.文中不得出现真实的姓名、校名及地名。

With the development of Al, some traditional industries are gone.We had a discussion about____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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书面表达

在一次班会课上，你班同学就养宠物的利弊进行了讨论，请你根据下表提供的信息，以班长的身份用英语做一个总结。

优点：

1、现在越来越多的人拥有宠物，动物已成为我们的好朋友。

2、宠物为人们带来许多乐趣。

3、养宠物可以帮助培养我们的爱心。

缺点：

1、养宠物需要花大量的时间和金钱。

2、你需要照顾它（请至少举一个例子）。

3、宠物会弄脏房间，还会传染疾病。

你的看法：--------------

注意：

1、词数90左右。短文的开头已为你写好，不记入总词数；

2、参考词汇：传染疾病—spread diseases；

3、短文须包括所有内容要点，不要逐条翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。

Just now we talked about the advantages and disadvantages of keeping pets. Some students think                                                                         ____________________________________________________________________________

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假如你是李明，上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了激烈的讨论。请你根据下表提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。

注意:

1.词数不少于80，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2.要点完整、层次清楚、语法正确；可围绕提示要点适当增加情节，以使短文的意思连贯；

3.信中不得使用真实的人名、校名。

Dear David,

Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.

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I’d like to know your idea. Could you give me some advice?

Best wishes,

Li Ming

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书面表达

假定你所在的班级上周举行了一次“Keep Our School Clean”的主题班会，你们班针对这个主题踊跃发言，提出了许多好的建议，结束时班长（monitor）做了总结发言。班会很成功，大家收获很多。于是你给校园英文报写了一篇报道。请根据下面写作要点提示及注意事项，完成这篇英文报道。

1．写作要点提示：

1)活动时间、地点、主题；

2）活动过程、内容；

3）你的简要评价。

2．注意事项：

1)字数：90词左右；

2)短文内容应包含提示的要点，可适当增加情节，以使行文连贯；

3)文中不得出现真实姓名和学校名称；

4)已给的标题及开头不计入总字数，也不得抄入答题卡。

A Class Meeting on Keeping Our School Clean

In order to study and live in a clean and beautiful environment, _____________________

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书面表达（20分）

假如你是李明，上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了激烈的讨论。请你根据下表提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。

注意:

1.词数不少于80，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯；

3.信中不得使用真实的人名、校名。

Dear David,

Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.

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____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

I’d like to know your idea. Could you give me some advice?

Best wishes,

Li Ming

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书面表达（共20分）

假如你是李明，上周你班同学就“毕业前我们该为学校做些什么?”进行了激烈的讨论。请你根据下表提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。

注意:

1．词数不少于80，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2．要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯；

3．信中不得使用真实的人名、校名。

Dear David,

Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate（毕业）．The students in our class have different suggestions．

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书面表达

假如你是某中学初三(1)班班长刘梅，请你为校刊《英语园地》写一篇短文，记叙你们前天主题班会“To Be Sent to School or Not”的讨论情况。

内容要点：1. 部分同学认为上学应该接送，省时又安全；

2.部分认为步行或骑自行车是最好的方式，环保又健身；

3. 你的看法和建议。

注意：1. 词数90左右。短文开头已给出，不计入总词数；

2. 可适当发挥，以使行文连贯。

To Be Sent to School or Not

There was a theme class meeting in our class the day before yesterday._______________________________

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