某同学收集产生的二氧化碳，设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
实验一：A瓶中________（选填“能”或“否”）观察现象，B瓶中可观察到的现象是______________。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是______________。
实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_________的物理性质。
九年级化学实验题中等难度题
某同学收集产生的二氧化碳，设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
实验一：A瓶中________（选填“能”或“否”）观察现象，B瓶中可观察到的现象是______________。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是______________。
实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_________的物理性质。
九年级化学实验题中等难度题
某同学收集产生的二氧化碳，设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
实验一：A瓶中________（选填“能”或“否”）观察现象，B瓶中可观察到的现象是______________。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是______________。
实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_________的物理性质。
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实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________________，该反应的化学方程式是______________________________。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第____（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___________________。
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实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，该反应的化学方程式是_____。二氧化碳与水反应的生成物不稳定易分解发生反应的化学方程式为______。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是______。
(4)实验3中说明二氧化碳所具有的性质为_________。
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某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
实验一：A瓶中 （选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是 。B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示） 。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是 。
实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有 的物理性质。
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