下列古诗文赏析有误的一项是（ ）
A.“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”运用比喻描绘出受降城凄凉的夜景，表现出将士的忧伤之情。
B.“人不堪其忧，回也不改其乐”运用对比表现出颜回安贫乐道的君子形象。
C.“正是江南好风景，落花时节又逢君”表现出杜甫在美丽的江南与朋友会面时的喜悦之情。
D.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”诗人借写风雨梦境，抒发远大的报国之志和深厚的忧国忧民情怀。
七年级语文选择题中等难度题
下列古诗文赏析有误的一项是（ ）
A.“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”运用比喻描绘出受降城凄凉的夜景，表现出将士的忧伤之情。
B.“人不堪其忧，回也不改其乐”运用对比表现出颜回安贫乐道的君子形象。
C.“正是江南好风景，落花时节又逢君”表现出杜甫在美丽的江南与朋友会面时的喜悦之情。
D.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”诗人借写风雨梦境，抒发远大的报国之志和深厚的忧国忧民情怀。
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古诗赏析
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，描绘出边塞怎样的环境特点？
2.结合诗中有关词语，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想情感。
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下列对古诗文赏析有误的一项是（ ）
A. 《咏雪》中，“公欣然”和“公大笑乐”，表现出谢安与侄辈亲密无间的的感情和“讲论文义”的雅兴。
B. “逝者如斯夫，不舍昼夜”运用比喻，把时间比作流水，生动形象地说明了时间一去不复返的特点。告诉人们要珍惜时间。
C. 《杞人忧天》节选自《列子》一书，是由吕不韦所著，战国时期道家人，“祀人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。
D. 《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明、号卧龙，今山东人，三国时期蜀汉政治家和军事家。诸葛亮告诫儿子要志存高远，勤学成才。
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诗歌赏析
夜上受降城闻笛
唐.李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗歌的前两句描绘了什么样的画面?运用了怎样的艺术手法?
2.这首诗抒发了怎样的思想感情?
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夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
对《夜上受降城闻笛》的赏析有误的一项是（ ）
A. 这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽。
B. 诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。
C. 后两句侧面写情。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。
D. 全诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉，构成了幽邃的艺术境界。
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下列赏析有误的一项是（）。
A. 《咏雪》中，“公欣然”和“公大笑乐”，表现出谢安与侄辈亲密无间的的感情和“讲论文义”的雅兴。
B. “逝者如斯夫，不舍昼夜”运用比喻，把时间比作流水，生动形象地说明了时间一去不复返的特点。告诉人们要珍惜时间。
C. 《杞人忧天》节选自《列子》一书，是由吕不韦所著，战国时期道家人，“祀人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。
D. 《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明、号卧龙，今山东人，三国时期蜀汉政治家和军事家，题自中的“诫”是告诫，劝勉的意思。诸葛亮告诫儿子要志存高远，勤学成才。
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夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，描绘出边塞怎样的环境特点？
2.结合诗中有关词语，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想情感。
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古诗赏析。
夜上受降城闻笛 李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（注释）①回乐峰：指城东的烽火台。②受降城：因唐太宗亲临该地接受突厥部投降而闻名。
1.“沙似雪”和“月如霜”运用_________的修辞手法，营造了___________的环境气氛。
2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”这句抒发了怎样的思想感情？
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阅读下面一首诗歌，回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗的前两句运用了什么修辞手法？描绘出了怎样的意境？
2.说说“一夜”在诗中有怎样的作用。
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下列古诗文赏析有误的一项是（ ）
A. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和对友人的思念之情。
B. 《天净沙·秋思》中“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
C. 《咏雪》中“公大笑乐”，表明这两人的回答没有好坏之分，谢太傅对这两个答案都很满意。
D. 《陈太丘与友期行》中“友人惭，下车引之”中的“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。
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