阅读下面的文章，完成下面小题。
娘做的棉袄
文/赊风
①像我这般在农村长大的孩于，应该都会穿过自家做的棉袄。
②在那个经济落后的年代，农村，天冷了，是很少有人会像现在一样，去买价格昂贵样子华丽的棉袄棉鞋，都是由自己家里来做，虽然样子不如现在的洋气，而抵御起中国北方严冬的寒流来那可是一流的。
③做棉袄是个“技术活”，没有三年五载是练不好的，技术不好做出来的棉袄不合体不说样子也是特别难看，穿不出门儿的，我们家缝制的任务都是由娘一个人来完成的，不论是棉袄还是棉鞋，娘都能做得合体舒适，精细大方。
④娘做棉袄是最拿手的，每每秋风渐凉，娘就会将全家人的棉袄从衣柜里取出来，太阳底下一次次的晒好，一件件的拆掉，再把里面成了球的棉花一点点的撕碎，最后把拆下的里表拿到河边一遍遍的洗干净，爹和娘的棉袄就是拆洗一下罢了，面料的颜色还是老样子，只不过就是洗褪了色，不像新的鲜艳了，他们的肩上都会补上一块大大的补丁，爹是右边，娘两边都有。
⑤我和姐姐的棉袄一般都是新做的，“小孩一年一个样，旧的再继续穿就小了”，娘这么说。娘去集市挑选我们喜欢的布料，回家就开始为我们量身定做了，娘给我们量身是不用尺子的只要我们“大”字站好，她用拇指和中指一扎一扎的从我们肩膀扎到手腕，从腰扎到脖子就可以了，每次量完都会高兴的说“长高了，高了半扎”，用不了几天一件新的棉袄就做好了。
⑥姐姐穿棉袄挺爱惜的，一冬下来依然干干净净，而我天生顽皮，不是爬树就是跳墙，好好的棉袄几天就姓了“破”，后来娘给我做了副袖头，脏了拿下来洗洗，但娘很少责怪过我，她认为小男孩都是这样，长大了自然就好了。
⑦记不清从什么时候开始的了，人们的生活突然都好了起来，在冬天都不再穿自己做的衣了，替代的是各式各样买来的成品棉衣。渐地，自家做的棉衣就淡出了我们的生活，棉鞋基本上已经不再自己做了，棉袄虽然也买，但娘还是会给我们做上一件。我曾经劝娘叫她不用再做了，买着穿就行了。娘不肯，她有她的理由“买的多贵啊！再说都不是纯棉的，隔风不隔寒，还是自己做的实在……”
⑧娘还是一如既往的做着……时光如梭，如今娘已经老了，终于将做棉袄的手艺摞下了。虽然还想为我们再做上几件棉袄，可是已经力不从心。
⑨娘前几年给我做的那件袄，我一直存放着，不是不好穿，也不是不爱穿，因为在我心里，这件棉袄就是一件世间独一无二的艺术品。
1.请以“棉袄”为线索，从娘的角度概括母子之间发生的几件事。
2.结合语境，品味下列语句，分析其表达效果。
（1）太阳底下一次次的晒好，一件件的拆掉，再把里面成了球的棉花一点点的撕碎，最后把拆下的里表拿到河边一遍遍的洗干净。
（2）她用拇指和中指一扎一扎的从我们肩膀扎到手腕，从腰扎到脖子就可以了。
3.“娘”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。
4.阅读散文可以沿着作者的思想情感脉络，读出文章的意蕴，获得自己的感悟。文章结尾“我为什么一直存放着娘做的棉袄”？结合文章内容，联系生活经验，谈谈你的理解和感悟。
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文章，完成下面小题。
娘做的棉袄
文/赊风
①像我这般在农村长大的孩于，应该都会穿过自家做的棉袄。
②在那个经济落后的年代，农村，天冷了，是很少有人会像现在一样，去买价格昂贵样子华丽的棉袄棉鞋，都是由自己家里来做，虽然样子不如现在的洋气，而抵御起中国北方严冬的寒流来那可是一流的。
③做棉袄是个“技术活”，没有三年五载是练不好的，技术不好做出来的棉袄不合体不说样子也是特别难看，穿不出门儿的，我们家缝制的任务都是由娘一个人来完成的，不论是棉袄还是棉鞋，娘都能做得合体舒适，精细大方。
④娘做棉袄是最拿手的，每每秋风渐凉，娘就会将全家人的棉袄从衣柜里取出来，太阳底下一次次的晒好，一件件的拆掉，再把里面成了球的棉花一点点的撕碎，最后把拆下的里表拿到河边一遍遍的洗干净，爹和娘的棉袄就是拆洗一下罢了，面料的颜色还是老样子，只不过就是洗褪了色，不像新的鲜艳了，他们的肩上都会补上一块大大的补丁，爹是右边，娘两边都有。
⑤我和姐姐的棉袄一般都是新做的，“小孩一年一个样，旧的再继续穿就小了”，娘这么说。娘去集市挑选我们喜欢的布料，回家就开始为我们量身定做了，娘给我们量身是不用尺子的只要我们“大”字站好，她用拇指和中指一扎一扎的从我们肩膀扎到手腕，从腰扎到脖子就可以了，每次量完都会高兴的说“长高了，高了半扎”，用不了几天一件新的棉袄就做好了。
⑥姐姐穿棉袄挺爱惜的，一冬下来依然干干净净，而我天生顽皮，不是爬树就是跳墙，好好的棉袄几天就姓了“破”，后来娘给我做了副袖头，脏了拿下来洗洗，但娘很少责怪过我，她认为小男孩都是这样，长大了自然就好了。
⑦记不清从什么时候开始的了，人们的生活突然都好了起来，在冬天都不再穿自己做的衣了，替代的是各式各样买来的成品棉衣。渐地，自家做的棉衣就淡出了我们的生活，棉鞋基本上已经不再自己做了，棉袄虽然也买，但娘还是会给我们做上一件。我曾经劝娘叫她不用再做了，买着穿就行了。娘不肯，她有她的理由“买的多贵啊！再说都不是纯棉的，隔风不隔寒，还是自己做的实在……”
⑧娘还是一如既往的做着……时光如梭，如今娘已经老了，终于将做棉袄的手艺摞下了。虽然还想为我们再做上几件棉袄，可是已经力不从心。
⑨娘前几年给我做的那件袄，我一直存放着，不是不好穿，也不是不爱穿，因为在我心里，这件棉袄就是一件世间独一无二的艺术品。
1.请以“棉袄”为线索，从娘的角度概括母子之间发生的几件事。
2.结合语境，品味下列语句，分析其表达效果。
（1）太阳底下一次次的晒好，一件件的拆掉，再把里面成了球的棉花一点点的撕碎，最后把拆下的里表拿到河边一遍遍的洗干净。
（2）她用拇指和中指一扎一扎的从我们肩膀扎到手腕，从腰扎到脖子就可以了。
3.“娘”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。
4.阅读散文可以沿着作者的思想情感脉络，读出文章的意蕴，获得自己的感悟。文章结尾“我为什么一直存放着娘做的棉袄”？结合文章内容，联系生活经验，谈谈你的理解和感悟。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下面小题。
小葱青青
白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。
她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定要编出许多诸如“小葱拌豆腐，一清二白”等等诱人的词句。
她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字“要多少”、“几斤几两”、“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好。
啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
“为啥？”大姐姐一怔。
“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几多憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”
“……”
“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求您帮俺看看这个，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料包着的小本子，递给老师。
女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。
“小妹妹，多大啦？你是哪村的？”
“俺今年15岁啦。住杏树湾，俺还有一个弟弟，一个妹妹，弟弟正上初中呢！”
“爹娘呢？”
“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了。娘在家侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”
女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把她暖热，永远地热下去。
“好妹妹，你来我班里上学吧！”
“不……俺不上。俺还要卖菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘说……”
女教师把小妹妹搂得更紧了。
太阳出来了。那雪更白。那葱更青。
……
两年后，小妹妹考上了县师范学校。临走前，她给女教师送去一篮子小葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！
她俩没有说话，都哭了……
啊，小葱青青……
1.“太阳出来了。那雪更白。那葱更青。”下面是对此处景物描写的分析，正确的一项是（ ）
A.纯景物描写，写出了天气的变化。
B.既衬托小妹妹纯真的心灵，也预示着光明的未来。
C.为了衬托女教师当时的心情。
D.为了突出雪样纯洁、葱样青嫩的小妹妹。
2.小妹妹临走前送一篮小葱给老师的原因是（ ）
A.小妹妹家境不好，经济困难。
B.女教师总买小葱，送她备用。
C.小葱是她们相识的媒介，对双方来说有特殊的感情和意义。
D.小葱虽小，但是自己劳动所得，礼轻情重。
3.这篇小说情节发展的高潮是（ ）
A.小妹妹考上了县师范。
B.她俩没有说话，都哭了。
C.“她”取出作业本给女教师看。
D.女教师要“她”上学，而“她”毅然谢绝，女教师把“她”搂得更紧了。
4.本文贯穿情节发展的线索是（ ）
A.白白的雪 B.红红的手
C.青青的小葱 D.静静的“她”
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
总有一些人记得你
丁立梅
一
没事的时候，我喜欢伏在三楼的阳台上，往下看。
那儿，几间平房坐西朝东。屋顶有几处破败得很，像一件破棉袄露出里面的絮。下雨天，我总担心它会不会漏雨。房子周围长了五棵紫薇。花开时节，我留意过，一树花白，两树花红，两树花紫。把几间平房衬得水粉水粉的。常有一只野鹦鹉在花树间跳来跳去，变换着嗓音唱歌。房前码着一堆砖，上面或晒着鞋或晾着衣物。最常见的，是两双绒拖鞋，一双蓝，一双红，它们相偎在砖堆上，像夫与妇。
某天，突然发现砖堆上空了，心想这对拖鞋的主人外出了？还是生病了？我有些心神不宁。
几天后，那一蓝一红两双绒拖鞋又出现在了太阳下，相偎着，仿佛不曾离开过。那一刻，我的心里腾出欢喜来：感谢天！他们还都好好地在着。
二
做宫廷桂花糕的老人，天天停在一条路边。他跟前的铁皮箱子上，叠放着五六个小蒸笼，什么时候见着，都有袅袅的香雾缠绕着。
老人瘦小，永远一身藏青。雪白的米粉，被他装进一个小小的木器具里，上面点缀桂花三两点，放进蒸笼里，不过眨眼间，一块桂花糕就成了。
停在他那儿，买了几块尝。热乎乎的甜，软乎乎的香，忍不住夸他，你做的桂花糕，真的很好吃。他笑得十分十分开心，他说，他做桂花糕，已好些年了。
我提出要跟他学做，他一口答应，好。于是我笑，他笑，都不当真。却喜欢这样的对话，轻松，愉快，不疏离。
再路过，我会冲着他的桂花糕摊子笑笑，他有时会看见，有时正忙，看不见。看见了，回我一个浅浅的笑，我知道，我已忘不掉桂花糕的香，许多小城人，也都忘不掉。
三
卖杂粮饼的女人，每到黄昏时，会把摊子摆到我们学校门口。有时我也会去买上一个。
时间久了，我们相熟了。遇到时，会微笑、点头，算作招呼。偶尔，也有简短的对话，她知道我是老师，会问一句，老师，下课了？我答应一声，问她，冷吗？她笑着回我，不冷。我们的交往，也仅仅限于此。淡淡的，像路边随便相遇般寻常。
我出去开会，一走半个多月。回来后，正常上班，下班。女人的摊子上面，撑起了一个大雨篷，挡风的。学生们还未放学，女人便闲着，双手插在红围裙兜里，看街景。当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来，女人说，老师，好长时间没看到你了。
当下愣住，一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。
（有改动）
1.本文题目“总有一些人记得你”中的“你”，指的是（ ）
A. 两双绒拖鞋的主人
B. 做宫廷桂花糕的老人
C. 卖杂粮饼的女人
D. 生活中无数的你、我、他
2.第一部分的画线句子主要运用了______描写，其作用是__________
3.下面语句中加点词语“跳出”一词在表达上有什么作用？
当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来，女人说，老师，好长时间没看到你了。
4.最后一段画线的文字在全文中有什么作用？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成练习x题。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好。但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是
2.文中画横线句子是 描写，作用是
3.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”。“我”为什么会“有些惭愧”？
4.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？
5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
6.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章，完成小题
长大的感觉
张 琦
小时候的我，天真，幼稚，时时盼着长大；穿着姐姐的长裙、妈妈的皮鞋，在镜子前寻找长大的感觉。直到有一天，我终于找到了长大的感觉，才发觉自己的确已经长大了，成熟了……
一个黄昏的下午，我拖着疲惫的身子，回到了家。家里静得出奇，只能听见均匀的呼吸声和窗外呼呼的风声。爸爸拿着报纸，狠狠地吸了一口烟，又使劲地将烟头按在了烟缸里。妈妈一个人愣愣地坐在沙发上。“妈，我回来了。”妈妈好久才回过神来：“噢！你，进去做作业吧。你应该长大了，懂事了……”后来，我才知道——妈妈下岗了。
妈妈下岗，意味着我再也不能买样式新颖的衣服和新型玩具了，也意味着我再也不能买许多零食吃了，给我们本来就不富裕的家庭笼上一层阴影……
下课了，同学们一个个都跑去买雪糕、冰激凌、我多少次将手伸进口袋，可一想到妈妈的下岗给家庭带来的困难，我又将手拿出来，端起一杯凉开水，喝了个精光。我知道，自己已经长大了，应该为父母想想了。我不应该毫无顾忌地将口袋里的钱花完。这也许是一种长大的感觉吧。
水壶里的水又开了，可我没有望着水壶大喊：“妈妈，水开了！”而是小心翼翼地将水倒进了开水瓶里。因为我明白，自己长大了，不能什么事都依赖妈妈了；妈妈太辛苦了，让她多休息一会儿吧！妈妈，女儿已经长大了。
妈妈有好些天没有高兴过了，总是一筹莫展、唉声叹气，今天是母亲节，我一定要让她笑一次。我砸碎心爱的小瓷兔，拿出平时积攒下来的零花钱，买了一张精美的贺卡，里面盛满了我真挚的祝福。妈妈拿起贺卡，抚摸着我的头：“我的兰兰，真的长大了！”妈妈布满红丝的眼睛里，淌出了几颗泪珠；但妈妈的愁容却不见了，嘴角边，又·明显地挂着欣慰的微笑——一妈妈哭了，但妈妈也笑了。她是哭着笑的，笑着哭的。
直到这时，我才发现自己的确长大了。我终于找到了长大的感觉，是温馨的、甜蜜的，又是多种滋味交融的。
1.结合上下文，理解下列词语的意思。
(1)我不应该毫无顾忌地将口袋里的钱花完。
毫无顾忌_______________________
(2)水壶里的水又开了……而是小心翼翼地将水倒进了开水瓶里。
小心翼翼___________________________________
2.文中写道：“妈妈布满红丝的眼睛里，淌出了几颗泪珠；但妈妈的愁容却不见了，嘴角边，又明显地挂着欣慰的微笑——妈妈哭了，但妈妈也笑了。她是哭着笑的，笑着哭的。”仔细阅读这些语言，体会妈妈此时的心情，这是一种什么样的心情？
3.本文作者是从哪几个细节来写自己长大的感觉的？
4.为什么文中说长大的感觉是温馨的、甜蜜的，又是多种滋味交融的？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.请给文章拟写一个标题：____
2.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是______；结尾说“我终于感觉到父母承认了我的长大”中“长大”的具体表现是______。
3.文中画线句子是____描写，作用是______。
4.“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”，“我”为什么会“有些惭愧”？
5.文中“撞人”和“吃晚饭”是____（详写，略写），而“考上中学”和“长出青春痘”却是____（详写，略写）。这样剪裁材料突出了______这一主题。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，完成后面小题。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？
2.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
3.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？
4.“我”曾把 作为长大的标准。第二次，“我”是把 作为
长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为: 。(请用原文来回答 )
5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
6.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章，完成后面小题
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么（请根据原文内容回答）
2.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？
3.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
在丢失中长大
⑴去朋友家，她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”
⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的，下次小心点就好，别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的，今天丢了，我才发现我好喜欢它的，简直比丢失一个朋友还让我难过…….”
⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她，许多东西都是失去了，才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。我知道，我们都是在不断的丢失后，才慢慢的长大的。
⑷六岁那年，我有了第一辆自行车，喜欢得不得了。可没多久，一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片，出来竟发现车不见了，当时眼睛就红了，搭小伙伴的车回到家，看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了，问清情由后却笑着说：“车丢了没关系，人没事就好。”
⑸在广州好不容易找到那份高薪的工作时，很珍惜，生怕有差错，早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时，却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻，和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着，天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来，他对我说：“工作丢了可以再找，人有善良之心最重要。”
⑹去年7月，办好去欧洲的旅行签证，临走时却把脚扭伤了。骨裂，打着石膏坐在家里，心情无比郁闷。去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了，他告诉我，错过一次旅游机会不要紧，但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情，岂不成了双重的伤痛和遗憾？
⑺医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑻这一生，我们会丢失很多东西：因为粗心，丢失了考试的分数；交友不当，丢失了真正的朋友；经验不足，丢失了第一桶金……
（9）每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大。慢慢知道爱，知道珍惜。
1.文章开头为什么要写朋友家小保姆丢失手机的事情？
2.本文最能揭示中心，点明主旨的句子是哪句？
3.揣摩下列句子，按照括号内的要求回答。
（1）去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来。（从描写方法的角度赏析）
（2）医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。（怎样理解不仅仅的含义）
4.标题“在丢失中长大”有何作用？说说你的理解。（不少于2点）
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阅读下面的文章，完成下列小题。
站在舞台中央？还是静静绽放？
（1）曾经，我以为自己是被上帝亲吻过的那个苹果，是人生舞台的主角。我作文写得又快又好；我朗诵比赛拔得头筹；我每次考试都是第一名。大家都说我长大了会有出息。于是，我觉得自己的头顶一定有一圈神秘的主角光环，它能帮我跨过荆棘绕过泥淖，它能让我逢凶化吉、锦上添花。
（2）但很快，自以为是世界主角的我，遭遇了人生的第一次滑铁卢。
（3）那是进大学后的第一次读书会。导师要我们谈谈对先秦文学的认识。上大学前谁跟先秦熟啊？我看到有人偷偷用百度了，有人在向同伴询问。我心里也发慌，但我一直以来就是众人眼中的资深才女啊，我维持着随意的坐姿，脑子里拼命地把那些碎片化的知识，整合成能吓唬人的句子。
（4）我是第一个讲的，我挑了诗经里冷僻的段落，扯了朱熹的注释，顺便分析了下先秦和后来儒家主导文化的差异，我仔细观察导师的每一个表情，在他觉得最有兴味时住了嘴。端出大咧咧的笑容：“哎，我就是胡乱一说，给你们垫个底。”
（5）我讲完后，心里松弛了下来，还有点儿小得意，心想开学第一仗打得不错。然后，便有一搭没一搭地听其他同学发言。最后发言的，是个瘦小的短发女生，她紧张得要命。我幸灾乐祸地想，从她的嘴里肯定是听不到什么妙语了。
（6）但我估计失误了。她讲了约几分钟后，其他同学都收起了之前漫不经心的表情，导师眼睛睁得大大的，充满了惊讶和赞许，他整个人都往前微倾，激动处甚至握紧了拳头。带着一点不甘和不信，我开始认真地侧耳倾听，却只能承认，她的观点新颖太多，论证翔实太多，和她一比，我的发言苍白得像应试作文。听到同学们热烈的掌声，我心里说不出的滋味。
（7）那是大学给我真正意义上的第一课。我第一次明白了“失败”的含义，也第一次尝到了“配角”的滋味。但是我依然是那个骄傲的我，我依然向往挤向舞台中央，依然渴望被无数灯光照亮，哪怕挤掉高跟鞋也在所不惜。
（8）可是后来，我在学校的社团里遇到了一个与众不同的小姑娘，她让我对“配角”有了新的理解。她的长相只是可爱，才华不算横溢，做讲座时我们和嘉宾合照，我努力调整笑容，她却总是躲在最远处。可是交给她的任务，从来都做得最细致。一篇稿子，没有错别字也没有标点错误；一份策划，前期宣传后期总结，事无巨细全包括了。
（9）有一次，一个嘉宾演讲，我怕现场人手不够，就问她能不能抽空过来帮忙。她一口答允了，我问她想做什么，她微笑着说：“我就负责场记吧”，那笑容淡淡的，谈不上美丽，却是那样的真实自然。说实话，谁都知道场记工作最琐碎，也最不起眼，最不重要。我觉得只要把任务完成，至于什么后期整理，随便搪塞一下就行，反正整理了也没人看，看的人也不知道是谁干的。可她却傻乎乎的，用录音笔录了全场，到宿舍已经十点，她就放一句抄录一句，并且坚持要当晚把稿件发给我。
（10）十二点左右，我随手点开QQ邮件，看到整整四页，七千余字的演说记录时，我整个人都惊呆了。
（11）一个自愿站在相片边缘的配角，愿意花大力气，做一件根本没法出名、也没有人赞赏的事情，这实在太了不起了。是啊，她就如同一朵墙角的小花，虽然无人观赏，却依然尽情绽放。
（12）讲座结束后的一个礼拜，我们学院开元旦晚会。无端的，我想起她淡淡的微笑来，突然对自己说，你得到的太多，耿耿于怀的也太多，是时候站在台下，默默无闻地付出一次了。所以我既没有做主持，也没有表演，而是自愿报名做了场务，匆匆穿梭于礼堂。抽奖环节时，台下一片沸腾，我躲在幕布后面，迅速地把各个奖项的礼物分类摆放，主持人公布一个名字，我就探出一只手去，把礼物递给礼仪。从头到尾，我都蹲在地上，反反复复地核对礼物有没有摆错；从头到尾，我都和台前的人们共同感受那片愉悦的、轻松的气氛。
（13）那是我第一次，真正放下澎湃的虚荣心和无谓的骄傲感，把自己轻轻放回到配角的位置。是有一点失落，但更多的是释怀和惬意。作为一个配角，能够扎扎实实地做些事情，不为别人的注目而活，原来是这样的轻松自在啊。
（14）寻寻觅觅，奋斗挣扎之后，我终于明白，成功也罢，失败也罢，主角也罢，配角也罢，我们都应该保持一种最佳的生活状态：站在舞台中央尽情挥洒，立在偏僻角落也要静静绽放。
——（摘自《青年文摘》，内容有改动）
1.文中我从“自以为是世界主角”到明白“站在舞台中央尽情挥洒，立在偏僻角落也要静静绽放”的道理经历了哪几件事？请用简洁的语言概括。
2.第（6）段画波浪线句子“听到同学们热烈的掌声，我心里说不出的滋味”。此刻我的内心是怎样的？请结合文章内容，展开你的想象，描写出此时我的心理。
3.品味第（6）段和第（11）段中划横线句子的表达效果。
（1）导师眼睛睁得大大的，充满了惊讶和赞许，他整个人都往前微倾，激动处甚至握紧了拳头。
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（2）她就如同一朵墙角的小花，虽然无人观赏，却依然尽情绽放。
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4.请结合上下文，理解第（7）段划线句子的含义。
但是我依然是那个骄傲的我，我依然向往挤向舞台中央，依然渴望被无数灯光照亮，哪怕挤掉高跟鞋也在所不惜。
5.请你分析文章最后一段的作用。
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