林庚先生评价孙悟空身上具有“传奇性的英雄性格与特征”，请你选择以下章节中的其中一章内容，简要分析孙悟空的“英雄性格与特征”。
（1）观音赴会问原因 小圣施威降大圣 （2）尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
（3）二心搅乱大能坤 一体难修真寂灭 （4）妖魔宝放烟沙火 悟空计盗紫金铃
七年级语文名著阅读中等难度题
林庚先生评价孙悟空身上具有“传奇性的英雄性格与特征”，请你选择以下章节中的其中一章内容，简要分析孙悟空的“英雄性格与特征”。
（1）观音赴会问原因 小圣施威降大圣 （2）尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
（3）二心搅乱大能坤 一体难修真寂灭 （4）妖魔宝放烟沙火 悟空计盗紫金铃
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，完成“名著阅读”。
著名文学史家林庚先生评价《西游记》说：“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。也正是在这样的一种气氛中，孙悟空才得以那么左右逢源，如鱼得水，充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。”
1.活动一：（动物世界“我”最棒）
林庚先生说《西游记》是一个“动物世界”，你最喜欢其中的哪一种“动物”？请以它的身份，参照示例，完成表格中的“自我介绍”吧。（不少于60个字）
| 角色 | 动物 | 自我介绍 |
| 猪八戒 | 猪 | 俺是猪八戒，法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是天宫的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被逐出天界，错投猪胎。观音菩萨命俺保唐僧西天取经，功德圆满，被封为净坛使者。 |
| 牛魔王 | 牛 | 我是大力牛魔王，翠云山和积雷山的主人，妻子是铁扇公主，儿子是红孩儿，和齐天大圣孙悟空是八拜之交。 |
2.活动二：（悟空传奇我知道）
林庚先生评价孙悟空是“传奇性的英雄”，请根据你的积累，用概括性语言，至少写出孙悟空3个具有“传奇性”的故事。
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七（8）班开展“阅读经典”的主题活动，你所在的小组选择阅读的书籍是《西游记》，请你代表小组发言，说说你们从作品中读出了人物怎样的性格特征（孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净）四人中任选一人，并结合名著的特点和相关内容说说你运用了怎样的阅读方法。（100字左右）
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名著阅读（请任选一题作答）
（1）名著中的人物，往往具有多面性，有优点也有缺点。请从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
A.唐僧 B.孙悟空 C.猪八戒
（2）请结合原著内容，简要分析《骆驼祥子》中的“骆驼”这一动物在塑造主人公形象方面有什么作用。
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《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。（不少于60字）
①孙悟空 ②猪八戒
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名著阅读（6分）
1.《西游记》的作者是________（朝代）的________（人名）。（2分）
2.铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？（2分）
3.请你结合小说情节评价猪八戒的性格特征。（2分）
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阅读名著。
（初识名著）（1）《朝花夕拾》中有两位老师在鲁迅成长的过程中起到教育、帮助作用，让他念念不忘。这两位老师分别是 先生和 先生。
（深度阅读）（2）结合《西游记》第十四回选段中的相关语句，分析孙悟空的性格特点。
他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
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名著导读：
《西游记》是一部很有趣的书，很多名家都对这部作品给以褒奖，鲁迅先生称之为____________，林庚先生称之为“童心之作”，书中的孙悟空是家喻户晓，最受人欢迎的艺术形象之一，他号称_________，其中有一段情节是孙悟空向_________借芭蕉扇，但遭到拒绝，要想弄清楚为什么会遭到拒绝，就得采用_________(填阅读方法)。
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名著导读：
《西游记》是一部很有趣的书，很多名家都对这部作品给以褒奖，林庚先生称之为“童心之作”，书中的孙悟空是家喻户晓，最受人欢迎的艺术形象之一，他号称________，其中有一段情节是孙悟空向________芭蕉扇，但遭到拒绝，要想清楚为什么会遭到拒绝，就得采用________（填阅读方法）。
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凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“随着科学的发展进步，总有一天，海底定会成为通途的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请从下面四个选项中选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
A．《漫步海底平原》 B．《一颗价值千万的珍珠》 C．《消失了的大陆》 D．《章鱼》
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