如图所示电路中，请补画出另一个电压表V2的连接方法．要求闭合开关后，便可以分别测出电灯L1...

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220伏的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开。用这种方法可以检查电路中是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是：（　　）

A.若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误。

B.若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上。

C.检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度都不够，这表明电路中出现了短路现象。

D.不论将电路中电灯的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，表明电路中有短路。

九年级物理单选题困难题查看答案及解析

瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路，

（1）连接电路时，开关必须　断开　．

（2）瑞瑞同学正确连接电路后，闭合开关测出了L₁两端电压．在测量L₂两端电压时，为节省时间，他采用以下方法：电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到c接

点上．则他　不能　（能/不能）测出L₂两端的电压，原因是　电压表指针会反向偏转　．

（3）方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中．在测量误差允许的范围内，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的总电压　等于　（等于/不等于）各用电器两端电压之和．

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是　实验次数太少，结论不具有普遍性　．

（5）瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L₂较亮，灯L₁较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L₂、L₁，电流逐渐变小，所以L₂较亮”．请你利用图中的L₁、L₂、电源、开关、导线在虚线框内设计一个电路，探究说明瑞瑞的说法是否正确．

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