阅读《百合》，完成下面小题百合①百合，是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原产于中国，鳞...

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阅读《百合》，完成下面小题
百合
①百合，是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原产于中国，鳞叶呈长椭圆形，顶端尖，基部较宽，微波状，向内卷曲。表面白色或淡黄色，光滑半透明，质硬而脆，无气味，味微苦。后人因其鳞茎由许多白色鳞片层环抱而成，状如莲花，因而取“百年好合”之意命名。
②百合由野生变成人工栽培已有悠久历史。在公元4世纪时，人们认为百合只有食用和药用的功能。百合的营养价值丰富，它不但含有蛋白质，脂肪、还原糖、淀粉，多种微量元素及维生素，还含有一些特殊的营养成分。这些成分综合作用于人体，不仅具有良好的营养滋补之功，而且还对秋季气候干燥而引起的多种季节性疾病有一定的防治作用。中医上讲鲜百合具有养心安神、镇咳祛痰、滋阴润肺的功效，对病后虚弱的人非常有益。
③及至南北朝时代，梁宣帝发现百合花很值得观赏，他曾诗云：“接叶有多重，开花无异色，含露或低垂，从风时偃柳。”赞美它具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质。至宋代，种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”。
④随着时代的进步，欧美园艺专家通过杂交育种途径去创造新的品种。经过近半个世纪后，终于选育出一批统称为“金百合”的新花。其特色是打破了中国百合全是一茎一朵、单纯白色的现状，变成一茎多朵，且花色更多，既有金黄、橙红和淡紫，又有彩斑、条纹等其他图案颜色。例如，由荷兰人改良的“卷丹”，花色橙红，每枝能开花七八朵，比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳，花朵更繁多。另外，与中国百合相比，有些金百合品种更具特色，不但花色多样，而且还蕴含香味，最适宜做厅堂的插花，使人们欣赏起来。不禁生发出“夜深香满屋，疑是酒醒时”的感觉。
1.百合因何而得名？
2.百合有哪些用途？
3.下列句子使用了举例子、列数字和作比较的说明方法，请写出其作用。
例如，由荷兰人改良的“卷丹”，花色橙红，每枝能开花七八朵，比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳，花朵更繁多。
4.与中国百合相比，金百合有什么特色？（答案连标点在内不超过20个字）

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阅读下面一段文字，完成下列小题。
秋天的花海简直是一个花团锦簇的美丽世界。瞧！一朵朵格桑摇曳生恣，一畦畦百合迎风飘香，一片片紫色的马鞭草美不胜收。夕阳西下，游人渐少，此时的花海格外静mì（　　）而美好！
（1）加点字注音，根据拼音写汉字。
花团锦簇（　　）一畦畦（　　）静mì（　　）
（2）上面这段文字中有一个错别字，请把它找出来并改正。
（3）解释文中加点的成语。

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（二）阅读下面说明文，完成下列小题。
菊花
①菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。
②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。
③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。
菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。
⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。
⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。
（选文有改动）
1.选文第②段中加点词“这”指代的具体内容是什么？
2.阅读③至⑤段，说说菊花具有哪特点？（答案含标点在内不能超过30个字）
3.菊花自古受人喜爱，国人爱菊的什么？
4.读完文本后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。

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阅读下面的文章，完成下面小题。
百合花开
宓月
①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
③父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。
④在草丛里，它独自地开着。它几乎和我一样的高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬；白色的花瓣微微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力的自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么孤寂。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。
⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……
（选自《文苑·经典美文》2016年01期，略有删改）
1.阅读第4自然段，请简要概括百合花有哪些特点？
2.阅读全文，在初见百合，移栽成功，枯萎凋谢，在读生长的四季轮回中，请概括作者的情感变化过程。
_______　　 → ______→ 忧伤 →　　 ______　　 → ______
3.请说说下列加点词语的表达效果。
它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。
4.阅读第9段，作者在文中说“父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界，热爱这个世界”。结合此句谈谈百合花给了“我”哪些启示？

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阅读下面文章，完成下列小题。
百合花开
①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。
⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……
1.依据提示填空，完善文本线索。
（1）百合花：初见百合花→移植成功→①____→再度生长→又见百合。
（2）“我”的情感变化：②____→憧憬和幻想→忧伤→③____→惆怅和怀念。
2.请赏析第⑧段画线句子。
有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。
3.文章第⑨段写父亲，在文章中有什么作用？
4.你从本文中得到了什么启示？请结合你的生活实际，简要谈谈你的感受。

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阅读下面文段，完成后面小题
从古至今，很多知名人物都有一个重要的特点，那就是热爱阅读。
曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家，还是一位颇有建树的诗人。他爱读书，曾在家乡亳州城外筑一石室，“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中，他在处理军务、政务之余挤时间读书，进行业余自修，一直保持着读书的热chén（　　）。
诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆，死记硬背，只“观其大略”，通过泛读掌握其实质。以此之法，他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理，未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备，极为称职，屡建奇功。
鲁迅12岁进入　　　（地点）师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书“读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。
倘若我们能效仿先贤　　甲　　，　　乙　　，　　　丙　　，那么必将真正领略“读书是福”的意境。
1.文段中粗体字的笔顺、括号内填写的汉字及加点字的读音，全部正确的一项是（　）
A. “阅”的第一笔是“丶”　　枕　　　　　称职（chènɡ）
B. “阅”的第一笔是“丨”　　忱　　　　　称职（chènɡ）
C. “阅”的第一笔是“丨”　　枕　　　　　称职（chèn）
D. “阅”的第一笔是“丶”　　忱　　　　　称职（chèn）
2.下列词语中的“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是（　）
A. 宿舍　　 B. 星宿　　 C. 宿将　　 D. 整宿
3.鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是
A. 骑马去郊游　　 B. 放牛归林中　　 C. 童子进学堂　　 D. 雪中寻腊梅
4.依据文段内容，将下列语句依次填入第段中的甲、乙、丙处，正确的顺序是（　）
广泛阅读　　　读书有方　　坚持阅读
A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.
5.坚持阅读，能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是（　）
A. 读书之法，在循序渐进，熟读而深思。——朱熹
B. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
C. 读活书，活读书，读书活。——郭沫若
D. 一日无书，百事荒芜。——陈寿
6.第段中横线处应填____________。“四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童入学必读书籍。其中“四书”指的是：《_______》《大学》《中庸》《孟子》。
7.鲁迅使用书签提高了读书效率，他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下面有几枚书签，如果你要送给自己的好朋友以勉励他（她）学习，你会选择哪一枚？请说明理由。
我选择：____________
理由是： ___________________

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文段，完成下列各题。
①从古至今，很多知名人物都有一个重要的特点，那就是热爱阅读。
②曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家，还是一位颇有建树的诗人。他爱读书，曾在家乡亳州城外筑一石室，“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中，他在处理军务、政务之余挤时间读书，进行业余自修，一直保持着读书的热chén　　。
③诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆，死记硬背，只“观其大略”，通过泛读掌握其实质。以此之法，他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理，未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备，极为称职，屡建奇功。
④鲁迅12岁进入　　（地点）师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书“读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。
⑤倘若我们能效仿先贤甲　　，乙　　，丙　　，那么必将真正领略“读书是福”的意境。
（1）文段中加点字的笔顺、横线内填写的汉字及加点字的读音，全部正确的一项是____
A.“阅”的第一笔是“、”　枕　称职（chèng）
B.“阅”的第一笔是“|”　忱　称职（chèng）
C.“阅”的第一笔是“|”　枕　称职（chèn）
D.“阅”的第一笔是“、”　忱　称职（chèn）
（2）下列词语中的“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是____
A.宿舍
B.星宿
C.宿将
D.整宿
（3）鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是____
A.骑马去郊游
B.放牛归林中
C.童子进学堂
D.雪中寻腊梅
（4）依据文段内容，将下列语句依次填入第⑤段中的甲、乙、丙处，正确的顺序是____
①广泛阅读　 ②读书有方　 ③坚持阅读
A.①②③
B.③①②
C.①③②
D.③②①
（5）坚持阅读，能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是____
A.读书之法，在循序渐进，熟读而深思。——朱熹
B.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
C.读活书，活读书，读书活。——郭沫若
D.一日无书，百事荒芜。——陈寿
（6）第④段中横线处应填____。“四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童入学必读书籍。其中“四书”指的是：《____》《大学》《中庸》《孟子》。
（7）鲁迅使用书签提高了读书效率，他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下面有几枚书签，如果你要送给自己的好朋友以勉励他（她）学习，你会选择哪一枚？请说明理由。
　　　
甲　　　　　　　　　　　　乙　　　　　　　　　　　丙　　　　　　　　　　　丁
我选择：________
理由是：________

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阅读下面现代文，回答后面问题。
水葫芦
水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等．原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家，水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人．簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色．
它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来，每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株，但养分低，猪吃了饿不死也不长膘．
自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀，孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”，南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”，斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”，印度则称它为“紫色恶魔”。
水葫芦在各地抢占水面，影响航运．窒息鱼类，危害健康．泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全．维多利亚湖是非洲第一大湖．20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口．一些船只夜泊开阔水面．夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围．许多航线瘫痪．未经处理的各种废水排入湖中．湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭．当地水产锐减，渔民失业．人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒．
深受水葫芦之害的各地都已向它宣战．南亚各国采用人工捞取、火焰喷射；药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣．维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫．但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦．象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾．
上世纪60年代．我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚．福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域．目前，福建已打响了专项整治水葫芦的战役．
漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们始料未及的啊!
1.根据一、二两段内容，概括水葫芦的三个特点．（每点不超过3个字）
2.人们为什么用“恶魔”一类的词称呼水葫芦?
3.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．只要在水中，水葫芦就能疯狂地繁殖，不到10天就能翻一番．
B．在河中形似岛屿，在湖中状如森林，都说明水葫芦的观赏性强．
C．起码经过20年，才能繁衍出吃光水葫芦的100亿只象鼻虫．
D．上世纪60年代以后，亚非部分地区成了水葫芦肆虐的重灾区．

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
综合性学习：通过对第六单元综合性学习“马的世界”的研究，许多同学大开眼界，对动物文化产生了浓厚兴趣，阅读下面的材料，完成问题
材料一：汗血宝马
汗血马的原产地在土库曼斯坦。史记中记载，张骞出西域，归来说：“西域多善马，马汗血。”故在中国，两千年来这种马一直被神秘地称为“汗血宝马”。全世界汗血马的总数量非常稀少：一共只有2000匹左右，产于土库曼斯坦，并当做国宝赠送他国。因此被土库曼斯坦奉为国宝，并将汗血马的形象绘制在国徽和货币上。目前（2008年）我国共有汗血宝马3匹在长春。
材料二：昭陵六骏
昭陵六骏是指陕西礼泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻。每块石刻宽约2米、高约1.7米。六骏是李世民在唐朝建立前先后骑过的战马，分别名为“拳毛騧”、“什伐赤”、“白蹄乌”、“特勒骠”、“青骓”、“飒露紫”。为纪念这六匹战马，李世民令工艺家阎立德和画家阎立本(阎立德之弟)，用浮雕描绘六匹战马列置于陵前。
材料三：的卢马
的卢马是额上有白色斑点的马，古人认为这种马妨主。刘备凭的卢马脱险，被传诵为义马救主。后一般以“的卢马”形容快马。辛弃疾《破阵子》：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”
材料四：赤兔马
关羽从曹操那儿得到赤兔马之后，是为了更快地找到刘备。从此以后，赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽的代表形象。当关羽败走麦城，被东吴杀害后，赤兔马又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人，绝食而亡，跟随旧主关羽而去了。
（1）将上述材料按时间顺序排列：　　　　　　　　　　
（2）这些马与普通的马有哪些不同之处？请写出你的探究结果。

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读文章，完成下面小题。
宣纸
①宣纸的原产地是安徽省泾县。关于宣纸的起源，民间一直流传着一个传说。东汉安帝建光元年(121年)发明造纸技术的蔡伦离世后，他的弟子孔丹在皖南以造纸为业，很想造出一种世上最好的纸，为师傅画像修谱，以表怀念之情，但年复一年难以如愿。一天，孔丹遇见一棵老的青檀树倒在溪边，由于终年日晒水洗，树皮已腐烂变白，露出一缕缕修长洁净的纤维，孔丹取之造纸，经过反复试验，终于造出一种质地绝妙的纸来，这便是后来有名的宣纸。宣纸中有一种名叫“四尺丹”的名贵品种，一直流传至今，就是为了纪念孔丹。
②“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声。”宣纸具有洁白稠密、韧而能润、搓折无损、润墨性强等特性，并有独特的渗透性能，利于笔挥墨运，一笔落成，深浅浓淡，墨韵清晰，正是宣纸的这些性质而使中国书画艺术具有了一种独特性。
③宣纸具有很强的弹性和韧性。将生宣揉成一团之后还可以展平，经过熨烫，依旧可以恢复平展如初的原貌。所以即使是作品皱痕起伏，经过装裱之后，也会平展如新。如书法工艺中的拓片，当薄薄的宣纸贴在凸凹不平的碑文、器皿的表面时，任凭反复敲打，宣纸依然能够保持伸缩自如，裂而不断的完美状态。
④到商店里购买宣纸时，当水滴在宣纸上，落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散的就是生宣，而水滴落在纸面上没有立即扩散或不再扩散开的就是熟宣，这是检验生宣与熟宣的简单方法。我们把生宣显现的这种水滴逐渐向四周扩散开来的现象称做湿染性特性，生宣具有较强的湿染性，使得书写时困难加大。因此，书法实践作为一种提高人生修养的实践行为，需要漫长的修为才能达到期待的目标。这种湿染性现象，它可以锻炼书写者内在的涵养和自我内聚力，同时，也是检验书写者耐心和品格的途径所在。
⑤生宣除具备湿染性之特性之外，还具备较强的吸墨性能。生宣具有的湿染性由水的特性引发，用淡墨书写产生的湿染性现象比较明显，用浓墨书写产生的湿染性程度相对减弱。宣纸的吸墨性与其内在的构造以及所用墨液有着不可分割的关系，这种极其细小的“墨颗粒”与宣纸内部纤维“管道结构”完美融合后留下了墨流走了水。
⑥待墨迹晾干后，把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里，即使泡上半天，着墨的生宣纸也不会发生跑墨现象，即墨汁不会因为水的浸泡而发生墨汁化开的问题，这种现象就是宣纸具有胶着性能的表现所在。生宣纸具有的胶着性与前面说到的吸墨性有内在关系，这种胶着性还是因为生宣纸具有较强的吸墨性，即使你用干燥的写过字的生宣纸擦湿手，手上通常也不会沾染墨迹。
⑦宣纸在生产的过程中，最大程度剔除了性质不稳定的木质素、蛋白质等元素，保留下来的几乎全是相对稳定的纤维，这种持久性不招惹虫蛀，它是自古以来可以保存时间最长的纸质载体。
⑧宣纸可谓“水走墨留”、“寿纸千年”，至今人们依旧用宣纸作为书写和书画创作的专用纸。
1.文章先后从宣纸的“弹性和韧性”→“湿染性”→“_____________”→“____________”→“持久性”等五个特性做了说明。
2.第③节画线句运用了什么说明方法？有何作用？
3.第⑥节画波浪线句子中 “通常”一词能不能删除，为什么？
4.⑤⑥节顺序能否调换？为什么？
5.下列对文章理解和分析有误的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )
A. 开头引用孔丹的传说增添了文章的趣味性和吸引力，也引出了“宣纸”这一说明内容。
B. 判断生宣与熟宣最简单方法是用水来检验，当水滴宣纸后逐渐向四周扩散即为生宣。
C. 宣纸的湿染性可检验书写者耐心和品格是因为这种特性使书写者在书写时困难加大。
D. “水走墨留”的唯一原因是宣纸具有湿染性，“寿纸千年”的根本原因是不招惹虫蛀。

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