某小组在“观察水的沸腾”实验中：（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是___...

某小组在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______；

（2）图（b）安装实验器材时，应按照_______（自上而下/自下而上）的顺序进行；

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______，由此可以判断此时大气压_______（小于/大于）一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；

（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_______。

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某小组在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______；

（2）图（b）安装实验器材时，应按照_______（自上而下/自下而上）的顺序进行；

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______，由此可以判断此时大气压_______（小于/大于）一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；

（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_______。

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某小组在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______；

（2）图（b）安装实验器材时，应按照_______（自上而下/自下而上）的顺序进行；

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______，由此可以判断此时大气压_______（小于/大于）一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；

（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_______。

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某小组在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______；

（2）图（b）安装实验器材时，应按照_______（自上而下/自下而上）的顺序进行；

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______，由此可以判断此时大气压_______（小于/大于）一个标准大气压．为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；

（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_______．

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某小组在“观察水的沸腾”实验中。

(1)如图(a)中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_________；

(2)如图(b)安装实验器材时，应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；

(3)从实验数据表可以看出，水的沸点是 ___℃；

(4)小明和小红分别用图(b)装置进行实验，正确操作，却得出了如图(c)所示的两个不同的图线，原因可能是________。

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如图为某小组在“观察水的沸腾”实验中的部分过程。

(1)图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是________。

(2)图（b）安装实验器材时，应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

(3)从实验数据可以看出，此时大气压________（选填“小于”或“大于”）1个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________观察水是否继续沸腾。

(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是______________________。

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在做“探究水的沸腾”实验中：

（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先安装的是______（填“A”或“B”）部分。

（2）如图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______。

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，此时周围的气压______标准大气压。

（4）如果将酒精灯移走，很快水就停止沸腾，说明水沸腾的条件除了达到沸点外，还需要________。

（5）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的（a）、（b）所示，则图______是水沸腾前的情况。

（6）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是______（写一条即可）。

（7）如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丙中图线a所示，若增加了水的质量，其温度与时间的关系图线应为______。

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______（填“左“或“右”）图．

（2）根据实验记录的数据，作出水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是______，说明此时的大气压______（填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；

（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察水是否继续沸腾；

（4）实验收集多组数据是为了______（填序号）．

①得到可靠的结沦　　　　　 ②减小实验误差

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是________．

（2）从实验数据可以看出，水沸腾时温度________.

（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________，观察水是否继续沸腾．

（4）实验收集多组数据是为了________________________.

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探究水沸腾时温度变化的特点

（1）如图23所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是　　　 （填序号）。

①烧杯和水　　 ②酒精灯　　 ③铁杆A和温度计（含纸盖）　　 ④铁圈B和石棉网

（2）下表是小燕记录的实验数据：

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐　　 （选填“变大”或“变小”）。

（3）请将图24中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图像。

（4）由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水的温度　　　　 。

（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是　　　　 的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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