下列情境中，表达得体的一项是
A. 学校为在校学生开具的介绍信写道：兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
B. 父亲季尧是著名学者，儿子季舜也新晋教授，朋友为表祝贺，送上一幅字，写道：季氏伯仲，一门双杰！
C. 某商店门口广告牌上写道：凡在本店购物满三百元者，本店惠赠一份精美礼品。
D. 一则寻物启事的末尾写道：如有拾到者请务必早日归还，联系电话：199×××。
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下列情境中，表达得体的一项是
A. 学校为在校学生开具的介绍信写道：兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
B. 父亲季尧是著名学者，儿子季舜也新晋教授，朋友为表祝贺，送上一幅字，写道：季氏伯仲，一门双杰！
C. 某商店门口广告牌上写道：凡在本店购物满三百元者，本店惠赠一份精美礼品。
D. 一则寻物启事的末尾写道：如有拾到者请务必早日归还，联系电话：199×××。
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下列各项语言表达妥当的是
A. 介绍信：兹介绍我校王邵敏同学前往贵公司参加社会实践，请与接洽为荷。
B. 祝福短信：毕业之后，学生很是垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐！
C. 朋友对话：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D. 励志对联：高考临近，学校在教学楼入口贴出了一副对联：榜上无名，脚下有路。
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下列各种语境中，表达得体的一句是
A.介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
B.询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
C.请柬：小儿新婚之喜，为答谢您的厚爱，特于府上备下薄酒，恭请携眷光临。
D.书信：毕业之后，垂念恩师。值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意!
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下列交际用语使用得体的一项是
A.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C.询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D.介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
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下列表述得体的一项是（ ）
A. 令爱今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。
B. 李老师，全椒中学高三（17）班同学都很赏识您的独特的教学方法。
C. 兹介绍我校刘佳同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷!
D. 虽数次莅临朋友的酒席，恰时令不对，未能品尝此佳肴，实为遗憾！
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下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”
B. 近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。
C. 只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让北京的兄弟见笑了。权当文字游戏吧！”
D. 学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》，如有拾到者，请迅速还我。”
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学校学生会要招聘学生会主席，你想参加应聘。请你写一份自我介绍，符合人物身份，主题突出，措辞得体，语言简明、通顺。
要求：150字左右，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 收到学校60周年校庆的邀请，不论多忙，我都会在百忙之中抽出时间，准时参与庆典活动。
B. 值此60周年校庆之际，我很荣幸能够为大家介绍我校校址的变迁，我的介绍已经结束，谢谢您们的聆听！
C. 文学社的记者同学们关于本次校庆的新闻稿已完成，现特发给各位指导老师，敬请斧正。
D. 尽管已经年过五十，快要退休的刘老师依然在为我校培养人才而尽绵薄之力，所以我们一定要对学习负责。
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下列各项中交际用语使用得体的一项是（）
A. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，我茅塞顿开，获益匪浅。
B. 三年同窗，朝夕相处，以后你生活上如果有困难，我一定会鼎力相助。
C. 兹介绍我校王刚同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。
D. 迟暮之年，岁月已逝，值您七十华诞之际，祝福您福如东海长流水，寿比南山不老松！
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根据下面的语境，下列各句中表达得体的一项是（ ）
甲公司工会致函乙公司工会主席孔虎，邀请他参加甲公司工会委员大会并介绍乙公司工会工作经验。可开会前夕孔虎病了，为此，他写信给甲公司工会，说明不能到会的理由。
A．因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。
B．因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。
C．因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。
D．因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。
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