绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用刚萌发出的玉米幼苗及其...

绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用刚萌发出的玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。

(1)实验步骤（不要求写出具体实验用具）

①取生长状况一致的健康玉米幼茁若干，平均分为两组，分别标记为A.B。

②A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在____ 。

③将它们置于其它条件____（填“都相同”或“不相同”）的适宜环境中培养一段时间，观察幼苗叶片的颜色。

(2)预测实验结果和相关结论：

①A组叶片变绿B组不变绿，说明____ 。

②A组叶片不变绿而B组变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；

③A组和B组叶片均变绿，说明____ 。

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丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位，设计了如下实验：

第一步：取萌发不久的玉米幼苗，将幼根成熟区以上部分标记为a区，成熟区以下部分标记为b区，然后分成甲、乙两组。

第二步：甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度，结果a区长度为2cm，b区长度为1.5cm．此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2，乙组同学没作任何标记（如图甲）。

第三步：相同的条件下培养一段时间后，甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度，结果是a区长度为5.5cm、b区长度为1.5cm，但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中，量取标记1上方的长度仍是2cm（如图乙）．于是甲组同学得出结论：b区是玉米幼根生长的部位。乙组同学得出结论：a区是玉米幼根生长的部位。

（1）分析上述实验，你认为哪组同学的实验方法是正确的？_____。说出理由：根尖各部分的生长是连续的。_____区的细胞不断形成成熟区，而成熟区的细胞随年齡的增长，表面的_____逐渐萎缩，脱落形成_____区部分。

（2）幼根不断长长的原因是_____。

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丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位，设计了如下实验：

第一步：取萌发不久的玉米幼苗，将幼根成熟区以上部分标记为a区，成熟区以下部分标记为b区，然后分成甲、乙两组。

第二步：甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度，结果a区长度为2cm，b区长度为1.5cm．此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2，乙组同学没作任何标记（如图甲）。

第三步：相同的条件下培养一段时间后，甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度，结果是a区长度为5.5cm、b区长度为1.5cm，但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中，量取标记1上方的长度仍是2cm（如图乙）．于是甲组同学得出结论：b区是玉米幼根生长的部位。乙组同学得出结论：a区是玉米幼根生长的部位。

（1）分析上述实验，你认为哪组同学的实验方法是正确的？_____。说出理由：根尖各部分的生长是连续的。_____区的细胞不断形成成熟区，而成熟区的细胞随年齡的增长，表面的_____逐渐萎缩，脱落形成_____区部分。

（2）幼根不断长长的原因是_____。

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探究种子萌发的环境条件

材料用具：50粒玉米种子、五套带有标号（①②③④⑤）的培养皿、纱布、水．

下表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中的提示回答问题：

（1）若探究光照对该种子萌发有无影响，可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验，请你将实验设计补充完整．

①号：种子10粒，培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃，置于　　　　 ．

⑤号：种子10粒，培养皿底部垫有湿润的纱布，　　　　 ，置于黑暗环境中．（2）请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子，萌发最好的是　　　　 ．

（3）在结构上，菜豆种子（如图）不同于玉米种子的是：菜豆种子中没有　　　　 ； 菜豆种子中[4]子叶的数目是　　　　 片，而玉米种子的子叶数目是一片； 菜豆种子中营养物质主要贮存在　　　　 中，而玉米种子的主要贮存在　　　　 中．

（4）图中的1、2、3、4一起构成种子的[5]　　　　 ，它将来发育成一个植物体．

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生物活动小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，请回答问题。(9分)

（1)实验前应对玉米幼苗进行　　　　 处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。

（2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热，　　　 烧杯中的液体会变绿，因为叶片中　　　 的　　　　 溶解在酒精里。

（3)脱色并清洗后，滴人　　　　　 ，看到甲图　　　　 号装置中取出的叶片变蓝。

（4)这三个装置可以形成　　　　 组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择　　　　　　 两个装置。

（5)将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培养液都　　　　　 (填“减少”或“增加”)了，植物所吸收的水分主要用于　　　　　 作用。

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某生物兴趣小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同。请回答下列问题：

（1）实验前应对玉米幼苗进行_____处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。

（2）取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热，[_____]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的_____溶解在酒精里。

（3）脱色并清洗后，滴入_____，看到甲图[_____]号装置中取出的叶片变蓝。叶造淀粉过程中能量的转变是_____。

（4）这三个装置可以形成_____组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择的两个装置是_____。

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生物活动小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，请回答问题。

（1）实验前应对玉米幼苗进行_____处理，以耗尽叶片中原有的_____。

（2）取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行_____加热，[_____]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的_____溶解在酒精里。

（3）脱色并清洗后，滴入_____，看到甲图[_____]号装置中取出的叶片变蓝。

（4）这三个装置可以形成_____组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[_____]和[_____]两个装置。此实验的结论给人们在农业生产上带来的启示。

（5）将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培养液都_____（填“减少”或“增加”）了，植物所吸收的水分主要用于_____作用。

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大多数植物的叶都是绿色，那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢？小华设计实验进行了探究。

材料用具：等量的新鲜黄豆芽2份，相同的烧杯2个，1块黑布。

实验步骤：

A装置：黄豆芽装在烧杯中，加一半水，置于光下。

B装置：同A装置一样，放置黑暗处。

（1）提出问题：___？

（2）作出假设：___。

（3）5天后，在A、B两装置中，黄豆芽变绿的是___装置。

（4）实验说明：___。

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探究种子萌发的环境条件

材料用具：50粒玉米种子、五套带有标号（①②③④⑤）的培养皿、纱布、水．

如表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中的提示回答问题：

（1）用培养皿①与②进行对照，所探究的问题是：种子的萌发需要_______吗？

（2）探究空气对种子萌发的影响，应选用培养皿_______和______做对照实验。

（3）若选用培养皿①与③进行对照，则实验中的变量是________。

（4）若探究光照对该种子萌发有无影响，可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验，请你将实验设计补充完整。

①号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃，置于_________。

⑤号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布，____℃，置于黑暗环境中。

（5）请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子，能萌发的是__________。

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