名句积累。
（1）树绕村庄，______________倚东风，______________。（秦观《行香子》）
（2）李商隐《无题》中借神话传说表达离别相思的惆怅伤感的诗句是______________，______________。
（3）歌唱祖国是诗歌不竭的主题，毛泽东登临茫茫雪原时慨叹“江山如此多娇，______________”；艾青在民族危亡时呼喊“假如我是一只鸟，______________”；舒婷面对祖国崭新的面貌咏叹“我是你雪被下古莲的胚芽；______________；______________；是绯红的黎明正在喷薄。”
九年级语文情景默写中等难度题
名句积累。
（1）树绕村庄，______________倚东风，______________。（秦观《行香子》）
（2）李商隐《无题》中借神话传说表达离别相思的惆怅伤感的诗句是______________，______________。
（3）歌唱祖国是诗歌不竭的主题，毛泽东登临茫茫雪原时慨叹“江山如此多娇，______________”；艾青在民族危亡时呼喊“假如我是一只鸟，______________”；舒婷面对祖国崭新的面貌咏叹“我是你雪被下古莲的胚芽；______________；______________；是绯红的黎明正在喷薄。”
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
在下列横线上写出相应的诗文名句。
（1）树绕村庄，水满陂塘。倚东风，__________________。（秦观《行香子》）
（2）__________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（3）马作的卢飞快，__________________。（辛弃疾《破阵子》）
（4）__________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（6）莫听穿林打叶声，__________________。（苏轼《定风波》）
（7）__________________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
（8）__________________，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（9）秋瑾《满江红》中借用典故，表现作者立志突破家庭的牢笼，思量过去生活沉味的两句是__________________，__________________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
默写古诗文中的名篇名句。
①春蚕到死丝方尽，_________________。 （李商隐《无题》）
②但愿人长久，_________________。 （苏轼《水调歌头》）
③树绕村庄，水满陂塘。倚东风，_________________。 （秦观《行香子》）
④_________________，天与云与山与水，上下一白。 （张岱《湖心亭看雪》）
⑤《醉翁亭记》中“_________________，_________________”一句写出醉翁言在此而意在彼的情趣。
⑥《行路难》（其一）中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：___________，_________________。
⑦《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：_________________，_________________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
名句积累与运用
（1）博学而笃志，____________，仁在其中矣。（《论语·子张》）
（2）____________，____________。中庭生旅谷，井上生旅葵。（《十五从军征》）
（3）相见时难别亦难，东风无力百花残。____________，____________（李商隐《无题》）
（4）____________，____________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（5）陶渊明在《桃花源记》中描写桃花源生活环境和谐宁静的句子是：____________，____________。
（6）杜甫《望岳》中的“____________，____________”两句被誉为“绝唱”，刻石于山麓，激励后人要有不怕困难、俯视一切的雄心和气概。
（7）范仲淹《渔家傲•秋思》中，“____________，____________”两句真实地写出了边关将士既想建功立业又思念家乡的复杂矛盾情绪。
（8）龚自珍在《已亥杂诗》中，运用比喻的修辞手法，表明自己即使落魄不得重用，也愿为国效力的诗句是：____________，____________。
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阅读下面宋词，完成后面小题。
行香子·树绕村庄
(宋) 秦观
树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙。隐隐茅堂。扬青旗、流水桥傍。
偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1.这首词中描写了春天的______ ______ ______ ______等景物。
2.结合文中的语言，简要分析作者的心境。
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（题文）古诗阅读
行香子·树绕村庄
秦 观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A. 这首词描绘春天的田园风光，朴质自然的村野春光随词人轻松的脚步得到展现。写景抒情朴质自然，意兴盎然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅。
B. 上片先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”字与“满”字显现春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。
C. 下片“远远围墙”四句，词人的视野由远及近。写围墙、茅堂、青旗、流水、小桥、莺儿等景物，动静相生，风光如画，而又富含诗韵，引人遐想。
D. 全词写景状物，围绕词人游春足迹次第展开，移步换景，不慌不忙而意趣自出，使人身如其境。语言通俗、生动、朴素、清新。
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行香子·树绕村庄
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。
偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1.对本词的赏析与理解,下列选项不正确的一项是（）
A.本词极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的田园风光，表达了词人对农村春景的喜爱之情。
B.词人在村庄中、池塘边，伴着东风，安闲自在地步行。
C.词的上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。
D.这首词格调轻快,辞藻华丽,用繁复的修饰将村野风光随着词人的脚步次第展开。
2.面对大好春光,秦观挥笔写下此词。请结合词句本身,谈谈划线句所展现的景色特点。
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赏读下面的诗词，完成后面的问题。
行香子·树绕村庄
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1.这首词随作者的___ 顺序展开景物描写，作者笔下的景色具有___、生机勃发的特点。
2.请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。
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阅读下面的诗歌，完成后面小题
行香子·树绕村庄
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1.从炼字的角度分析“树绕村庄，水满陂塘”的表达作用。
2.分析诗歌传达的感情。
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阅读下面一首宋词，回答问题。
行香子
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1.下列关于这首宋词的赏析，正确的一项是（ ）
A.本词上阕移步换景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光
B.本词下阙定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。
C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。
D.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。
2.请赏析这首词的语言特色。
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