战国时期秦国李冰为根洽岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。如图为鱼嘴分水堤治水原理。都江堰的修建理念符合社会主义核心价值观中的
A.富强 B.民主 C.文明 D.和谐
七年级历史选择题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
材料 战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途径灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌溉;涨水季节调往外江,保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
请回答:
(1)根据材料,指出都江堰的主持者。
(2)围绕材料主题,任选以下一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:史论结合,条理清晰)
(在你所选择的观点□里面打正确)
观点一:都江堰是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶
观点二:都江堰是中国古代兴利避害、惠及后世的水利工程
七年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
材料论述题
战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利用灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
(1)根据材料,概括修建都江堰工程的主要目的。
(2)根据材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,体现材料主题,史论结合,论述条理清晰。)
七年级历史论述题困难题查看答案及解析
材料解析题
材料一
(1)读上图,指出都江堰位置(填出位置对应的字母)。
材料二 战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利用灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
(2)根据材料二,指出都江堰工程修建的目的和利用的自然条件。
材料三 “水旱从人,不知饥馑。”时无荒年,天下谓之“天府”也。
——摘编自《华阳国志》
(3)材料中的“天府”指的是什么?根据材料概括都江堰的作用。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
战国时期秦国李冰为根洽岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。如图为鱼嘴分水堤治水原理。都江堰的修建理念符合社会主义核心价值观中的
A.富强 B.民主 C.文明 D.和谐
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌溉;涨水季节将水调往外江,保证灌县县城安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
材料二 约公元前220年,一统天下的秦始皇,将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统,用以抵抗来自北方的侵略。在明代(公元1368~1644年),又继续加以修筑,使它成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值,足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。
——摘编自1987年《世界遗产委员会评价》
(1)根据材料一指出李冰主持建造都江堰的目的,并概括其作用。
(2)根据材料二写出“防御系统”指什么?并概括其修筑的意义。
(3)结合上述材料,说明两大工程都体现了中国古代人民的智慧。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,并回答问题。
材料一 他带领人们治理洪水。他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。
材料二 战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利用灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
(1)结合所学知识,指出材料一反映的事件。
(2)根据材料二,指出李冰主持建造都江堰的目的。并结合所学知识概括其作用。
(3)结合材料一、二与所学知识,概括两位治水专家共同的品质。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
几千年来,“中国智慧”伴随着中华民族的发展,也影响着世界。
中国智慧蕴含着“天人合一”
李冰等经过精心设计,选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了这座大型的水利工程。
在充分认识岷江水流、泥沙、水文等规律之后,通过无坝式引水枢纽工程的自动调控,调动水流、引导泥沙,使自然规律为我所用,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
该工程“惠施于当时,泽被于后世”,开创了科学治水的先例。
都江堰示意图
(1)依据材料,概括都江堰这一古代水利工程在哪些方面体现了“中国智慧”。
中国智慧源自于“积淀传承”
器壁三面及底部均刻铭文,左壁刻:“十八年……大良造①鞅,爰积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升”。
底部刻秦始皇二十六年(公元前221年)诏书:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之”。
战国商鞅方升
①注:大良造是秦孝公时期秦国国内最高官职,掌握军政大权。
(2)在一件文物上出现了相隔123年的两段铭文。依据材料,分别写出与这两次铭刻直接相关的历史事件;并结合所学,简述这两个事件之间的联系。
中国智慧体现出“兼济天下”
汉使至安息、条支、身毒等国者,一年中多时十余批,少时五六批。一批多则数百人,少则百余人。当时经这条道路运往西方的商品有蚕丝、丝织品、漆器、铁器等,铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输入中国的商品有良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿等。
(3)材料中的“这条道路”指的是什么?结合材料,概括其产生的历史作用。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题
材料一
李冰等经过精心设计,选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了这座大型的水利工程。在充分认识岷江水流、泥沙、水文等规律之后,通过元坝式引水枢纽工程的自动调控,调动水流、引导泥沙,使自然规律为我所用,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用该工程“惠施于当时,泽被于后世”,开创了科学治水的先例
材料二
该器璧三面及底部均刻铭文,左壁所刻大意为:孝公十八年….大良造商鞅监制了这件标准量器。该方升的容积为十六寸又五分之一立方寸,即一升的容量底部所刻大意为:公元前221年,秦始皇命令丞相隗状和王绾将商鞅既定的标准推行至全国,代替列国复杂的量制注:大良造是秦孝公时期秦国国内最高官职,掌军政大权
请回答:
(1)依据材料一,概括都江堰这一古代水利工程在哪些方面体现了中国古代劳动人民的智慧。
(2)在材料二这件文物上出现了两段铭文,依据材料,分别写出与这两次铭刻直接相关的重大历史事件并计算这两件事相隔多少年。
(3)材料一、二分析所涉及历史事件产生的共同作用是什么。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
关于都江堰的叙述正确的是( )
①春秋时期秦国李冰修建
②位于岷江中游
③使四川成都平原成为天府之国
④消除水患,灌溉农田
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下列对都江堰的叙述,错误的是 ( )
A.战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建
B.主要灌溉华北平原
C.在岷江中游筑堰,以分流江水,化水害为水利
D.至今仍发挥重要作用
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析