下列三幅图片中的文物共同反映了A. 华夏音韵，源远流长B. 丝竹之音，绵绵不绝C. 中原文...

下列三幅图片中的文物共同反映了（　 ）

A. 华夏音韵，源远流长

B. 丝竹之音，绵绵不绝

C. 中原文明，历史悠久

D. 钟磐之声，悠悠千年

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“一部河南史，半部中国史”。河南地处中原，历史悠久，文化厚重，是中华民族和华夏文明的重要发祥地。下面图片中与该主题无关的是

A.殷墟 B.龙门石窟 C.洛阳“白马寺” D.云冈石窟

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中华民族历史悠久，中华文明源远流长。不断发扬光大中华优秀传统文化是历史和现实赋予我们的使命。根据要求，完成下面相关问题

（1）（历史文物）历史文物是了解文明的重要依据。观察下列图片所示文物。结合所学知识、简述其承载的历史价值。

（2）（思想传承）思想传承是延续文明的重要途径，阅读下列古代思想家的名言，请分别概括他们的思想主张。

（3）（历史著作）历史著作是传播文明的重要载体。请将下面关于历史著作的名片补充完整。

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图片见证历史，下列三幅图反映的共同主题是：

A. 日本明治维新走上了资本主义道路

B. 日本学习借鉴外来文明

C. 日本向欧美国家学习

D. 日本在外来文明的冲击下，传统文化消失殆尽

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文物是记录历史的载体之一，下列文物反映出中原政权历来重视加强与哪一地区的关系

A. 西藏　　 B. 新疆　　 C. 东北　　 D. 南海诸岛

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文物是鲜活的历史。下列图片所示文物透露出来的相关历史信息是(　　 　)

A. 原始居民的生活　　 B. 商朝的青铜文明

C. 春秋战国的纷争　　 D. 商周的陶瓷工艺

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泱泱华夏五千年文明源远流长，先秦文化是其中的一段华彩篇章。以下历史材料中，说法错误的一项是（　　 ）

A、中国最古老的文字出现于商朝

B、夏朝历法分为12个月，24节气

C、扁鹊创立“望闻问切”的中医诊疗法

D、楚国的屈原写下不朽名著《诗经》

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中华文明源远流长，成就辉煌，对人类历史进步做出了重大的贡献，阅读材料回答问题。

材料一：

（1）观察材料一生产工具的演变，图③与图④文物图片说明在当时出现了什么生产工具？依据所学知识，指出图③、图④体现的生产工具在什么时期开始出现？

材料二：

（2）材料二反映汉朝一位探险家的“凿空西域”之旅的路线图，写出探险家的姓名。

（3）根据地图资料，写出下面示意图①②位置的名称。

材料三：内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络，这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的，品种多样的手工业品和农场品。商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰，价值观念和宗教信念来到远方。

一一摘编自《新全球史》

（4）材料三展现了学者眼中的“沟通中西”，阅读材料结合所学，写下你心目中的丝绸之路，并说明理由。

材料四：…….朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸革的内皮压成“纸草纸”，欧洲则用羊皮，这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。

——部编版《中国历史七年级上册教师教学用书》

（5）据材料四分析，“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。

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文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是（　　）

A.原始居民的生活              B.秦汉时期大一统

C.春秋战国的纷争              D.商周的青铜文明

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文物是鲜活的历史。下图片所示文物透露出来的相关历史信息是

A. 原始居民的生活

B. 商周的青铜文明

C. 春秋战国的纷争

D. 秦汉时期大一统

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