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为了探究均匀实心圆柱体沿水平方向切割后对水平桌面压强变化量Δp与切割厚度Δh的关系，某小组同学和老师一起设计了实验方案，并确定实验步骤如下：
①选用重力G、底面积S和高度h都已知的某一均匀实心圆柱体，并将其放置在水平桌面上。
②用_______________测出切割部分的重力ΔG。
③用工具沿水平方向切去该圆柱体一定的厚度Δh，利用刻度尺测出Δh。
④分析桌面压强变化量Δp与厚度Δh的关系。
⑤收集实验数据记入表格，处理数据，并计算出桌面压强变化量Δp。
（1）你认为正确的实验步骤是 ______________________（选填字母），并写出序号②所需要的实验器材名称：______。
A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.②③①⑤④ D.①③②⑤④
下表是实验方案中设计的数据记录表，请你在表格中第一行空白处填写相应的内容，
物理量
序号
底面积S（米2）
切割厚度Δh（米）
切割重力
ΔG（牛）
_______
压强变化量
Δp（帕）
1
2
3
并写出桌面压强变化量Δp的计算式：__________________。
（3）该小组同学经过讨论后一致认为还需要选择不同的均匀实心圆柱体进行实验，你是否同意他们的观点？请说出你的理由。
答：___________（选填“同意”或“不同意”）
理由：__________________________________________________。
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在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。
（1）该小组同学是通过_________________________来判断压强大小的。
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的____________。
（3）分析____________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
（4）此探究过程用到的科学探究方法有_______________、__________ 。
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为_______________ 。
（6）上面推导出的表达式____________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
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在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。
（1）该小组同学是通过________来判断压强大小的。
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的________。
（3）分析____可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
（4）此探究过程用到的科学探究方法有________、________ 。
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ ， 长方体铁块的高度为h ， 底面积为S）。表达式为________ 。
（6）上面推导出的表达式________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
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郑小楚同学将一个圆柱形容器放在水平桌面上（如图甲所示），此时容器中竖立放着一个均匀实心圆柱体M。随后郑小楚慢慢向容器中加水，在加水的过程中，物体M对容器底的压强p与所加水的质量m的关系如图乙所示，在整个过程中没有水溢出，且物体M的底面始终与容器中的水面平行，当物体M刚好漂浮在水面上时，露出水面的高度为10cm。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）物体M漂浮时，所加水的体积；
（2）圆柱体M的高度。
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郑小楚同学将一个圆柱形容器放在水平桌面上（如图甲所示），此时容器中竖立放着一个均匀实心圆柱体M。随后郑小楚慢慢向容器中加水，在加水的过程中，物体M对容器底的压强p与所加水的质量m的关系如图乙所示，在整个过程中没有水溢出，且物体M的底面始终与容器中的水面平行，当物体M刚好漂浮在水面上时，露出水面的高度为10cm。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）物体M漂浮时，所加水的体积；
（2）圆柱体M的高度。
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某兴趣小组开展科学探究活动．
（提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系？
（设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．
（获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
（得出结论）根据以上数据可得出的结论是______．实验序号 1 2 3 4 5 h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103
（讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______帕，实心圆柱体的密度为______．
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为______牛． （g=10N/kg）
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某兴趣小组开展科学探究活动．
（提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系？
（设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．
（获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
（得出结论）根据以上数据可得出的结论是______．实验序号 1 2 3 4 5 h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103
（讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______帕，实心圆柱体的密度为______．
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为______牛． （g=10N/kg）
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某兴趣小组开展科学探究活动．
（提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系？
（设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．
（获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
（得出结论）根据以上数据可得出的结论是______．实验序号 1 2 3 4 5 h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103
（讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______帕，实心圆柱体的密度为______．
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为______牛． （g=10N/kg）
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某兴趣小组开展科学探究活动．
（提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系？
（设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．
（获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
（得出结论）根据以上数据可得出的结论是______．实验序号 1 2 3 4 5 h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103
（讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______帕，实心圆柱体的密度为______．
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为______牛． （g=10N/kg）
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为了探究杠杆平衡条件，老师让同学们准备的器材是一元的硬币若干枚，一只圆柱形水杯，胶带、质地均匀的塑料尺；老师告诉同学们，用胶带将圆柱形水杯固定在水平桌面上做支点，用你的塑料尺做杠杆，硬币做钩码．
（1）在图中画出左右的力臂．
（2）实验中如果尺的中心发生了移动，对实验结果有影响吗？答：______（只答“有”还是“没有”）
（3）如果左右两端各取下一枚硬币则杠杆将向______倾斜．
（4）在下面画出记录实验数据的表格：______．
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