阅读下面的文章，完成后面小题
野菊漫漫
冯双
一场秋风，紧着几场秋雨，野菊花开了，山间地头、房前屋后、河畔沟渠，但凡眼所能到的地方都可见它的身影，笑盈盈、黄灿灿，一派天真烂漫、不谙世事的样子。
野菊花开了，这对于乡下人来说可算是一件大事，乡下花多，一年四季花开少有停歇。然他们并不在意，他们只关心一年一度野菊花的盛放。“菊花开了呀！”他们奔走相告，像是在宣告一件十分重要的事情。乡亲们不知陶渊明，更不知陶翁“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句。他们所熟知的菊花不是篱笆前的那一堆黄，而是那漫山野开的肆无忌惮、无拘无束的一抹抹亮黄。（A）“菊花儿，菊花儿”他们这样唤着，像是呼唤自家的小儿女。
野菊花还陪伴着乡亲们的生活，乡亲们在田里劳作耕种，野萄花就在田埂上无声无息长着：乡亲们在家吃饭睡觉，野菊花就在屋旁不言不语的守着。野菊花于他们，是互不干扰、兀自熟悉者的邻居。深秋，万物走向萧条，天气日渐清冷，野菊花绽出一朵又一朵金黄时，他们定要忙里偷闲，或多或少摘些收着。野菊花有清热解毒，清肝明目之效，拿去药铺换些零钱添补家用，或是留作他日泡茶煮药都是不可多得的选择。
我的外婆喜欢摘野菊花，她惦着小脚，提着竹篮，绕着田埂山林密密寻。野菊纤巧，外婆也轻柔，她从不弄断花儿们的根基，只将近花的梗同花一起折下，扎成束，整整齐齐放进篮中。外婆要等到晚上才开始慢慢摘花的，深秋的天黑得极早，外婆早早吃完晚饭，将一篮的野菊花搬进厨房，就着昏黄的灯光细细摘。她边摘边给我们讲一些封尘的往事，把乡村寂静的夜填充得满满当当。偶尔遇上阴雨天气，雾浓露重，外婆小小的瓦屋里变得十分清冷。这时，外姿总要生起一堆柴火，烧一个热烘烘的火塘。我们围着火塘烤火，也帮外姿摘花，内心宁静而温暖。
外婆摘野菊花一为换钱，一为家用。她七岁时患上了头疼的毛病，一辈子也不曾治愈，寻常日子，她都忍着疼痛，实在痛不过时便喝上一小包头痛散稍微解。而她所喝的的药，有一部分则是这些辛勤得来的野菊花换得的。外婆也用野菊花泡茶或煮药，牙龈上火、皮肤瘙痒溃烂，她都要拿野菊花来治上一治。（B）野菊花于她有着共患难的情谊，算得上相依为命的挚友了。
我摘野菊花，在放学或是放假时。小小一个人儿，捡了家中最小一只竹篮煞有介事的穿梭在田间小路上。也并没有特别的决心，只是叫一抹抹亮丽的黄吸引着。深秋的田野，谷物收割完毕，露出一望无际的空。我寻着那些在太阳光里招摇的黄，从这条田埂奔向那条田埂。每当我见那一堆开得好看又好闻的野菊花时，总觉得她们格外亲切。一如面对一堆自己的小伙伴，她们嬉笑着、闹腾着，对世界、对人事，毫无戒备的心理。蜜蜂在我耳畔“嗡嗡”地唱，花香在我鼻尖自由自在地游走，我小小的心在这盛开的花丛中融化了。
二十年的光阴在一年又一年漫漫盛放的野菊花中悄然流逝，再回首，早已换了时光。我的外婆在前几年一个野菊花盛放的深秋去了；我长大了，为人妻，为人母，可儿时采野菊的记忆却总也走不出我的脑海。每年一度的深秋，我总要走进山中，去寻找野菊花的踪迹。我将它们拿来装点房屋，用它们泡清幽碧绿的茶，也将它们做成芳香四溢的枕头。
野菊花已经随着光阴融进了我的血液，在每一个清冷的深秋，焐暖着我心中的点点寂寥与清寒。
1.为什么说“野菊花开了，这对于乡下人来说可算是一件大事”？请根据选文前三段简要回答。
2.品味下列句子，回答括号里的问题。
（1）野菊纤巧，外婆也轻柔，她从不弄断花儿们的根基，只将近花的梗同花一起折下，扎成束，整整齐齐放进篮中。（这句话富有表现力，请赏析。）
（2）蜜蜂在我耳畔“嗡嗡”地唱，花香在我鼻尖自由自在地游走，我小小的心在这盛开的花丛中融化了。（请解释“融化”一词在文中的含义。）
3.文中画波浪线（A）（B）两句话，写乡人们对野菊花的称呼像是呼唤自家的“小儿女”，写外婆视野菊花为“挚友”，分别蕴含着怎样的感情？请做具体分析。
4.如何理解最后一段所要表达的意思？请结合文章内容谈谈你的看法。
七年级语文现代文阅读简单题
阅读下面的文章，完成后面小题
野菊漫漫
冯双
一场秋风，紧着几场秋雨，野菊花开了，山间地头、房前屋后、河畔沟渠，但凡眼所能到的地方都可见它的身影，笑盈盈、黄灿灿，一派天真烂漫、不谙世事的样子。
野菊花开了，这对于乡下人来说可算是一件大事，乡下花多，一年四季花开少有停歇。然他们并不在意，他们只关心一年一度野菊花的盛放。“菊花开了呀！”他们奔走相告，像是在宣告一件十分重要的事情。乡亲们不知陶渊明，更不知陶翁“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句。他们所熟知的菊花不是篱笆前的那一堆黄，而是那漫山野开的肆无忌惮、无拘无束的一抹抹亮黄。（A）“菊花儿，菊花儿”他们这样唤着，像是呼唤自家的小儿女。
野菊花还陪伴着乡亲们的生活，乡亲们在田里劳作耕种，野萄花就在田埂上无声无息长着：乡亲们在家吃饭睡觉，野菊花就在屋旁不言不语的守着。野菊花于他们，是互不干扰、兀自熟悉者的邻居。深秋，万物走向萧条，天气日渐清冷，野菊花绽出一朵又一朵金黄时，他们定要忙里偷闲，或多或少摘些收着。野菊花有清热解毒，清肝明目之效，拿去药铺换些零钱添补家用，或是留作他日泡茶煮药都是不可多得的选择。
我的外婆喜欢摘野菊花，她惦着小脚，提着竹篮，绕着田埂山林密密寻。野菊纤巧，外婆也轻柔，她从不弄断花儿们的根基，只将近花的梗同花一起折下，扎成束，整整齐齐放进篮中。外婆要等到晚上才开始慢慢摘花的，深秋的天黑得极早，外婆早早吃完晚饭，将一篮的野菊花搬进厨房，就着昏黄的灯光细细摘。她边摘边给我们讲一些封尘的往事，把乡村寂静的夜填充得满满当当。偶尔遇上阴雨天气，雾浓露重，外婆小小的瓦屋里变得十分清冷。这时，外姿总要生起一堆柴火，烧一个热烘烘的火塘。我们围着火塘烤火，也帮外姿摘花，内心宁静而温暖。
外婆摘野菊花一为换钱，一为家用。她七岁时患上了头疼的毛病，一辈子也不曾治愈，寻常日子，她都忍着疼痛，实在痛不过时便喝上一小包头痛散稍微解。而她所喝的的药，有一部分则是这些辛勤得来的野菊花换得的。外婆也用野菊花泡茶或煮药，牙龈上火、皮肤瘙痒溃烂，她都要拿野菊花来治上一治。（B）野菊花于她有着共患难的情谊，算得上相依为命的挚友了。
我摘野菊花，在放学或是放假时。小小一个人儿，捡了家中最小一只竹篮煞有介事的穿梭在田间小路上。也并没有特别的决心，只是叫一抹抹亮丽的黄吸引着。深秋的田野，谷物收割完毕，露出一望无际的空。我寻着那些在太阳光里招摇的黄，从这条田埂奔向那条田埂。每当我见那一堆开得好看又好闻的野菊花时，总觉得她们格外亲切。一如面对一堆自己的小伙伴，她们嬉笑着、闹腾着，对世界、对人事，毫无戒备的心理。蜜蜂在我耳畔“嗡嗡”地唱，花香在我鼻尖自由自在地游走，我小小的心在这盛开的花丛中融化了。
二十年的光阴在一年又一年漫漫盛放的野菊花中悄然流逝，再回首，早已换了时光。我的外婆在前几年一个野菊花盛放的深秋去了；我长大了，为人妻，为人母，可儿时采野菊的记忆却总也走不出我的脑海。每年一度的深秋，我总要走进山中，去寻找野菊花的踪迹。我将它们拿来装点房屋，用它们泡清幽碧绿的茶，也将它们做成芳香四溢的枕头。
野菊花已经随着光阴融进了我的血液，在每一个清冷的深秋，焐暖着我心中的点点寂寥与清寒。
1.为什么说“野菊花开了，这对于乡下人来说可算是一件大事”？请根据选文前三段简要回答。
2.品味下列句子，回答括号里的问题。
（1）野菊纤巧，外婆也轻柔，她从不弄断花儿们的根基，只将近花的梗同花一起折下，扎成束，整整齐齐放进篮中。（这句话富有表现力，请赏析。）
（2）蜜蜂在我耳畔“嗡嗡”地唱，花香在我鼻尖自由自在地游走，我小小的心在这盛开的花丛中融化了。（请解释“融化”一词在文中的含义。）
3.文中画波浪线（A）（B）两句话，写乡人们对野菊花的称呼像是呼唤自家的“小儿女”，写外婆视野菊花为“挚友”，分别蕴含着怎样的感情？请做具体分析。
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七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成后面小题
槐花飘香
申琳
①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
②故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
③槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
④槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……
⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
⑥开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
⑦前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。
⑧槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白……
⑨在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。
1.作者围绕槐花香，写了槐花香在_______；香在__________；香在________三个方面，表达了“我”对故乡童年的_______之情。
2.请结合文意，说说文章第①段的表达作用。
3.结合语境，理解第⑤段加点词语的含义。
做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一 会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”
4.从人物描写方法的角度，赏析第⑥段画线句子。
父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章，写一篇记叙文
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名等；⑤书写要正确、规范、美观
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成文后的问题。
香椿的味道
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
1.文章围绕“香椿”写了盼香椿、____________、炸香椿、___________四部分内容，充满浓浓的生活气息。
2.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
3.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
4.第⑦段在全文中有什么作用？
5.谈谈你对“香椿的味道”的理解。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列文章，完成后面小题。
奔跑的小狮子
丁立梅
她常回忆起八岁以前的日子：风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫梢上扎蝴蝶结，大红，粉紫，鹅黄。给她穿漂亮的裙，裙摆上镶一圈白色的滚边儿，还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。妈妈带她去动物园，看猴子爬树，给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事，讲公主一睁开眼睛，就看到王子了。她问妈妈，我也是公主吗？妈妈答，是的，你是妈妈的小公主。
可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说，从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里，泡着她换下来的衣裳。妈妈说，自己的衣裳，以后要自己洗。
正是大冬天，水冰凉彻骨，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。妈妈在一边，毫不留情地把她的小手，按到水里面。
妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束，蓬松着。她去学校，别的小朋友都笑她，叫她“小刺猬”。她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。
她不再有金色童年。所有的空余，都被妈妈逼着做事，洗衣，扫地，做饭，甚至，去买菜。第一次去买菜，她攥着妈妈给的钱，胆怯地站在菜市场门口。她看到别的孩子，牵着妈妈的手，一蹦一跳地走过，那么的快乐。她小小的心，在那一刻，涨满疼痛。她想，我肯定不是妈妈亲生的。
她回去问妈妈，妈妈没有说是，也没有说不是。只是埋头挑拣着她买回来的菜，说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？
她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味。她心里对自己说，我要快快长大，长大了去找亲妈妈。
几个月的时间，她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳。她也学会，一分钱一分钱地算账，能辨认出，哪些蔬菜不新鲜。她还学会，钉钮扣。
一天，妈妈对她说，妈妈要出趟远门。妈妈说这话时，表情淡淡的。她点了一下头，转身跑开。等她放学回家，果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫子，自己做饭给自己吃，日子一如寻常。偶尔地，她也会想一想妈妈，只觉得，很遥远。
再后来的一天，妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过。
半年后，父亲再娶。继母对她不好，几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大，基本的生存本领，她早已学会，她自己把自己打理得很好。如岩缝中的一棵小草，一路顽强地长大。
她是在看电视里的《动物世界》时，流下热泪的，那个时候，她已嫁得好夫婿，在日子里安稳。动物世界中，一头母狮子拼命踢咬一头小狮子，直到它奔跑起来为止。她就在那会儿，想起妈妈，当年，妈妈重病在身，不得不硬起心肠对她，原是要让她迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上，能够很好地活下来。
1.文章开始写小女孩八岁时，母亲对她百般呵护的作用是什么?
2.联系全文，说说“妈妈在一边，毫不留情地把她的小手，按到水里面”一句中“毫不留情”一词表现了这位母亲当时的什么心理。
3.说说你对“她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味。”这句话的理解。
4.文末“她是在看电视里的《动物世界》时，流下热泪的”，她为什么会流泪？
5.结合全文，谈谈你对标题“奔跑的小狮子”的理解。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读文段，完成后面小题。
驿路梨花（节选）
彭荆风
⑴第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
⑵我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
⑶瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
⑷老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
⑸为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
⑹接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑺原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑻“前几年出嫁到山那边了。”
⑼不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑽我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
1.请结合语境，指出选文三处加点的“梨花”在文中的含义。
①原来她还不是梨花 ②那洁白的梨花 ③驿路梨花处处开
2.选文第⑹段运用了哪种记叙顺序？这种叙述方法在文中的作用是什么？
3.根据小说的主题思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成后面题目。
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
1.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_________、炸香椿、 _____ 四部分内容充满浓浓的生活气息。
2.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
3.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
4.第⑦段在全文中有什么作用？
5.谈谈你对“香椿的味道”的理解。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，完成小题
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
1.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_______________、炸香椿、_______________四部分内容，充满浓浓的生活气息。
2.第②段划线句子生动传神，请简要赏析。
3.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
4.谈谈你对“香椿的味道”的理解。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读李红霞的《香椿的味道》一文，完成后面小题。
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，我忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》，有删改）
1.文章以“香椿”为线索，第①-⑤段分别写了盼香椿、_____香椿、___香椿、炸香椿、吃香椿等内容，充满浓浓的生活气息。（提示，在横线上各填写一个合适的动词）
2.结合上下文，从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。
一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
3.文题“香椿的味道”有哪些含义，请简要回答。
4.本文第④段与链接材料在人物描写方法上有何异同？各自在文中有什么作用？
链接材料：梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了———《阿长与〈山海经〉》
描写方法相同点：_________________________________________
描写方法不同点：_________________________________________
第④段的作用：___________________________________________
链接材料的作用：_________________________________________
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《野菊》完成后面小题。
野 菊
①野菊花!野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(chǎng外套)，只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集;成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑨哦，野菊花，这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(dào古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
⑩这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……
1.文章前三自然段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。
2.从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？
3.第⑤段划线句子用了什么表现手法，请分析其作用。
4.联系生活实际，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了什么启示，不少于80字
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