下列各句中的“于”，与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是A. 赵尝五战于秦 ...

下列各句中的“于”，与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是

A. 赵尝五战于秦　　 B. 青，取之于蓝

C. 其势弱于秦　　 D. 辇来于秦

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下列加点的虚词意义和用法相同的一组是（　　 ）

A．架梁之椽，多于机上之工女　　　　　　　　　　 匹夫之有重于社稷也

B．赵尝五战于秦，二败而三胜　　　　　　　　　　 缦立远视，而望幸焉

C．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦　　　　　　　 不幸吕师孟构恶于前

D．予分当引决，然而隐忍以行　　　　　　　　　　 乘其厉声以呵，则噪而相逐　

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下列各项加点的虚词用法和意义完全相同的一项是（     ）

A．①多于机上之工女             ②此非孟德之困于周郎者乎

B．①杳不知其所之也             ②奈何取之尽锱铢

C．①逝者如斯，而未尝往也       ②后人哀之而不鉴之

D．①要其何以成何以败           ②汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国

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下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是

A．①身客死于秦，为天下笑      ②可为智者道，难为俗人言也

B．①略考其行事                ②其势弱于秦

C．①州司临门，急于星火        ②多于机上之工女

D．①杳不知其所之也            ②胡为乎遑遑欲何之

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下列各句与例句句式特点相同的一项是（   ）

例：戍卒叫，函谷举

A．灭六国者，六国也                      B．缦立远视，而望幸焉

C．架梁之椽，多于机上之工女              D．楚人一炬，可怜焦土

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下列句式特点与其它三项不同的一项是

A. 有如此之势，而为秦人积威之所劫

B. 其闻道也固先乎吾

C. 赵尝五战于秦

D. 架梁之椽，多于机上之工女

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下列句子中，加点的“之”字的意思与其他三项不同的一项是

A. 一人之心，千万人之心也。

B. 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。

C. 架梁之椽，多于机上之工女。

D. 使天下之人，不敢言而敢怒。

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）阅读下列文言语段完成下面小题：

使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛多于九土之城郭；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

1.下面解释不正确的是（）

A、与嬴而不助五国也（和）

B、始速祸焉（招致）

C、洎牧以谗诛（等到）

D、缦立远视，而望幸焉（宠幸）

2.下列各句中的“于”，与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是（）

A．赵尝五战于秦B．青，取之于蓝

C．其势弱于秦D．辇来于秦

3.下列句子中没有通假字的一项是（）

A.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

B.且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

C.当与秦相较，或未易量

D、虽有槁暴，不复挺者

4.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（）

A．思厥先祖父，暴霜露

B．下而从六国破亡之故事

C、较秦之所得，与战胜而得者

D、各抱地势，钩心斗角

5.下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（　　）（3分）

例：日削月割，以趋于亡

A．六王毕，四海一

B．以事秦之心礼天下之奇才，并力西向

C．族秦者，秦也，非天下也

D．能守其土，义不赂秦

6.下列各项中，说法正确的是（）

①洎牧以谗诛②函谷举③使负栋之柱，多于南亩之农夫④后秦击赵者再

A、①②句式相同，③④句式不同

B、①②句式相同，③④句式相同

C、①②句式不同，③④句式相同

D、①②句式不同，③④句式不同

7.回忆《阿房宫赋》最后一段内容，请回答：六国和秦灭亡的根本原因是：。

8.翻译下列句子。（8分）

（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。

（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

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阅读下列语段，完成下列小题。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

1.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①楚人一炬，可怜焦土！

②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

2.作者认为六国和秦灭亡的根本原因是什么？

3.古人评价本文结尾“言有尽而意无穷”，你认为杜牧的未尽之意是什么？

4.作者运用　　　　 、　　　　 等修辞手法充分表现了赋体文铺陈渲染的艺术特色。

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阅读下面的文言文，回答下列各题。（14分）
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！  
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。          （杜牧《阿房宫赋》）
宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱、取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。
夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪?以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时东诸侯之六国也未有能愈于秦国也其溺于攻伐习于虞诈强食而弱肉者视秦无异也。
（李桢《六国论》）
1.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（   ）（2分）

2.下列各组中加点的词语，意义和用法全部相同的一项是（ ）（2分）

3.下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是（   ）（2分）

4.翻译李桢《六国论》文中画线的句子。（2分）
原文：以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。
译文：________
5.请用斜线（／）给文中未加标点的句子断句（3分）
当是时东诸侯之六国也未有能愈于秦国也其溺于攻伐习于虞诈强食而弱肉者视秦无异也
6.联系课文，指出杜牧、苏洵、李桢认为六国灭亡的原因分别是什么。（3分）
杜牧________
苏洵________
李桢________

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