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翻译下列句子。（4分）
(1)温故而知新，可以为师矣。(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
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（2015届山东东营中考）填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 。
A. 由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。
B. 正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。
C. 心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。
D. “苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。
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请阅读下面文字，按要求作文。
①子曰:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语》)
②责任完了，算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐))
③虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙·居里《美丽的颜色》)
在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料写一篇作文。
写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于600字。
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（甲）子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。《论语.为政》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《论语.雍也》
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”《论语.为政》
（乙）孔子观于周庙,有欹①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则欹,中则正,棺之乎?”对曰:“然,”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则欹。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶③有满而不覆者哉!”(《韩诗外传》)
①欹：倾斜。②宥座：座位右边,“宥“通“右”。③恶(wū）：哪里，怎么
1.解释下列加点的词语在文中的意思。
(1)思而不学则殆 殆：______________
(2)知之者不如好之者 之:______________
(3)好之者不如乐之者 乐：______________
(4)诲女知之乎 女:______________
(5)恶有满而不覆者哉 覆：______________
2.翻译下列句子。
(1)学而不思则罔。
(2)满则覆,中则正,虚则欹。
3.（甲）（乙）两文都谈及学习方面的哪些问题？
4.（乙）文中孔子让子路“取水试之”,是想借此告诉弟子什么道理?
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阅读下面两段文字，完成小题。
（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（乙）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸（极度的哀伤），曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。” （《颜回好学》）
1.解释下列句中加点的词。
（1）饭疏食，饮水
（2）好之者不如乐之者
（3）蚤死
（4）门人益亲
2.请在下面的句子中用“ / ”标明句中停顿。
（1）回也不改其乐。 （2）有颜回者好学
3.翻译下面两个句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）不迁怒，不贰过。
4.结合甲乙两文内容，说说颜回身上都有哪些优秀品质。
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阅读下面两段文字，完成下列小题。
（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（乙）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸（极度的哀伤），曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
（《颜回好学》）
1.解释下列句中加点的词。
（1）饭（______）疏食，饮水
（2）好之者不如乐（______）之者
（3）蚤（______）死
（4）门人益（______）亲
2.翻译下面两个句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）不迁怒，不贰过。
3.结合甲乙两文内容，说说颜回身上都有哪些优秀品质。
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阅读《论语十二章》选段，回答问题：
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
④子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑥子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
⑦子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。”（《子罕》）
⑧子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.解释句中加点的词。
（1）学而不思则罔
（2）人不堪其忧
（3）曲肱而枕之
（4）择其善者而从之
2.翻译句子
不义而富且贵，于我如浮云。
3.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”运用了什么修辞手法，作用是什么？
4.“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诫我们什么？
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文言文阅读
[甲] (1)子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
(《论语·为政》)
(2) 子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
(《论语·为政》)
[乙]孔子观于周庙，有攲①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器，满则覆，虚则攲，中③则正，有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则攲。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶④有满而不覆者哉!”
(《韩诗外传》)
[注解]①攲(qī) :倾斜。②宥(yòu) 座:座位右边。“宥”通“右”。③中:这里指装水到一半。④恶(wū) :哪里，怎么。
1.下列加点实词的解释错误的一项是( ) 。
A.知之者不如好之者(好: 喜爱，爱好) B.好之者不如乐之者 (乐:快乐)
C.闻宥座器 (闻:听说) D.使子路取水试之(使:派遣)
2.下列加点虚词的解释错误的一项是( )。
A.学而不思则罔(而:表转折) B.孔子观于周庙(于:在)
C.此盖为宥座之器(之:的) D.相委而去(而:表并列) (《陈太丘与友期行》)
3.翻译上面语段中加横线的文字。
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
(2)呜呼!恶有满而不覆者哉!
4.[乙]文中孔子“恶有满而不覆者哉!”的感叹给了我们什么启示?
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阅读《<论语>十二章》(节选)，完成后面小题
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)人不堪其忧（________） (2)好之者不如乐之者（________）
(3)曲肱而枕之（________） (4)逝者如斯夫（________）
2.与“择其善者而从之”中的“而”用法相同的一句是( )
A. 人不知而不愠
B. 俄而雪骤
C. 敏而好学
D. 温故而知新
3.翻译下面的句子。
不义而富且贵，于我如浮云。
4.最后一则给了你怎样的启示?
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阅读两个文言文选段，完成后面小题
（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《论语》节选）
（乙） 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志
之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖
学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还
走。（《李生论善学》节选）
（注）①志：记。②盖：大概。
还：同“旋”，转身。1.解释下列句中划横线的字的含义。
⑴不亦说乎？ （__________） ⑵王生好学而不得法（________）
⑶博学而笃志（__________） ⑷王生益愠（________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴学而不思则罔，思而不学则殆。
⑵何以谓之善学也。
3.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）
（1）学而不思则罔 （2） 盖学贵善思
4.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法与态度。这对我们又有怎样的启发？
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之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖
学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还
走。
还：同“旋”，转身。