阅读下面的文字，完成下列小题。
由于山高林密，加上贝加尔湖冷空气和日本海暖湿气流的频频交汇，“中国雪乡”形成了夏无三日晴、冬雪漫林间的小气候。冬天，皑皑白雪在风力的作用下，其形状如蘑菇，如野兔，如奔马……①千姿百态，惟妙惟肖；②又宛如天上的朵朵白云飘落人间，幻化成一个美丽的童话世界，令人可歌可泣。这里的雪景就像岑参诗中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，③也仿佛是毛泽东笔下的“山舞银蛇，原驰蜡象”来到这里，游客们可以尽情领略林海雪原的瑰丽与神奇、④体味回归自然的超脱与惬意。
1.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）
A.交汇 B.惟妙惟肖 C.可歌可泣 D.领略
2.文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
七年级语文基础知识综合中等难度题
阅读下面的文字，完成下列小题。
由于山高林密，加上贝加尔湖冷空气和日本海暖湿气流的频频交汇，“中国雪乡”形成了夏无三日晴、冬雪漫林间的小气候。冬天，皑皑白雪在风力的作用下，其形状如蘑菇，如野兔，如奔马……①千姿百态，惟妙惟肖；②又宛如天上的朵朵白云飘落人间，幻化成一个美丽的童话世界，令人可歌可泣。这里的雪景就像岑参诗中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，③也仿佛是毛泽东笔下的“山舞银蛇，原驰蜡象”来到这里，游客们可以尽情领略林海雪原的瑰丽与神奇、④体味回归自然的超脱与惬意。
1.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）
A.交汇 B.惟妙惟肖 C.可歌可泣 D.领略
2.文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
七年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成后面小题
（文本一）
重庆山城步道：在绿水青山间串起城市品质提升“密码”
拥有3000年建城史的“山城”重庆，城是一座山，山是一座城，加上长江和嘉陵江穿城而过，形成了独具特色的自然山水城市风貌。
拥有上千年历史的山城步道，穿梭在绿水青山间，成为重庆城市慢行系统中最具特色的组成部分。根据重庆市城市提升行动计划，重庆市将打造山城步道特色品牌，助推城市品质提升。目前，重庆主城区已规划建设60条山城步道，分为街巷步道、滨江步道和山林步道三种类型。
全长约29公里的半山崖线步道连接起重庆虎头岩、红岩村、化龙桥等居住社区，惠及周边约2万人口。在63岁的退休美术教师唐珩眼里，既可健身游憩，又宜观江揽胜的步道丰富了她的晚年生活。每逢阳光肆意的午后，唐珩都会在步道上寻得一角度，进行写生创作。空气清新又花木间植的步道俨然是城市里不可多得的休闲绿廊。位于重庆市渝中区的山城巷步道近年逐渐成为外地游客的“打卡”必经地。山城巷原名天灯巷，相传以前传教士在此立杆点灯为路人照明，从远处望去灯火点点，郭沫若以此为题创作了著名的“天上的街市”。步道全长2公里，上下高差约120米。“到了这里，我好像穿越了时空隧道，回到了上个世纪的感觉。”来自北京的游客朱洪告诉记者，一个多小时的行程，她“遇见”了青石梯、老城墙、四合院和吊脚楼。厚重的历史文化，独特的建筑风格和地形地貌令她在山城巷流连忘返，记忆深刻。
三百米一个历史典故，五百米一处人文风景。在南滨路滨江步道，“巴渝十二景”图案、“峡江开埠”雕刻、米市街、法国水师兵营等如珍珠般散布沿线，吸引不少游客临江赏玩，驻足拍照。
南山黄葛古道，曾是商贾往来的必经之路，串联着南山上众多的名胜古迹，体验山林之乐的同时也让人感受到山城的人文温度；缙云山步道，随山势蜿蜒曲折，拾阶而上，空谷幽兰的静谧令人心旷神怡。
山城步道，无疑为人们打开了一扇认识这座城市的窗。
（选自中国新闻网、新华网，有删改）
（文本二）
香港600条空中连廊串联城市
上世纪90年代以前，香港建楼也是各自为政，市民纷纷反映生活不方便，从马路的这边到另一边，要绕很远的路。于是，从上世纪90年代开始，香港大规模改造城市步行系统。在此后的10多年间，香港先后建成了长长短短近600条空中连廊和人行天桥，与地下通道相结合，组成了一个完善的步行系统。
上海在滨江步道设望江驿
去年下半年，上海浦东滨江步道的20多个服务驿站全部建成开放。这些名为望江驿的建筑，每个面积约200平方米，三面都是落地窗，与黄浦江边的环境相得益彰。望江驿的室内有桌椅、图书、储物柜、自动售货机等，室外有可供休憩的平台。市民和游客在这里，不仅可以无障碍欣赏江景，还可以借雨伞、充电宝。供母婴、残障人士等使用的第三卫生间、无障碍通道，也一应俱全。
（选自《重庆日报》，有删改）
（文本三）
2018年重庆市主城区居民步行情况调查
| 居民出行结构中，步行及非机动车占比43.6%，为占比最高的出行方式。 |
| 居民步行平均出行耗时21分钟，出行距离1.7公里。 |
| 与其他公共交通方式的平均接驳①距离约为800米。 |
（数据来自于重庆市交通规划研究院）
（注释）①接驳：搭车“换乘”。
1.下列说法不符合原文意思的一项是（）
A.山城步道分为街巷步道、滨江步道和山林步道。
B.半山崖线步道的功能是健身游憩和观江揽胜。
C.重庆和上海都有滨江步道，都可以临江赏玩。
D.独具特色的自然山水城市风貌造就了山城步道。
2.从（文本三）的图表中探究出的结论是什么？综合以上三个文本，请你就如何建设高品质的山城步道给出两点建议。
3.下面是重庆市规划设计研究院副院长罗江帆关于山城步道的评论，请联系（文本一）中的山城巷步道加以印证。
山城步道作为城市慢行系统中最具特色的组成部分，自古以来就是市民生活、出行的重要载体，其特色在“山城”，核心在“步道”，体现了以人为本的理念，强调随形就势、串珠成链、移步成景。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
五月时光书
刘梅花
五月三日
段爷拎着小桶站在三单元门口，手搭凉棚朝着院子里巡逻了一圈。像大王巡视自己的地盘一样，他的目光里有些辽远的自信。他的小桶里无非是些纸屑塑料袋之类的垃圾，但他拎着小桶的时候，像拎着一桶宝贝，小心翼翼的。世间的每一份职业，倘若热爱，便是平起平坐的尊荣。
大门口，有卖腌菜的。卖蜂窝煤的也跟进来，车停一边，粗声吆喝。一个女子手里拎着蔬菜，慢慢走着。后面跟着个小小的孩童，刚会走路，却口齿不清地努力跟妈妈聊天。
一声吆喝，才是光阴。腌菜和蜂窝煤，才是光阴。只念着这旧衣粗盐俗常日子的好。
五月五日
市一中的校园里大概是紫槐吧，丁香也有，纷纷散发香气。还有几竿竹子，有绿叶，也有黄叶，长得散淡而葳蕤。有人远远地吆喝着打招呼，云遮月的嗓子，天色晚，看不清面容。
看见孩子们，那么蓬勃，突然就想，所谓成长，就是一个不断妥协的过程。我给他们念了一篇最短的文章：题目是《蛇》，正文只有三个字：太长了。他们惊讶哄笑。这是法国作家朱尔·勒纳尔在《动物私密语》里的一篇短文，我喜欢。
五月八日
窗外又在下雨，笨拙的雨点打在水泥地上，一声比一声沉闷。屋里光线昏暗，有一种幽深的气氛，不喜欢。我最喜欢天气晴朗朗的，天是天，太阳是太阳，风是风，一切都那么分明清爽。可今年冷，总是这样隐晦不明的天气，毛擦擦的，教人心里郁悒。小贩在院子里吆喝：新鲜的萝卜哎——新鲜的葱哎——
记起小时候去舅舅家，一道斜坡底下，是很大的菜园子。下了雨，路上泥泞不堪。姑舅们倚在门框上一声声喊，梅娃子，去不去拔萝卜？去不去掐葱？我从炕垴里出溜一声蹿下来，几个人一哄而出，在斜坡上奔跑。泥地里跑不利索，我跑远了，鞋子还在路上陷进淤泥里去。姑舅哥好脾气，跟在后头拔起鞋子，小脸儿挣巴得紫红。他举着两枚鞋子跑下来，像举着两枚小小的徽帜。
菜园子大，白菜葱秧芫荽都长得茂盛之极。萝卜起了垄，姑舅哥抠开泥，瞅瞅萝卜粗不粗。若是拔了太细的，舅母要责骂。反正，最粗的那一根，肯定是我的。萝卜缨子拧下来，剁碎了喂鸡。白嫩的萝卜从水盆里捞出来，竖着切几刀，撒一撮青盐，一牙一牙吃，那滋味，真是清爽。
五月十日
路边卖草莓的女人，红包巾，红面颊，眼角两束粗粝的皱纹。一粒粒的草莓都摘去绿蒂，像鲜艳欲滴的水珠，堆在一个小箩筐里。我又开始怀古，觉得她该是汉朝的女人，瓦楞上落了一片月光，她的粗布裙裾拖在青石板的地上，弯腰捣练旧衣——她的皱纹一路结晶而来，穿越千年的时光，析出在路边的草莓摊子上，沟壑纵横。
我喜欢带着绿蒂的，新鲜的像刚从叶子上摘下的。敞开的塑料袋，她把几粒草莓丢进去，又拿出来——反复计较几克的分量，最后下定决心说：“高高儿的一斤”。那一刻，愈发觉得她是苍老的，连草莓也是苍老的，连光阴也是苍老的，她的心，更加苍老。这咸咸淡淡的苍凉人生。
午间，去邮局，喝一碗酸奶，街头乱逛。一块红布，几十件零碎东西，铺在街边。卖古玩的是位老人，并不憨厚，反而有些小小的狡黠。那种狡黠，像柿饼上渗出来的白霜，历经沧桑，却也一眼可见。不过，摊子上的东西看上去总是古意盎然。不管真假，一件件都是古朴的，刻意流淌着从前的味道，留有时光的斑驳痕迹。佛像，玉器，串珠，像章，瓷器，零碎的小玩意儿，每一件，似乎都是曾经的狂欢过后，留下的一地颓废。大的小的，老人总能说出些玄乎的道道来，那些旧东西，仿佛是在光阴里流浪了很久，被他收养。光阴如水，这些真的假的旧物件，就如同水底的石头，吸附在水里一直生长到如今，摊开在阳光下。
这些，都是最为民间的味道。
深夜，灯光如纱，静心读友人的文字。有一点闲愁，有一点牵绊，优雅如蕾。夜静，文美，新茗，颇有意趣。友人吹陶笛，音律也十分幽柔，有一种庄子的逍遥禅意，教人忍不住喜欢。仔细想来，能够滋养心灵的，正是这些看上去无用的东西，正是这些美而孤意的情怀。
光阴种种好，只这情怀，又是最好。
（选自《散文选刊》，有改动）
1.文末作者说“光阴种种好”，作者主要描述了五月里哪些好光阴？请简要概括。
2.作者非常善于抓住细节写生活刻人物，用语鲜活而又颇有意味。请联系文章语境，从人物描写的角度赏析下面句子。
敞开的塑料袋，她把几粒草莓丢进去，又拿出来——反复计较几克的分量，最后下定决心说：“高高儿的一斤”。
3.作者在五月八日的时光书里说自己不喜欢下雨，可为何偏偏还要用大量的笔墨去回忆下雨的场景？
4.下列对文章的分析和解读，正确的是哪一项？（ ）
A.这篇散文对人间细微的事物张开了敏锐的毛孔，细腻的笔触深刻地抒发了对光阴的思考感悟，用语纯正凝练，气韵朴实无华。
B.在五月十日的时光书里，作者用白描手法写卖草莓的女人和卖古玩的老人，都着力表现他们的狡黠与市侩，为下文写自己读文字听笛音做铺垫和衬托，抒发自己的孤意情怀。
C.五月五日的时光书里，作者给孩子们念了自己喜欢的文章《蛇》，孩子们听完“惊讶哄笑”。这个细节表现了师生这两代人的差距和思想的隔阂。
D.作者在五月三日的时光书里写了生活中各种不同的角色，是一种欢快而不失惆怅的笔调，还有一种类似于冷眼看苍生的意味。
5.作者说：“所谓成长，就是一个不断妥协的过程。”请结合名著《骆驼祥子》的相关情节来谈谈你对这句话的理解。
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.“万籁此俱寂”一句中，“万籁”指的是 。
2.下列理解不恰当的一项是（ ）
A. 首联点出了出游的时间和地点。
B. 诗人以清晨游破山寺后禅院为线索，描写了古寺的肃穆、幽深、宁静。
C. “山光悦鸟性”，其实是在写诗人之乐。
D. 尾联以静衬动，映衬山寺宁静的气氛。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
题破山寺后禅院
唐·常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。 ，但余钟磬音。
1.对下列诗歌理解不正确的一项是（ ）
A. 本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B. 诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
C. “曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。
D. “山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
2.诗的颔联后来简化为成语“________________”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？
____________________________________________________________________________________
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
题破山寺后禅院
（唐·常建）
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
1.本诗写出了破山寺环境“__________”的特点。
2.颔联“曲径通幽处，禅房花木深”所表现的情趣与下面哪句诗词最相似（ ）
A. 绿树村边合，青山郭外斜。 （孟浩然《过故人庄》）
B. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 （朱熹《观书有感》）
C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 （李清照《如梦令》）
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山中闻杜鹃
（宋）洪炎
山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。
绿阴初不待熏风，啼鸟区区自流血。
北窗移灯欲三更，南山高林时一声。
言归汝亦无归处，何用多言伤我情。
（注释）①此诗是金兵侵宋，诗人逃难时所作。②熏风：和暖的南风，即春风。③区区：辛苦的意思。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ )
A.首联交代时间、地点并点题。此时金兵侵宋，诗人逃难流落异乡，初闻杜鹃哀鸣，自不免增添忧国愤时之念和怀乡思家之情。
B.颔联写南国不待熏风吹拂，已是遍地绿荫，但是国难当头，再美的景色也是枉然。而杜鹃流血悲啼，更使诗人的忧郁凄怆之感倍增。
C.颈联中的“北”指的是中原故国，表达了诗人思念故国之情。诗人三更半夜还无法入眠，是因为“南山高林”中的杜鹃时不时地啼鸣。
D.尾联中的“汝”指杜鹃。诗人对杜鹃说，你我都无家可归。因面“言妇”更伤情，抒发了诗人对家乡的深切思念。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ )
A.首联和领联引用“杜鹃泣血”的典故，表达了诗人的伤春之感及对时光易逝的无奈和深深的留恋之情。
B.“言归汝亦无归处”虚实结合，虚指杜鹃，实指诗人自己。抒发了诗人对家乡的深切思念。
C.全诗的自然景物被诗人情感化了，并随着诗人心情的变化而变化。
D.全诗表达了诗人对自己四处留徙、无所归依的生活的无尽感慨，抒发了诗人对时局动荡、国破家亡的沉痛心情。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成后面小题。
【甲】题破山寺后禅院
常建 (唐)
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
【乙】鸟鸣涧
王维（唐）
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.请用生动的语言描绘“竹径通幽处，禅房花木深”两句的画面。
2.【甲】诗尾联与【乙】诗最后两句表现手法相同，请简要分析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成后面小题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.诗中“万籁”的意思是 __________________ 。
2.下列说法中错误的一项是（ ）
A. 首联点明出游时间、地点、环境。
B. 颔联营造了禅院幽雅宁静的意境。
C. 颈联抒写了诗人恍若隔世的观感。
D. 尾联寄托了作者追求隐逸的情怀。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
（四）阅读下面的文章，完成下列小题。
四季分明（程丽则）
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。
1.我为什么喜欢四季分明的南京？
2.第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。
(1)春天：
(2)夏天：
(3)秋天：
(4)冬天：
3.第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比喻，结合有关句子说说其作用好处。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析