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咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列加点词在句子中的意思。
（1）谢太傅寒雪日内集（________）
（2）撒盐空中差可拟（________）
（3）与儿女讲论文义（________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）未若柳絮因风起。
3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A.文章第一句交代了咏雪的背景、时间、人物、地点、事件。
B.从“公大笑乐”可以看出谢太傅有点嘲讽兄子胡儿，认为他的回答没有兄女的好，谢太傅更欣赏兄女展现出来的才华。
C.兄女的比喻“柳絮”一句较胡儿的“撒盐”一句更有画面美感，更有诗歌意蕴，情感也更饱满。写出了大雪漫天飞舞之态、春天到来之感和对大雪的喜爱之情。
D.“寒雪”“”內集“大笑”“欣然”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
七年级语文课内阅读中等难度题
课内文言文阅读完成下列小题。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列加点词。
（1）与儿女讲论文义。（2）撒盐空中差可拟。（3）未若柳絮因风起。
2.翻译下面的句子 。
(1)撒盐空中差可拟。(2)未若柳絮因风起。
3.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比喻大雪纷飞你认为那个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的比喻句吗？
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（二）课内文言文阅读。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《咏雪》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
《陈太丘与友期行》
1.解释下列加点字的意思。
未如柳絮因风起（____） 尊君在不（____） 陈太丘与友期行（____） 元方入门不顾 （____）
2.下列句中加点词的意义不相同的一组（ ）
A. 太丘舍去 待君久不至，已去 B. 车引之 左将军王凝之妻也
C. 日中不至，则是无信 对子骂父，则是无礼 D. 君与家君期日中 与儿女讲论文义
3.下列对课文理解正确的一项（ ）
A. “尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B. “期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。
C. “与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。
D. 《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。
4.翻译题。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？（_________）”
（2）与人期行，相委而去。（_________）
5.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。
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《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列句中划线字词的含义
（1）俄而雪骤（________） （2）俄而雪骤（_________） （3）差可拟（__________）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）未若柳絮因风起
3.对文章的内容理解不正确的是( )
A. 文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B. 谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C. 公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D. “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
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阅读课内文言文《咏雪》《陈太丘与友期》，完成下面小题
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下列各项中加点字古今词义一致的一项是（ ）
A.未若柳絮因风起 B.则是无信
C.相委而去 D.元方入门不顾
2.节奏划分正确的一项是（ ）
A.对／子骂父 B.即公／大兄／无奕女
C.与儿女／讲／论文义 D.元方／入门／不顾
3.下列说法正确的一项是（ ）
A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
D.“尊君”、“家君”，都是敬词，前者是对别人父亲的一种尊称；后者是对人称自己的父亲。
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咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列加点词在句子中的意思。
（1）谢太傅寒雪日内集（________）
（2）撒盐空中差可拟（________）
（3）与儿女讲论文义（________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）未若柳絮因风起。
3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A.文章第一句交代了咏雪的背景、时间、人物、地点、事件。
B.从“公大笑乐”可以看出谢太傅有点嘲讽兄子胡儿，认为他的回答没有兄女的好，谢太傅更欣赏兄女展现出来的才华。
C.兄女的比喻“柳絮”一句较胡儿的“撒盐”一句更有画面美感，更有诗歌意蕴，情感也更饱满。写出了大雪漫天飞舞之态、春天到来之感和对大雪的喜爱之情。
D.“寒雪”“”內集“大笑”“欣然”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
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课内文言文阅读后面小题
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释加点词。
（1）撒盐空中差可拟________
（2）去后乃至_______
（3）下车引之____
（4）相委而去___
2.翻译句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C. “未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。
D. “尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
4.读了第二篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。
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《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.本文选自《世说新语》，作者是_________。
2.解释下列句中加点的词。
（1）与儿女讲论文义
（2）俄而雪骤
（3）撒盐空中差可拟
（4）未若柳絮因风起
3.文中“咏雪”有两个比喻，你认为哪一个更好？说明理由。
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(二)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列各句中加点的词语。
(1)谢太傅寒雪日内集 (2)撒盐空中差可拟
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
(2)未若柳絮因风起。
3.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
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阅读下列文言文，回答相关问题。
（甲文）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙文）东坡与小妹、黄山谷论诗。妹曰：“轻风细柳，澹月梅花。中加一字作腰，成五言联句，以何字为妙？”坡捻须云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”坡问：“然则妹将何说？”妹莞尔，轻云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人扶掌称赞。
1.请用/为下面的句子划停顿。（停两处）
谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
2.解释下列加点字。
（1）俄而雪骤（______）
（2）撒盐空中差可拟（______）
（3）犹未也（______）
（4）抚掌称善（______）
3.试一试，翻译下列句子。
（1）俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）然则妹将何说？
4.细读甲乙两文，回答：（1）刻画两位才女时，其写作手法有何相同之处？（2）赏析苏小妹“轻风扶细柳，澹月失梅花。”这句话的妙处。
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阅读下面文言文，分别回答问题
（甲） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《咏 雪》
（乙）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
《狼》
1.解释下列句子中加横线的词。
(1) 俄而雪骤。（______） (2) 撒盐空中差可拟。（______）
(3) 其一犬坐于前。（______）(4)意暇甚。（______）
(5)意将隧入以攻其后也。（______）
2.用“/”给下列句子划分节奏。（只画一处）
其 一 犬 坐 于 前 。
3.将文中画线的句子翻译成白话文。
（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（3）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4.从《狼》这则寓言中，你得到了什么样的启示？
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