如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从同一斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块，先后完成了三次实验。请回答下列问题：
（1）对比前两次实验，让同一小车从同一斜面的不同高度滑下，是为了探究小车的动能与______的关系。
（2）本实验中通过____移动的距离来反映动能大小的研究方法叫做______法。
（3）对比第二、三次实验，让质量不同的小车从同一斜面的同一高度滑下，到达平面时，小车在平面上受到的滑动摩擦力大小_____（选填“相同”或“不同”）。
（4）若水平表面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小球从斜面上由静止释放，下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列问题：
(1)小球进入水平面时的动能是由______________转化来的，实验时通过___________来比较动能大小。
(2)将同一个小球从斜面不同高度由静止释放，是探究动能大小与_____________关系，得出的结论是______________________________。
(3)实验中若使用的木块质量较大且无法更换，有很多种方法可以确保实验仍有比较明显的现象。请答出一种：________________________________________。
(4)若用该装置和器材探究阻力对物体运动的影响，则必须要增加的器材是__________。
A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 C.质量不同的钢球
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如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从同一斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块，先后完成了三次实验。请回答下列问题：
（1）对比前两次实验，让同一小车从同一斜面的不同高度滑下，是为了探究小车的动能与______的关系。
（2）本实验中通过____移动的距离来反映动能大小的研究方法叫做______法。
（3）对比第二、三次实验，让质量不同的小车从同一斜面的同一高度滑下，到达平面时，小车在平面上受到的滑动摩擦力大小_____（选填“相同”或“不同”）。
（4）若水平表面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜而上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：
（1）小车进入水平面时的动能是由 转化来的，实验时通过 来比较动能大小．
（2）向一小东从斜面不同高度由静止将放，如阁甲、乙所示，是探究动能大小与 的关系，得出的结论是： ．
（3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法．请答一种方法： ．
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜同上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块.请回答下列问题
(1) 小车进入水平面时的动能是由___转化而来的，实验时通过_____来比较动能大小.
(2) 同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与____的关系，得出的结论是：_______ .
(3) 实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法.请答一种方法：______ .
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜同上由静止释放，
小车下滑后撞击斜面底端的木块.请回答下列问题：
(1) 小车进入水平面时的动能是由_______转化而来的。
(2) 同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与_______的关系，得出的结论是：______________________.
(3) 实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法.请答一种方法：______________________。
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探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜而上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：
（1）小车进入水平面时的动能是由_____转化来的，实验时通过比较_____来判断动能大小．
（2）让一小车从斜面不同高度由静止将放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与_____的关系，得出的结论是：_____．
（3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法．请答一种方法：_____．
（4）小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_____．
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探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜而上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：
（1）小车进入水平面时的动能是由_____转化来的，实验时通过比较_____来判断动能大小．
（2）让一小车从斜面不同高度由静止将放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与_____的关系，得出的结论是：_____．
（3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法．请答一种方法：_____．
（4）小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_____．
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探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜而上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：
（1）小车进入水平面时的动能是由_____转化来的，实验时通过比较_____来判断动能大小．
（2）让一小车从斜面不同高度由静止将放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与_____的关系，得出的结论是：_____．
（3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法．请答一种方法：_____．
（4）小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_____．
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列问题：
(1)小车进入水平面时的动能是由__________________转化来的，实验时通过__________________来比较动能大小。
(2)将同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与______________的关系，得出的结论是：___________________________________________________。
(3)实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法。请答一种方法：____________________。
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