全班共同阅读《海底两万里》，请你按要求分享自己的阅读收获。
①《海底两万里》中的“诺第留斯号”是一艘________，它是由_______船长设计制造并驾驶的。
②《海底两万里》是一部科幻小说，情节纯属虚构，但它对现在的科技发展发挥了重要作用，请结合文中的事例进行简要________________。
七年级语文名著阅读中等难度题
全班共同阅读《海底两万里》，请你按要求分享自己的阅读收获。
①《海底两万里》中的“诺第留斯号”是一艘________，它是由_______船长设计制造并驾驶的。
②《海底两万里》是一部科幻小说，情节纯属虚构，但它对现在的科技发展发挥了重要作用，请结合文中的事例进行简要________________。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
全班共同阅读《西游记》，围绕主题进行研讨，请你按要求分享自己的阅读收获。
①《西游记》中有许多脍炙人口的故事：如三打___________、大闹__________、真假_________、三借__________ 。
②请你从“励志”角度谈谈《西游记》的阅读体会？________________________________________________________
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
（1）《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的？
（2）A.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
B.祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 ；B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。
七年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
根据要求完成小题。
阅读是一种美的享受，是人的一种灵魂生活。走进中学，发现语文老师每个月都会和我们一起读一本名著，还会和我们共同分享阅读感受。
1.本学期已接近尾声了，请你向家长介绍本学期你们班开展的三个不同主题的课外读书交流活动。
2.假如你是其中一主题课外读书交流活动的主持人，请你用简明而得体的语言说一段开场白。（100-120字）
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
名著阅读
1.下列关于《海底两万里》的情节表述不正确的一项是（ ）
A. 法国生物学家阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船长用海底沉船里的财物来支援陆地上人们的正义斗争。
B. 众多的土著人包围了“诺第留斯”号潜艇，尼摩船长很镇定，他将电接通到潜艇的平台，把土著人吓走了。
C. “我”在海底散步时看到了灿烂的美景，并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。
D. 确定了南极点后，尼摩船长将一面中央绣着一个金色字母“N”的黑旗展开来，他称“南极”是“我的新领地”。
2.在托列斯海峡，“诺第留斯”号潜艇遇到_____________的险情；艇上的人在红海追捕过一条濒于绝种的_______________；面对冰山的围困，艇上的人用______________方法自救。
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
作文（50分）
题目： 我的新 （朋友、同桌、老师、爱好、职务……）
要求：补全题目，写一篇不少于600字的记叙文，把你进入中学以来的新收获、新感受和大家一起分享吧。
七年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下文，根据要求回答后面问题。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
1.“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”从文段中看为什么会感到惋惜？
2.最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪
一句话？
3.下列关于《海底两万里》及选段判断正确的一项是
A. 《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
B. 尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
C. 尼摩船长喜欢人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格乐观、英勇中有胆怯、带有浪漫、神秘色彩。
D. 海底两万里中写到的海底潜艇，海底隧道、人类登月、太空飞行、建立空间站都已成为现实。
4.在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
对《海底两万里》的内容，下列说法错误的一项是（ ）
A. 《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号（鹦鹉螺号）”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
B. 1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，意外爬到“怪物”的脊背上。
C. 他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋等地，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻等许多险情。
D. 尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。因为反抗殖民主义失败而心灰意冷躲到大海深处，因内心的绝望从此远离陆地，不再关注世事。
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判断题(正确的打“√”错误的打“×”)。
(1)《海底两万里》中“诺第留斯”号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。（___________）
(2)《海底两万里》中的尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。（___________）
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下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是（ ）
A. 尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。
B. 《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。
C. 在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。
D. 法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。
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