酷暑的傍晚,小聪打开空调后,发现台灯发光变暗,他猜想:开了空调,家用电器的总功率增大,总电流变大,输电线上有电阻,“分走”的电压U=IR变大,导致台灯两端的实际电压变小,实际功率变小,台灯变暗,为了验证猜想是否正确,他把所有家用电器看做一个整体,用不同规格的小灯泡来模拟这个整体,并用电压恒为3 V的电源,根据图所示的电路进行了以下实验:
第1步:连接电路后闭合开关,读出电压表和电流表的示数,并记录在表格中.
第2步:分别换接两个不同规格的小灯泡重复第1步操作;
第3步:计算小灯泡的电功率并记录在表格中.
灯泡 | 电压/V | 电流/A | 电功率/W |
L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 |
L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 |
L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 |
请你分析实验过程和数据后解答:
(1)由于每次实验小灯泡两端的电压都________电源电压(选填“大于”、“等于”或“小于”),从而验证了电路中导线等元件有________,会“分走”一部分电压;
(2)进一步分析可知,家用电器的总功率越大,其两端的电压就越________,这时并联在家庭电路值的台灯就越暗;
(3)在实际生活中,解决“台灯发光变暗”的一种方法是尽量选择________的导线.
九年级物理实验题中等难度题
酷暑的傍晚,小聪打开空调后,发现台灯发光变暗,他猜想:开了空调,家用电器的总功率增大,总电流变大,输电线上有电阻,“分走”的电压U=IR变大,导致台灯两端的实际电压变小,实际功率变小,台灯变暗,为了验证猜想是否正确,他把所有家用电器看做一个整体,用不同规格的小灯泡来模拟这个整体,并用电压恒为3 V的电源,根据图所示的电路进行了以下实验:
第1步:连接电路后闭合开关,读出电压表和电流表的示数,并记录在表格中.
第2步:分别换接两个不同规格的小灯泡重复第1步操作;
第3步:计算小灯泡的电功率并记录在表格中.
灯泡 | 电压/V | 电流/A | 电功率/W |
L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 |
L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 |
L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 |
请你分析实验过程和数据后解答:
(1)由于每次实验小灯泡两端的电压都________电源电压(选填“大于”、“等于”或“小于”),从而验证了电路中导线等元件有________,会“分走”一部分电压;
(2)进一步分析可知,家用电器的总功率越大,其两端的电压就越________,这时并联在家庭电路值的台灯就越暗;
(3)在实际生活中,解决“台灯发光变暗”的一种方法是尽量选择________的导线.
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夏天的傍晚打开标有“PZ220V﹣40W”字样的台灯时,发现台灯比平时要暗。
小金猜想:是灯丝升华造成的,由于灯丝升华,横截面积变小,电阻变大,台灯两端电压不变,台灯功率变小,因此灯变暗了。
小徐猜想:是电路的负荷增大造成的,傍晚天气热开了空调,电路的负荷增大了总电流变大,输电线上有电阻,导致台灯两端的电压降低,而灯丝电阻不变,台灯功率变小,因此灯变暗了。
(1)小金为了验证自己的猜想的,他用新的相同规格的灯泡替代原来的灯泡灯泡亮度与原灯泡亮度基本一样,说明小金的猜想是_____(正确、错误)的。
(2)为了验证小徐的猜想是否正确,请定写出简便操作的验证方案:_____,依照验证方案小徐猜想的顸期结果分析是_____。
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星期天天气很热,小明和小华在开着空调的书房内认真地复习功课。傍晚时分,小明打开灯泡上标有“PZ220 40”字样的台灯时,发现台灯发光较昨天暗了。
小明猜想:主要是灯丝的升华造成的,依据是由于灯丝升华,灯丝的横截面积变小,电阻变大,而台灯两端电压不变,由公式P=可知功率变小,因此灯变暗了;
小华猜想:主要是电路的负荷增大造成的,依据是由于许多家庭开了空调,电路的负荷增大了,总电流变大,输电线上有电阻,导致台灯两端的电压降低,而灯丝电阻不变,由公式P=可知功率变小,因此灯变暗了。
(1)小明为了验证自己的猜想,他在爸爸的指导下用新的相同规格的灯泡替代原来的灯泡,观察到新的灯泡亮度与原来的那只灯泡亮度基本一样,说明小明的猜想是________(选填“正确”或“错误”)的;
(2)请你设计一个方案,验证小华的猜想是否正确。简要做法:______________________;如何判断:_________________________________________________________________________________。
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家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是并联的。冬天的傍晚妈妈在电炉前烤火,小王做作业时觉得光线较暗,便打开了书桌上的台灯,此时他家电路的总电阻与未打开台灯前比较将_____(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
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