阅读下面的唐诗，完成下列题目。
晨 雨
杜 甫
小雨晨光内，初来叶上闻。雾交才洒地，风逆旋随云。
暂起柴荆色，轻沾鸟兽群。麝香山一半，亭午未全分。
(1)下列对这首诗的分析与鉴赏，不正确的一项是
A．诗歌从正面切题，精心绘出一幅甜美的晨雨图，充分显示了诗人摹景状物的笔力。
B．首联采用了视听结合的描写手法，将雨置于晨曦、树木的背景中，富有诗情画意。
C．尾联“亭午未全分”照应了首联的“晨光”，写出了时间的推移，暗示了生命的短暂。
D．本诗反映出诗人深厚的艺术功力，在写景状物中表达了诗人对大自然的热爱之情。
(2)这首诗紧扣一个“小”字来写雨，请结合具体诗句做简要分析。
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阅读下面的唐诗，完成下列题目。
晨 雨
杜 甫
小雨晨光内，初来叶上闻。雾交才洒地，风逆旋随云。
暂起柴荆色，轻沾鸟兽群。麝香山一半，亭午未全分。
(1)下列对这首诗的分析与鉴赏，不正确的一项是
A．诗歌从正面切题，精心绘出一幅甜美的晨雨图，充分显示了诗人摹景状物的笔力。
B．首联采用了视听结合的描写手法，将雨置于晨曦、树木的背景中，富有诗情画意。
C．尾联“亭午未全分”照应了首联的“晨光”，写出了时间的推移，暗示了生命的短暂。
D．本诗反映出诗人深厚的艺术功力，在写景状物中表达了诗人对大自然的热爱之情。
(2)这首诗紧扣一个“小”字来写雨，请结合具体诗句做简要分析。
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阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
晨 雨
杜甫
小雨晨光内，初来叶上闻。
雾交才洒地，风折旋随云。
暂起柴荆色，轻沾鸟兽群。
麝香山一半，亭午未全分。
1.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 诗歌从正面切题，精心绘出一幅甜美的晨雨图，充分显示了诗人摹景状物的笔力。
B. 首联采用了视听结合的描写手法，将雨置于晨曦、树木的背景中，富有诗情画意。
C. 尾联“亭午未全分”照应了首联的“晨光”，写出了时间的推移，暗示了生命的短暂。
D. 本诗反映出诗人深厚的艺术功力，在写景状物中表达了作者对大自然的热爱之情。
E. 本诗较好地体现了杜甫“沉郁顿挫”的主要艺术风格，表现出了凝重的历史意识。
2.这首诗紧扣一个“小”字来写雨，请结合全诗作简要分析。
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阅读下面的这首唐诗，完成后面的题目。（11分）
题金城临河驿楼①
岑参
古戍依重险，高楼见五凉②。
山根盘驿道，河水浸城墙。
庭树巢鹦鹉，园花隐麝香。
忽如江浦上，忆作捕鱼郎。
岑参：荆州江陵（现湖北江陵）人，唐代边塞诗人。金城：在今甘肃兰州西北。②五凉：指晋和
南朝宋时北方十六国中的前凉、后凉、西凉、北凉、南凉，其地均在甘肃境内。
1.诗中是从哪些方面来表现“重险”的？（6分）
2.诗的尾联表达了作者怎样的思想情感？（5分）
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阅读下面的这首唐诗，完成后面的题目。（11分）
题金城临河驿楼①
岑参
古戍依重险，高楼见五凉②。
山根盘驿道，河水浸城墙。
庭树巢鹦鹉，园花隐麝香。
忽如江浦上，忆作捕鱼郎。
①岑参：荆州江陵（现湖北江陵）人，唐代边塞诗人。金城：在今甘肃兰州西北。②五凉：指晋和南朝宋时北方十六国中的前凉、后凉、西凉、北凉、南凉，其地均在甘肃境内。
1.诗中是从哪些方面来表现“重险”的？（6分）
2.诗的尾联表达了作者怎样的思想情感？（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
【注】李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
张罗地：指门可罗雀，十分冷落的地方。
1.请对首句中的“网”字进行赏析。（5分）
2.这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
早兴
白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体作轻。
睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。
[注]①觉：醒。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联用“晨光”与“开门鼓”表现了诗人对春天特有的敏感，也交待时间之早。
B.颔联用拟人的修辞手法描写犬和鸟的生动情态，描绘了春天清晨繁华热闹的画面。
C.尾联暗示出诗人的身心已完全被春天的气息所感染，表现了诗人对生活的热爱。
D.本诗语言浅显平实，笔致轻灵素淡，充满着情趣，给读者以清新自然之感。
2.诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析“新脱冬衣体乍轻”一句的表达效果。
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二、阅读下面的唐诗，完成后面的题目。
经行岚州
杜审言
北地春光晚，边城气候寒。
往来花不发，新旧雪仍残。
水作琴中听，山疑画里看。
自惊牵远役，艰险促征鞍。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点，从而奠定了全诗悲凉的感情基调。
B. “往来花不发”紧承首句，从空间角度写出了诗人行程的变化，表现了岚州城“春光晚”的特点。
C. “新旧雪仍残”中两个形容词连用，通过诗人对所见景物的细致观察，写出了边地的“气候寒”。
D. 尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美，也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐观情怀。
E. 诗歌的情感较为丰富，有对边地苦寒的慨叹，有对山水美景的赞赏，也有自己以国事为重的情怀。
2.颈联“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
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阅读下面的唐诗，完成题目。
送丘为落第归江东
王维
怜君不得意，况复柳条春。
为客黄金尽，还家白发新。
五湖三亩宅，万里一归人。
知尔不能荐，羞为献纳臣。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. 首句由一“怜”字引出，“怜”字奠定了全诗的感情基调。“况复柳条春”中“况复”递进一层，将伤别之情和朋友的人生不如意融合起来，更强烈地表达了诗人对丘为的怜惜。“柳条春”暗含送别的场景灞水岸边，杨柳依依，诗人对丘为的怜惜之情也格外强烈了。
B. 颔联写了苏秦当年只身困于长安、盘资耗尽的窘况；返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。一“尽”、一“新”，两相映照，苏秦的凄苦之状如在眼前。
C. 颈联写丘为孤独一人长途返回，太湖畔唯有微薄的家产，生计窘迫。从字句间读者仿佛看到一个步履沉重、心情懊丧的人，低头走向自己的家园，令人产生怜悯的共鸣。
D. 尾联诗人认为自己明知丘为有才华而不能将他推荐给朝廷，自愧不如孔融，同时于“羞”中寓愤，对于贤才遭弃的政治现实表示了愤慨。
2.结合全诗，分条概括并简要分析诗中抒发了诗人哪些复杂的感情。
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阅读下面的唐诗，完成后面的题目。
经行岚州
杜审言
北地春光晚，边城气候寒。
往来花不发，新旧雪仍残。
水作琴中听，山疑画里看。
自惊牵远役，艰险促征鞍。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点，从而奠定了全诗悲凉的感情基调。
B.“往来花不发”紧承首句，从空间角度写出了诗人行程的变化，表现了岚州城“春光晚”的特点。
C.“新旧雪仍残”中两个形容词连用，通过诗人对所见景物的细致观察，写出了边地的“气候寒”。
D.诗歌的情感较为丰富，有对边地苦寒的慨叹，有对山水美景的赞赏，也有自己以国事为重的情怀。
2.颈联“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
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阅读下面的唐诗，完成下列题目。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云?
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是
A. 首联写到了孤雁不饮不啄，只是飞着叫着追寻，声音里透出孤雁对它的同伴的思念。
B. 颔联“一片影”与“万重云”相对比，在高远浩茫的天空中，孤雁是那么渺小孤单。
C. 颈联“似”“如”借写未见而似见、未闻而犹闻的幻觉，表现了孤雁的渴望与煎熬。
D. 尾联写野鸦也受到孤雁情绪的感染，鸣噪不已，进一步衬托了孤雁渴望团聚的愁苦。
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