判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）《海底两万里》中的鹦鹉螺号是靠水力发动的。（...

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判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）《海底两万里》中的鹦鹉螺号是靠水力发动的。（______）
（2）《哈利·波特与死亡圣器》是“哈利·波特”系列的最后一部。（______）

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
对《海底两万里》的内容，下列说法错误的一项是（　　）
A. 《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号（鹦鹉螺号）”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
B. 1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，意外爬到“怪物”的脊背上。
C. 他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋等地，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻等许多险情。
D. 尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。因为反抗殖民主义失败而心灰意冷躲到大海深处，因内心的绝望从此远离陆地，不再关注世事。

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判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）《格列佛游记》中节制、勤劳、操练和卫生是年轻慧马们非学不可的功课（______）
（2）《格列佛游记》中格列佛的身职是船长。（_______）
（3）《海底两万里》阿龙纳斯教授在鹦鹉螺号的航行中没有见过亚特兰蒂斯。（_______）
（4）《海底两万里》鹦鹉螺号的船长最后释放了阿尤纳斯等三人。（______）

七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
阅读理解
海底漫步
①鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。
②尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。
③阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。
④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。
⑤尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。
⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。
⑦行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。
⑧过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。　
（选自《海底两万里》，有删改）
1.《海底两万里》的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的___________，主要讲述了1866年法国生物学家__________带着仆人__________和一个捕鲸手乘坐___________船长的“鹦鹉螺号”潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.选文中的“我”在海底漫步时都经过了哪些地方？
细沙滩→岩石边→①_______ →②________→③_________
3.“我们”的防水服有哪些特点？
4.选文第②段在结构上有什么作用？
5.“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）
平滑如镜的沙滩→①________→②________→③________→④__________
6.“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）

七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
海底漫步
儒勒·凡尔纳
①鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。
②尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。
③阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。
④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。
⑤尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。
⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。
⑦行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。
森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。
⑧过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。
（选自《海底两万里》，有删改）
1.选文中的“我”在海底漫步时都经过了哪些地方？
细沙滩→①____→②____→③____→④______
2.“我们”的防水服有哪些特点？
3.选文第②段在结构上有什么作用？
4.“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）
平滑如镜的沙滩→①____→②____→③____→④______
5.“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）
【整本书链接】
尼摩艇长说：“海洋才是真正的生存之地！因此，我要设计建造一些海中城市、一些海底居住区。这些居住区如同鹦鹉螺号一样，每天早晨浮上水面更换空气。如果可能的话，它们将是自由的城市、独立的城邦！不过，谁知道不会冒出一个暴君来呀……”
6.用简洁的语言列举一下“鹦鹉螺号”核潜艇的特点
7.尼摩艇长是一个什么样的人物形象？请结合其事迹简析。
8.下列关于《海底两万里》内容表述不正确的一项是（）
A. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B. 诺第留斯号潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。
C. 小说描绘了美丽壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。
D. 小说之所以这样动人，是因为作者从小就与大海接近，亲身参与了这次冒险旅行。

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
海底漫步
儒勒·凡尔纳
①鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。
②尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。
③阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。
④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。
⑤尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。
⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。
⑦行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。
森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。
⑧过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。
（选自《海底两万里》，有删改）
1.选文中的“我”在海底漫步时都经过了哪些地方？
细沙滩→①____→②____→③____→④______
2.“我们”的防水服有哪些特点？
3.选文第②段在结构上有什么作用？
4.“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）
平滑如镜的沙滩→①____→②____→③____→④______
5.“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）
【整本书链接】
尼摩艇长说：“海洋才是真正的生存之地！因此，我要设计建造一些海中城市、一些海底居住区。这些居住区如同鹦鹉螺号一样，每天早晨浮上水面更换空气。如果可能的话，它们将是自由的城市、独立的城邦！不过，谁知道不会冒出一个暴君来呀……”
6.用简洁的语言列举一下“鹦鹉螺号”核潜艇的特点
7.尼摩艇长是一个什么样的人物形象？请结合其事迹简析。
8.下列关于《海底两万里》内容表述不正确的一项是（）
A. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B. 诺第留斯号潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。
C. 小说描绘了美丽壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。
D. 小说之所以这样动人，是因为作者从小就与大海接近，亲身参与了这次冒险旅行。

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

名著阅读。


①鹦鹉螺号潜艇在海底沿着前往南极的路线快速驶进，如果顺利，24小时之内就可以到达南极。	②3月19日，潜艇排出储水舱中的水，准备浮出水面换气。不料，潜艇被卡在冰山的裂缝之中，无法上浮。	③尼摩船长告诉大家，唯一出路就是在两天之内把冰山凿开，因为船上储存的空气只能维持48小时。

④形势非常严峻。十多名船员穿上潜水服来到冰层下，选择底部较薄冰层用力开凿。	⑤不料，从底部凿下的冰块立刻又在两侧冻结起来，船员们好像被一个怪物逐渐收紧在他的利齿中。	⑥船长当机立断，拧开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，开凿的速度加快了。

⑦这时，舱里的空气非常稀薄，有的人已经昏过去了。船长镇定、坚毅，细心地照顾每个船员。	⑧还剩一米厚的冰层。为了挽救船员的生命，船长以惊人的毅力开船向冰层冲去，冰层破裂了。	⑨舱盖打开了，鹦鹉螺号继续向南驶去。

连环画讲述的是①____写的《海底两万里》中鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，②____船长想到的解决办法是③____。

在这部书中，船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还有很多，比如在遇到原住民袭击潜艇的险情时，船长给梯子充电吓跑原住民，化险为夷。

七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析

下列有关《海底两万里》情节叙述错误的一项是（　　）
A. 尼摩船长用热水解除了被困在冰层中的危机。
B. 鹦鹉螺号曾经去过南极。
C. 书中以康塞尔的名义命名了南极大陆。
D. 在托雷斯海峡，尼摩船长他们撞上一块暗礁，遭遇搁浅危险。

七年级语文选择题困难题查看答案及解析
名著《海底两万里》中，鹦鹉螺号的尼摩船长在带领大家领略了世界各地的奇特景象过程中经历了许多危险，其中，鹦鹉螺号被困在了冰隧道里，海水不断结冰，很快大家就要被压死，船员们想出一个办法，那就是（　　）
A. 快速凿开冰层。
B. 往冰上浇开水，从而降低结冰速度，为走出困境赢得时间。
C. 用炸药炸开冰山。
D. 鹦鹉螺号上带有特殊的钻机，用它破开冰山，大家走出了困境。

七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
阅读连环画，完成问题。
为第⑤幅连环画写出“鹦鹉螺号”航海中经历的一个故事。（不超过60字）

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析