阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩。”
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(节选自《<论语>十二章》)
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
1.用“∕”给下面句子断句(标两处)。
六 十 而 耳 顺 七 十 而 从 心 所 欲 不 逾 矩
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)不逾矩____
(2)博学而笃志____
(3)险躁则不能治性____
(4)年与时驰____
3.翻译下列句子。
(1)三十而立,四十而不惑。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
4.回答下列问题。
(1)甲文中颜回的行为可用乙文中的“ ”一词加以概括。
(2)结合两文,简要写出你对“志”与“学”关系的理解。
七年级语文对比阅读简单题
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(乙)阮光禄在剡(shàn)①,曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车,而使人不敢借,何以车为②?”遂焚之。
(选自《世说新语》)
(注释)①剡(shàn):地名,在今天浙江省内。②何以……为:古文中表反问。“为什么……呢”。
1.下列各组句子中,加点词语解释不正确的一项是( )
A.吾十有五而志于学(有:同“又”,用于整数和零数之间)
B.博学而笃志(笃:坚定)
C.阮后闻之(闻:名声)
D.遂焚之(焚:烧)
2.下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是( )
例句:意欲借而不敢言
A.三十而立 B.学而不思则罔 C.曲肱而枕之 D.切问而近思
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)吾有车,而使人不敢借,何以车为?
4.(乙)文中的阮光禄有着怎样的性格特点,结合文章内容作答。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩。”
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(节选自《<论语>十二章》)
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
1.用“∕”给下面句子断句(标两处)。
六 十 而 耳 顺 七 十 而 从 心 所 欲 不 逾 矩
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)不逾矩____
(2)博学而笃志____
(3)险躁则不能治性____
(4)年与时驰____
3.翻译下列句子。
(1)三十而立,四十而不惑。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
4.回答下列问题。
(1)甲文中颜回的行为可用乙文中的“ ”一词加以概括。
(2)结合两文,简要写出你对“志”与“学”关系的理解。
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阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(《<论语>十二章》节选)
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
(《诫子书》)
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)博学而笃志 (2)人不堪其忧 (3)非宁静无以致远 (4)年与时驰
2.与“夫君子之行”中的“之”用法相同的一项是
A.不毛之地 B.而两狼之并驱如故
C.下车引之 D.曲肱而枕之
3.翻译下列句子。
(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
4.(乙)一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“_________”字加以论述,同时把失败也归结为一个 “________”字,对比鲜明。
5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即“志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
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阅读下面的文言文,完成后面小题
《论语》十二章(节选)
曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点的词。
(1)为人谋而不忠乎(______)
(2)四十而不惑(______)
(3)淫慢则不能励精(______)
(4)险躁则不能治性(______)
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落。
3.为什么孔子认为“贤哉,回也”?
4.以上选文都有关于学习的内容,但所谈角度各有不同。请分别加以说明。
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阅读文言文选段,完成下列小题。
(甲)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《<论语>十二章》)
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
(《诫子书》)
1.下列句子划分节奏有误的一项是( )
A. 人不堪/其忧,回也不改/其乐
B. 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。
C. 非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。
D. 年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世。悲守/穷庐,将复/何及!
2.下列带点的词语解释有误的一项是( )
A. 静以修身(屏除杂念和干扰,宁静专一)
B. 三军可夺帅也(夺取)
C. 非淡泊无以明志(没办法)
D. 淫慢则不能励精(懈怠)
3.解释下列加点词在文中的意思。
(1)博学而笃志 笃:______
(2)非学无以广才 广:______
(3)夫君子之行 夫:______
4.翻译下列句子。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
5.(乙)一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“______”字加以论述,同时把失败也归结为一个“______”字,对比鲜明。
6.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即“志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
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阅读下面的文言文,回答小题。
《论语》六章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不慍,不亦君子乎?"(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷日:“何不炳烛乎?”
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰:“善哉!" (选自《说苑》)
[注释]①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,在音乐,上有极高的造诣。③昧行:在黑暗中行走。
1.解释下列加点的词。
(1)人不知而不慍 (2)学而不思则罔 (3)欲学,恐已暮矣
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(2)少儿好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
3.在《<论语>六章》中,有一则关于学习方法的表述,现在已经演变成一个四字成语,这个成语是“__________”。
4.《师旷论学》一文中,晋平公“吾年七十,欲学,恐已暮矣”,结合你对《<论语>六章》中的孔子“七十而从心所欲”的理解,谈谈晋平公还该不该学习。
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阅读下面的文言文,回答下面小题
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
④子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”
⑤子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
⑥子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.解释下列句子中加点的词。
(1)人不知而不愠______
(2)不亦说乎______
(3)人不堪其忧______
(4)饭疏食饮水______
2.下面加点词意义相同的一组是( )
A. 人不知而不愠 温故而知新
B. 学而时习之 知之者不如好之者
C. 人不知而不愠 五十而知天命
D. 好之者不如乐之者 乐亦在其中矣
3.翻译下面句子的意思
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
4.孔子把“不义而富且贵”视作“浮云”,应怎样理解“浮云”这一比喻义?现代社会是商品经济社会,我们不能回避利益问题。你认为孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下列小题
甲
子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
乙
齐有甄彬①者,有器业②。尝以一束苎③,于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:“近有人以金质钱,时忽遽④不记录。檀越⑤乃能见归,恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬,往复十余,坚然不受。
(注释)①甄(zhēn)彬:南北朝时齐朝人。②器业:高尚的品质和出色的才能。③苎(zhù):即苎麻,多年生草本植物。④遽(jù):匆忙。⑤檀越:指“施主”,即施与僧众衣食。
1.请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
后 赎 苎 于 束 中 得 金 五 两 以 手 巾 裹 之
2.下列加点的词解释错误的一项是
A.四十而不惑(迷惑、疑惑) B.七十而从心所欲,不逾矩(越过)
C.于荆州长沙西库质钱(抵押) D.辄以金之半仰酬(酬金)
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①吾十有五而志于学。
②檀越乃能见归,恐古今未之有也。
4.甑彬具有怎样的品德?请结合文中事例作简要分析。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言语段,完成下列小题。
(甲)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《<论语>十二章》)
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
(《诫子书》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)博学而笃志 笃:(________)
(2)年与时驰 驰:(________)
2.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
3.(乙)一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“______”字加以论述,同时把失败也归结为一个“______”字,对比鲜明。
4.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即“志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文选段,完成后面小题。
【甲】子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《<论语>十二章》)
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
《诫子书》
1.下列句子划分节奏有误的一项是( )
A. 人不堪/其忧,回也不改/其乐
B. 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。
C. 非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。
D. 年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世。悲守/穷庐,将复/何及!
2.下列带点的词语解释有误的一项是( )
A. 静以修身 (屏除杂念和干扰,宁静专一) B. 三军可夺帅也(夺取)
C. 非淡泊无以明志(没办法) D. 淫慢则不能励精(懈怠)
3.解释下列加点词在文中的意思。
(1)博学而笃志(_____)
(2)非学无以广才(_____)
(3)夫君子之行(_____)
4.翻译下列句子。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
5.【乙】一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“__________”字加以论述,同时把失败也归结为一个 “______________”字,对比鲜明。
6.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即 “志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
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