阅读文言文选段，完成下列小题。
（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《<论语>十二章》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
（《诫子书》）
1.下列句子划分节奏有误的一项是（ ）
A. 人不堪/其忧，回也不改/其乐
B. 夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
C. 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
D. 年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将复/何及！
2.下列带点的词语解释有误的一项是（ ）
A. 静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）
B. 三军可夺帅也（夺取）
C. 非淡泊无以明志（没办法）
D. 淫慢则不能励精（懈怠）
3.解释下列加点词在文中的意思。
（1）博学而笃志 笃：______
（2）非学无以广才 广：______
（3）夫君子之行 夫：______
4.翻译下列句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5.（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“______”字加以论述，同时把失败也归结为一个“______”字，对比鲜明。
6.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读文言文选段，完成下列小题。
（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《<论语>十二章》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
（《诫子书》）
1.下列句子划分节奏有误的一项是（ ）
A. 人不堪/其忧，回也不改/其乐
B. 夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
C. 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
D. 年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将复/何及！
2.下列带点的词语解释有误的一项是（ ）
A. 静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）
B. 三军可夺帅也（夺取）
C. 非淡泊无以明志（没办法）
D. 淫慢则不能励精（懈怠）
3.解释下列加点词在文中的意思。
（1）博学而笃志 笃：______
（2）非学无以广才 广：______
（3）夫君子之行 夫：______
4.翻译下列句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5.（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“______”字加以论述，同时把失败也归结为一个“______”字，对比鲜明。
6.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文选段，完成后面小题。
【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《<论语>十二章》）
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
《诫子书》
1.下列句子划分节奏有误的一项是（ ）
A. 人不堪/其忧，回也不改/其乐
B. 夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
C. 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
D. 年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将复/何及!
2.下列带点的词语解释有误的一项是（ ）
A. 静以修身 (屏除杂念和干扰，宁静专一) B. 三军可夺帅也（夺取）
C. 非淡泊无以明志（没办法） D. 淫慢则不能励精（懈怠）
3.解释下列加点词在文中的意思。
（1）博学而笃志（_____）
（2）非学无以广才（_____）
（3）夫君子之行（_____）
4.翻译下列句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
5.【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“__________”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “______________”字，对比鲜明。
6.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即 “志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（乙）阮光禄在剡（shàn）①，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车，而使人不敢借，何以车为②？”遂焚之。
（选自《世说新语》）
（注释）①剡（shàn）：地名，在今天浙江省内。②何以……为：古文中表反问。“为什么……呢”。
1.下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.吾十有五而志于学（有：同“又”，用于整数和零数之间）
B.博学而笃志（笃：坚定）
C.阮后闻之（闻：名声）
D.遂焚之（焚：烧）
2.下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：意欲借而不敢言
A.三十而立 B.学而不思则罔 C.曲肱而枕之 D.切问而近思
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）吾有车，而使人不敢借，何以车为？
4.（乙）文中的阮光禄有着怎样的性格特点，结合文章内容作答。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩。”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（节选自《<论语>十二章》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
1.用“∕”给下面句子断句（标两处）。
六 十 而 耳 顺 七 十 而 从 心 所 欲 不 逾 矩
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）不逾矩____
（2）博学而笃志____
（3）险躁则不能治性____
（4）年与时驰____
3.翻译下列句子。
（1）三十而立，四十而不惑。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4.回答下列问题。
（1）甲文中颜回的行为可用乙文中的“ ”一词加以概括。
（2）结合两文，简要写出你对“志”与“学”关系的理解。
七年级语文对比阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题
甲
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
乙
齐有甄彬①者，有器业②。尝以一束苎③，于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽④不记录。檀越⑤乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬，往复十余，坚然不受。
（注释）①甄（zhēn）彬：南北朝时齐朝人。②器业：高尚的品质和出色的才能。③苎（zhù）：即苎麻，多年生草本植物。④遽（jù）：匆忙。⑤檀越：指“施主”，即施与僧众衣食。
1.请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
后 赎 苎 于 束 中 得 金 五 两 以 手 巾 裹 之
2.下列加点的词解释错误的一项是
A.四十而不惑（迷惑、疑惑） B.七十而从心所欲，不逾矩（越过）
C.于荆州长沙西库质钱（抵押） D.辄以金之半仰酬（酬金）
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①吾十有五而志于学。
②檀越乃能见归，恐古今未之有也。
4.甑彬具有怎样的品德?请结合文中事例作简要分析。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言语段，完成下列小题。
（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《<论语>十二章》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
（《诫子书》）
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）博学而笃志 笃：（________）
（2）年与时驰 驰：（________）
2.翻译下列句子。
（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
3.（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“______”字加以论述，同时把失败也归结为一个“______”字，对比鲜明。
4.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。
（甲）子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（《<论语>十二章》节选）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
（《诫子书》）
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）博学而笃志 （2）人不堪其忧 （3）非宁静无以致远 （4）年与时驰
2.与“夫君子之行”中的“之”用法相同的一项是
A.不毛之地 B.而两狼之并驱如故
C.下车引之 D.曲肱而枕之
3.翻译下列句子。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
4.（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_________”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “________”字，对比鲜明。
5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
七年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成后面问题。
《论语》节选（13分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
1.给下列加点字注音（2分）
不亦说（ ）乎 博学而笃（ ）志
2.解释下列加点字（4分）
好之者不如乐之者 （ ） 不逾矩（ ）
曲肱而枕之 （ ） 逝者如斯夫（ ）
3.将下列句子翻译成现代汉语（4分）
温故而知新，可以为师矣。
② 三人行，必有我师焉。
4.做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？（3分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面小题
《论语》十二章（节选）
曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点的词。
（1）为人谋而不忠乎（______）
（2）四十而不惑（______）
（3）淫慢则不能励精（______）
（4）险躁则不能治性（______）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。
3.为什么孔子认为“贤哉，回也”？
4.以上选文都有关于学习的内容，但所谈角度各有不同。请分别加以说明。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面课内文言文，完成后面题目。
（甲）子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《<论语>十二章》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
《诫子书》
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）博学而笃志 ____________
（2）年与时驰 ____________
（3）不逾矩 _________
（4）静以修身 __________
（5）非淡泊无以明志 ___________
2.翻译下列句子。
（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。 ________________________________
（2）非学无以广才，非志无以成学。__________________________
3.（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_______”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “ ______”字，对比鲜明。
4.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即 “志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析